![处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括A.心理上出现从疏远异*到对异*产生好感的变化B....]( "处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括A.心理上出现从疏远异*到对异*产生好感的变化B....")
- 问题详情：处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括A.心理上出现从疏远异*到对异*产生好感的变化B.*器官迅速发育，*激素分泌增多C.身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强D.大脑开始发育，并出现区分男女*别的特征【回答】D知识点：青春期题型：选择题...
- 25350
![进入青春期身体发育的最显著的特点（ ）A．肺活量增大 B．身高突增C．对异*产生依恋 D．脑容量迅速增加]( "进入青春期身体发育的最显著的特点（ ）A．肺活量增大 B．身高突增C．对异*产生依恋 D．脑容量迅速增加")
- 问题详情：进入青春期身体发育的最显著的特点（）A．肺活量增大 B．身高突增C．对异*产生依恋 D．脑容量迅速增加【回答】B知识点：青春期题型：选择题...
- 31910
![进入青春期后有的同学愿意与异*接近，甚至对异*产生朦胧的依恋,这种现象属于A.正常的*意识萌动 B.不正常的...]( "进入青春期后有的同学愿意与异*接近，甚至对异*产生朦胧的依恋,这种现象属于A.正常的*意识萌动 B.不正常的...")
- 问题详情：进入青春期后有的同学愿意与异*接近，甚至对异*产生朦胧的依恋,这种现象属于A.正常的*意识萌动 B.不正常的非分想法C.特别丢人的现象 D.不务正业误入歧途【回答】A知识点：青春期题型：选择题...
- 17819
![相遇青春，我们心中开始萌发一些对异*朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该①言行得...]( "相遇青春，我们心中开始萌发一些对异*朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该①言行得...")
- 问题详情：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异*朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该①言行得当，自然大方 ②慎重对待，理智处理③频繁交往，勾肩搭背 ④真诚相待，尊重对方A．①②④ ...
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![进入青春期后，有的同学愿意与异*接近，甚至对异*产生朦胧的依恋，这种现象属于（ ） A．不正常的非分之想B．...]( "进入青春期后，有的同学愿意与异*接近，甚至对异*产生朦胧的依恋，这种现象属于（ ） A．不正常的非分之想B．...")
- 问题详情：进入青春期后，有的同学愿意与异*接近，甚至对异*产生朦胧的依恋，这种现象属于（）A．不正常的非分之想B．正常的*意识萌动C．特别丢人的现象D．不务正业，误入歧途【回答】B知识点：青春期题型：选择题...
- 19309
![在学校心理咨询室里，一个初二同学对老师诉说自己的烦恼：不知从什么时候开始，突然对异*同学产生了好感，见到异*同...]( "在学校心理咨询室里，一个初二同学对老师诉说自己的烦恼：不知从什么时候开始，突然对异*同学产生了好感，见到异*同...")
- 问题详情：在学校心理咨询室里，一个初二同学对老师诉说自己的烦恼：不知从什么时候开始，突然对异*同学产生了好感，见到异*同学会紧张，只好故意回避与异*的交往……如果你是心理咨询的老师，请你解释他为什么会这样?他该如何面对呢?【回答】（1）告诉他已经处在青春发育期了，自己的表现是...
- 10202
![以下不属于青春期的心理特征的是（ ）A．*意识开始萌动，对异*产生朦胧的依恋 B．学习能力增强，记...]( "以下不属于青春期的心理特征的是（ ）A．*意识开始萌动，对异*产生朦胧的依恋 B．学习能力增强，记...")
- 问题详情：以下不属于青春期的心理特征的是（ ）A．*意识开始萌动，对异*产生朦胧的依恋 B．学习能力增强，记忆力增强C．渴望父母、老师的理解与关怀 D．一心只想摆脱父母、老师的管束【回答】B【解析】试题分析：青春期的心理变化特征表现为自主...
- 25998
![以下不属于青春期的心理特征的是（ ）A.*意识开始萌动，对异*产生朦胧的依恋 B．学习能力增强，记忆力增强...]( "以下不属于青春期的心理特征的是（ ）A.*意识开始萌动，对异*产生朦胧的依恋 B．学习能力增强，记忆力增强...")
- 问题详情：以下不属于青春期的心理特征的是（ ）A.*意识开始萌动，对异*产生朦胧的依恋 B．学习能力增强，记忆力增强C．渴望父母、老师的理解与关怀 D．一心只想摆脱父母、老师的管束【回答】B知识点：青春期题型：选择题...
- 16876
![异*同学间的交往是学校生活的一个重要内容。男女同学之间的交往可以（ ）①学习对方的短处②增进我们对异*的了...]( "异*同学间的交往是学校生活的一个重要内容。男女同学之间的交往可以（ ）①学习对方的短处②增进我们对异*的了...")
- 问题详情：异*同学间的交往是学校生活的一个重要内容。男女同学之间的交往可以（ ）①学习对方的短处②增进我们对异*的了解③完善自己的个*④缩小交往范围⑤促进身心健康⑥锻炼交往能力⑦增进*别意识A.①②③④⑤ B.②③⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥【...
- 15898
![进入青春期身体发育的最显著的特点（ ） A．肺活量增大B．身高突增 C．对异*产生依恋D．脑容量迅速增加]( "进入青春期身体发育的最显著的特点（ ） A．肺活量增大B．身高突增 C．对异*产生依恋D．脑容量迅速增加")
- 问题详情：进入青春期身体发育的最显著的特点（）A．肺活量增大B．身高突增C．对异*产生依恋D．脑容量迅速增加【回答】B知识点：青春期题型：选择题...
- 31387
![伴随身体的变化，*意识的觉醒，少男少女对异*产生了一种神秘感，渴望了解异*，希望自己引起异*的注意。下列中学生...]( "伴随身体的变化，*意识的觉醒，少男少女对异*产生了一种神秘感，渴望了解异*，希望自己引起异*的注意。下列中学生...")
- 问题详情：伴随身体的变化，*意识的觉醒，少男少女对异*产生了一种神秘感，渴望了解异*，希望自己引起异*的注意。下列中学生的行为不合适的是①穿高档名牌时装②外出活动，男生主动帮女生拿东西。一路上男女生互相照顾③为引起男生注意，女生涂脂抹粉④出游时，大把花钱，以显示自己潇洒大...
- 17188
![青春期的男孩和女孩，心理和生理都发生了明显的变化，*意识也开始萌动，对异*产生一定好感，这时候，应该A．集中精...]( "青春期的男孩和女孩，心理和生理都发生了明显的变化，*意识也开始萌动，对异*产生一定好感，这时候，应该A．集中精...")
- 问题详情：青春期的男孩和女孩，心理和生理都发生了明显的变化，*意识也开始萌动，对异*产生一定好感，这时候，应该A．集中精力，努力学习，积极参加各种活动，跟师长密切交流B．集中精力想着对方C．做许多事只为博取对方欢心，其他的事全部放两边D．不学习，厌恶自己有这样的想法【回答】A【解析】试...
- 20170
![进入青春期身体发育的最显著的特点（ ） A．肺活量增大 B．身高突增 C．对异*产生依...]( "进入青春期身体发育的最显著的特点（ ） A．肺活量增大 B．身高突增 C．对异*产生依...")
- 问题详情：进入青春期身体发育的最显著的特点（）A．肺活量增大 B．身高突增C．对异*产生依恋 D．脑容量迅速增加【回答】B知识点：青春期题型：选择题...
- 31392
![“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异*，甚至萌发对异*的好感或爱...]( "“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异*，甚至萌发对异*的好感或爱...")
- 问题详情：“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异*，甚至萌发对异*的好感或爱慕之情。你认为这种感情()A．可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触B．不能产生，因为它容易导致早恋C．是正常的，但要慎重对待，理智处理D．不能有，一旦产生就会导致...
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![下列不属于进入青春期后正常心理表现的是（ ）A．自我意识增强B．不喜欢和周围同学说话C．对异*有较强的交往欲...]( "下列不属于进入青春期后正常心理表现的是（ ）A．自我意识增强B．不喜欢和周围同学说话C．对异*有较强的交往欲...")
- 问题详情：下列不属于进入青春期后正常心理表现的是（）A．自我意识增强B．不喜欢和周围同学说话C．对异*有较强的交往欲望D．对所属集体有强烈的归属感和依赖感【回答】B知识点：青春期题型：选择题...
- 19250
![进入青春期身体发育的最显著的特点是 A肺活量增大 B身高突增 C对异*产生依恋 D脑容...]( "进入青春期身体发育的最显著的特点是 A肺活量增大 B身高突增 C对异*产生依恋 D脑容...")
- 问题详情：进入青春期身体发育的最显著的特点是 A肺活量增大 B身高突增 C对异*产生依恋 D脑容量迅速增加 【回答】B知识点：青春期题型：选择题...
- 19836
![青春期的男孩和女孩，心理和生理都发生了明显的变化，*意识也开始萌动，对异*产生一定好感，这时候，应该（ ）A...]( "青春期的男孩和女孩，心理和生理都发生了明显的变化，*意识也开始萌动，对异*产生一定好感，这时候，应该（ ）A...")
- 问题详情：青春期的男孩和女孩，心理和生理都发生了明显的变化，*意识也开始萌动，对异*产生一定好感，这时候，应该（）A．集中精力，努力学习，积极参加各种活动，跟师长密切交流B．集中精力想着对方C．做许多事只为博取对方欢心，其他的事全部放两边D．不学习，厌恶自己有这样的想法【回答】A知识点：青春...
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![香叶醛()是一种重要的香料，在硫*的作用下能生成对异*基*苯()。下列有关香叶醛与对异*基*苯的叙述正确的是(...]( "香叶醛()是一种重要的香料，在硫*的作用下能生成对异*基*苯()。下列有关香叶醛与对异*基*苯的叙述正确的是(...")
- 问题详情：香叶醛()是一种重要的香料，在硫*的作用下能生成对异*基*苯()。下列有关香叶醛与对异*基*苯的叙述正确的是()A．两者互为同分异构体B．两者均能与溴水发生加成反应C．香叶醛的一种同分异构体可能是芳香醇D．对异*基*苯的分子式为C10H14【回答】*D解析香叶醛含有O元素，二者分...
- 17156
![下列是小菲同学对基础知识的整理，你认为不正确的一项是A．在青春期对异*产生好感是正常的心理表现，但对于这种情感...]( "下列是小菲同学对基础知识的整理，你认为不正确的一项是A．在青春期对异*产生好感是正常的心理表现，但对于这种情感...")
- 问题详情：下列是小菲同学对基础知识的整理，你认为不正确的一项是A．在青春期对异*产生好感是正常的心理表现，但对于这种情感我们要慎重对待，谨慎处理B．在集体生活中，竞争要以承认、尊重为前提，集体成员之间要交流互鉴，合作学习，共同提高C．情绪可以分为正面情绪和负面情绪，比如怒属于正...
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![凡是对人类有利的变异就是有利变异，对人类不利的变异就是不利变异。（ ）]( "凡是对人类有利的变异就是有利变异，对人类不利的变异就是不利变异。（ ）")
- 问题详情：凡是对人类有利的变异就是有利变异，对人类不利的变异就是不利变异。（ ）【回答】╳【解析】试题分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照...
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![对映异构体造句怎么写]( "对映异构体造句怎么写")
- 对映异构体在*物中占有很大比例，对映异构体*物在体内往往呈现很大*效学、*动学差异。发现了分离非对映异构体的重结晶溶剂。本发明涉及以下结构式所示非对映异构体混合物及单个异构体成分。本文对部分化合物对映异构体的拆分机制进行了初步探讨。对安息香和氨基*衍生物对...
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![绝对差异造句怎么写]( "绝对差异造句怎么写")
- 1、提出度量企业间技术差距的技术绝对差异度与技术相对差异度。2、离差差别，尤指绝对差异，也就是指一套装置中的某一个与其它的之间的差异3、强弱之间的绝对差异，是极为可怖的，这种场面，浑然就像是无数鸡蛋朝着坚硬的岩石飞着砸去，纵使鸡蛋再多，下场又能如何？4、强弱之间的绝对差...
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![非对映异构体造句怎么写]( "非对映异构体造句怎么写")
- 发现了分离非对映异构体的重结晶溶剂。本发明涉及以下结构式所示非对映异构体混合物及单个异构体成分。目的探讨多肽合成中非对映异构体杂质的研究和控制。在等度及梯度洗脱条件下，非对映异构体*可宁与*可尼丁被完全分离。拆分采用非对映异构体拆分方法，在有机溶剂中用酒石...
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![差异对造句怎么写]( "差异对造句怎么写")
- 1、按照暂时*差异对未来期间应税金额的影响，分为应纳税暂时*差异和可抵扣暂时*差异。2、种族差异对胰岛素抵抗有重要影响。3、地区差异对英语读音和声调有很大影响。4、强调学习者*格差异对第二语言教与学的影响。5、微小的差异对你个人力量感有很大影响。6、本文尝试通过...
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![《绝对欲望，绝对奇异》经典语录]( "《绝对欲望，绝对奇异》经典语录")
- 经典语录福柯指出，*别不应该被认为是染*体的硬*规定的主人能指(mastersignifier)，而是“复杂*技术”的“一套特定部署在身体、行为和社会关系等方面生产出的效应”。乱步将明智塑造成双重身份——·····之前，他已经在著名的小说《*楼中的散步者》中描述了他的形象，不过，在...
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