![易中天说：“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机...]( "易中天说：“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机...")
- 问题详情： 易中天说：“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”其“争”的核心问题是 A.如何建立自己的学术霸主地位 B.如何争夺国家主导思想的特权 C.如何寻求稳定社会...
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![儒墨造句怎么写]( "儒墨造句怎么写")
- 先秦时期的两大显学是：儒墨。郭象认为，“莫若以明”的意思即是：“夫有是有非者，儒墨之所是也；无是无非者，儒墨之所非也。今欲是儒墨之所非而非儒墨之所是者，乃欲明无是无非也。欲明无是无非，则莫若还儒墨反覆相明。反覆相明则所是者非是，而所非者非非矣。非非则无非；非是则无是。”...
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![先秦时期,儒墨二家并为显学,儒家试图通过改良传统和缓和矛盾来促成统治稳定,墨家试图通过维持道义和安定民生来造就...]( "先秦时期,儒墨二家并为显学,儒家试图通过改良传统和缓和矛盾来促成统治稳定,墨家试图通过维持道义和安定民生来造就...")
- 问题详情：先秦时期,儒墨二家并为显学,儒家试图通过改良传统和缓和矛盾来促成统治稳定,墨家试图通过维持道义和安定民生来造就天下大同.下列材料属于儒家观点的是A“良弓难张,然可以及高入深……良才难令,然可以致君见尊”B"仁者能仁于人,而不能使人仁；义者能爱于人,而不能...
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![史籍记载，战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”这反映了( )a．文化教育被儒墨垄断b．民间私人办学增多c．...]( "史籍记载，战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”这反映了( )a．文化教育被儒墨垄断b．民间私人办学增多c．...")
- 问题详情：史籍记载，战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”这反映了()a．文化教育被儒墨垄断b．民间私人办学增多c．学校教育开始出现d．各诸侯国重视教育【回答】解析：选b。本题为材料选择题，材料反映的是由“学在官府”到“学在民间”的变化。知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国...
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![阅读下面的文字，完成小题。“爱”是儒墨两家措意最深的话题之一，它把罕言乃至不言“爱”的道家、法家、名家、*阳家...]( "阅读下面的文字，完成小题。“爱”是儒墨两家措意最深的话题之一，它把罕言乃至不言“爱”的道家、法家、名家、*阳家...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。“爱”是儒墨两家措意最深的话题之一，它把罕言乃至不言“爱”的道家、法家、名家、*阳家同儒家、墨家区别开来，也把言“爱”心曲不尽相合的儒墨两家区别开来。孔子由“仁”说“爱”，“爱”只是“仁”心的发用之一；墨子以“兼爱”为其学说的...
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![有人说儒墨及老庄皆有其*思想------虽不相同,然皆从*之观点以论*------唯法家从‘一夫’出发基...]( "有人说儒墨及老庄皆有其*思想------虽不相同,然皆从*之观点以论*------唯法家从‘一夫’出发基...")
- 问题详情：有人说儒墨及老庄皆有其*思想------虽不相同,然皆从*之观点以论*------唯法家从‘一夫’出发基本上冲着平民而来”。这主要是因为当时法家 ...
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![春秋战国时期，儒道争锋，儒墨争雄，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。这种“争”从根...]( "春秋战国时期，儒道争锋，儒墨争雄，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。这种“争”从根...")
- 问题详情：春秋战国时期，儒道争锋，儒墨争雄，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。这种“争”从根本上讲是A．对国家统治权的争夺 B．对社会发展的规划之争C．适应了统治者的需要 D．学术思想与智慧的创新【回答】B知识...
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![“仁政”是哪家学派的主张? ( )A.道家 B．儒家 C．墨家 D．法家]( "“仁政”是哪家学派的主张? ( )A.道家 B．儒家 C．墨家 D．法家")
- 问题详情： “仁政”是哪家学派的主张?()A.道家 B．儒家C．墨家D．法家【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![下列思想流派，对商鞅变法有重大影响的是A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家]( "下列思想流派，对商鞅变法有重大影响的是A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家")
- 问题详情：下列思想流派，对商鞅变法有重大影响的是A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家【回答】C知识点：历史上的重大改革题型：选择题...
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![秦朝和汉朝的主流思想分别是（ ）A.儒家、墨家 B.儒家、法家C.法...]( "秦朝和汉朝的主流思想分别是（ ）A.儒家、墨家 B.儒家、法家C.法...")
- 问题详情：秦朝和汉朝的主流思想分别是（ ）A.儒家、墨家 B.儒家、法家C.法家、儒家 D.墨家、法家【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想题型：选择题...
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![*故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自A.墨家 B.儒家 ...]( "*故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自A.墨家 B.儒家 ...")
- 问题详情：*故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家【回答】B知识点：统一多民族国家的巩固和发展题型：选择题...
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![15．春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。到战国后期，出...]( "15．春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。到战国后期，出...")
- 问题详情：15．春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结*的著作如《吕氏春秋》。这说明A．百家争鸣局面逐渐走向繁荣 B．思想的综合与吸收成为发展趋势C．儒家学说社会地位得到...
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![“仁政”是哪家学派的主张? ( ) A.道家 B．儒家 C．墨家 D．法家]( "“仁政”是哪家学派的主张? ( ) A.道家 B．儒家 C．墨家 D．法家")
- 问题详情： “仁政”是哪家学派的主张?() A.道家B．儒家C．墨家D．法家【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![老子所属学派是（ ）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法...]( "老子所属学派是（ ）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法...")
- 问题详情：老子所属学派是（ ）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想题型：选择题...
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![7.对于“焚书坑儒”事件，唐代司空图曾写道：“秦儒既坑，厥祀随覆。天复儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明...]( "7.对于“焚书坑儒”事件，唐代司空图曾写道：“秦儒既坑，厥祀随覆。天复儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明...")
- 问题详情：7.对于“焚书坑儒”事件，唐代司空图曾写道：“秦儒既坑，厥祀随覆。天复儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明朝李贽却说：“（李斯建议焚书）大是英雄之言，……当战国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫”。对上述材料的解读，以下说法正确的是（ ）A．司空图和李贽的观点相互矛...
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![(2019·全国卷Ⅱ)西汉初期，道家学说兼采*阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收*阳...]( "(2019·全国卷Ⅱ)西汉初期，道家学说兼采*阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收*阳...")
- 问题详情：(2019·全国卷Ⅱ)西汉初期，道家学说兼采*阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收*阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是()A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策【回答】...
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![孔子是我国古代著名的思想家，他创立的学派是（ ）A.道家 B.儒家 C.墨家...]( "孔子是我国古代著名的思想家，他创立的学派是（ ）A.道家 B.儒家 C.墨家...")
- 问题详情：孔子是我国古代著名的思想家，他创立的学派是（ ）A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![23.“明儒之学用以应事，清儒之学用以保身；明儒直而愚，清儒智而谲；明儒尊而乔，清儒弃而湿。……才智之士惮于文...]( "23.“明儒之学用以应事，清儒之学用以保身；明儒直而愚，清儒智而谲；明儒尊而乔，清儒弃而湿。……才智之士惮于文...")
- 问题详情：23.“明儒之学用以应事，清儒之学用以保身；明儒直而愚，清儒智而谲；明儒尊而乔，清儒弃而湿。……才智之士惮于文网、迫于饥寒，全身畏害之不暇，而用世之念汨于无形，加以廉耻道丧，清议荡然，流俗沈昏，无复崇儒重道，以爵位之尊卑，判己身之荣辱。”对材料理解正确的是( ) ...
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![墨墨儿经典语录]( "墨墨儿经典语录")
- 经典语录她说，其实人生如戏亦如茶！有时清淡怡人，有时苦*灼人。当你懂得的时候，你才会如梦方醒，原来韶华早己远逝！所以说，趁年华刚好，好好活！...
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![墨墨造句怎么写]( "墨墨造句怎么写")
- 墨墨的意思：1.昏暗貌。2.默默;使无言。3.失意貌。我觉得是“非人磨墨墨磨人”,以器明道。产品覆盖尼龙带基,大盘墨带,打字机*带,热转印传真机*带,喷墨墨水,激光碳粉、硒鼓等.程渊手指在护腕上一拂,墨墨奶声奶气又故作成熟的声音便急急传了出来:“爹,你醒了吗?”。千羊之皮...
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![墨十二(墨蔺 墨小离)经典语录]( "墨十二(墨蔺 墨小离)经典语录")
- 经典语录风华柳眉梢玲珑眼贝齿咬春帐宵重影摇银发耀引身折腰一人瞧月花好云竹茂风缥缈自舞灵巧芙蓉俏*肌绡入俗世看尽红尘谁能共逍遥风光灼华过桃夭黛青淡扫柳眉梢卷睫长掩玲珑眼并齿菱唇贝齿咬三丈软红春帐宵媚眼如丝重影摇交结满铺银发耀引身折腰一人瞧...
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![春秋末期儒家学派创始人孔子提出“仁者爱人”，战国时期墨家学派创始人墨翟提出“兼爱”，两者相比，墨子更注重A．调...]( "春秋末期儒家学派创始人孔子提出“仁者爱人”，战国时期墨家学派创始人墨翟提出“兼爱”，两者相比，墨子更注重A．调...")
- 问题详情：春秋末期儒家学派创始人孔子提出“仁者爱人”，战国时期墨家学派创始人墨翟提出“兼爱”，两者相比，墨子更注重A．调节人际关系 B．倡导重义轻利 C．讲求实际功利 D．无等级名分差别【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家...]( "战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家...")
- 问题详情： 战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度，是基于（ ）A．巩固统治阶级统治的需要 B．实现统一全国目标...
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![儒家学派的创始人是（ ）A．孔子 B．孟子 C．老子 D．墨子]( "儒家学派的创始人是（ ）A．孔子 B．孟子 C．老子 D．墨子")
- 问题详情：儒家学派的创始人是（）A．孔子 B．孟子 C．老子 D．墨子【回答】A知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![3．古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是A．儒家、墨家垄断教育； ...]( "3．古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是A．儒家、墨家垄断教育； ...")
- 问题详情：3．古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是A．儒家、墨家垄断教育； B．教育开始普及民间；C．各国推行儒、墨思想； D．私人办学现象出现【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择...
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