![如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，*、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，*瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其...]( "如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，*、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，*瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其...")
- 问题详情：如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，*、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，*瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的平静打断（如*图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是（）A．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶B．乙瓶和*瓶中的肉汤变...
- 8145
![如图是法国科学家巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段...]( "如图是法国科学家巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段...")
- 问题详情：如图是法国科学家巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了．请回答：（1）*图中肉汤仍然保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因...
- 7229
![某生物社团为“探究食品*的原因”，将下图中*、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的实验变量是（ ...]( "某生物社团为“探究食品*的原因”，将下图中*、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的实验变量是（ ...")
- 问题详情：某生物社团为“探究食品*的原因”，将下图中*、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的实验变量是（ ）A、空气 B、微生物 C、玻璃管 D、温度【回答】B知识点：细菌和真菌在自然界的作用题型：选择题...
- 24469
![巴斯德认为,肉汤变*是微生物引起的,这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶(如图),*了这一假设,巴斯德采...]( "巴斯德认为,肉汤变*是微生物引起的,这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶(如图),*了这一假设,巴斯德采...")
- 问题详情：巴斯德认为,肉汤变*是微生物引起的,这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶(如图),*了这一假设,巴斯德采用的探究方法叫做()A.观察法 B.实验法C.测量法 D.调查法【回答】B知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
- 15788
![巴斯德的肉汤实验*实了细菌是自然产生的。]( "巴斯德的肉汤实验*实了细菌是自然产生的。")
- 问题详情：巴斯德的肉汤实验*实了细菌是自然产生的。【回答】错知识点：细菌和真菌的分布题型：判断题...
- 22951
![图是法国科学家巴斯德的实验他使用了两种瓶来作实验，宽口瓶和鹅颈瓶．两瓶中放入相同的肉汤，并敞口放入同样的环境中...]( "图是法国科学家巴斯德的实验他使用了两种瓶来作实验，宽口瓶和鹅颈瓶．两瓶中放入相同的肉汤，并敞口放入同样的环境中...")
- 问题详情：图是法国科学家巴斯德的实验他使用了两种瓶来作实验，宽口瓶和鹅颈瓶．两瓶中放入相同的肉汤，并敞口放入同样的环境中（空气、温度、湿度、光照完全相同），而且瓶内和外界空气都是相通的，放置一周后，宽口瓶中的肉汤*了，而鹅颈瓶中的肉汤没有*．（1）在这个实验中，为了探究食物*产生的...
- 24602
![下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一...]( "下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一...")
- 问题详情：下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）*图中肉汤仍保鲜的是 瓶，而将其瓶颈打断后，变...
- 18095
![某生物兴趣小组为“探究食品*的原因”，将图中*、乙两只烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的变量是A.空气...]( "某生物兴趣小组为“探究食品*的原因”，将图中*、乙两只烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的变量是A.空气...")
- 问题详情：某生物兴趣小组为“探究食品*的原因”，将图中*、乙两只烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的变量是A.空气 B.微生物 C.玻璃管 D.温度【回答】B知识点：细菌和真菌在自然界的作用题型：选择题...
- 25498
![为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将*、乙、*三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾...]( "为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将*、乙、*三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾...")
- 问题详情：为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将*、乙、*三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将*、乙装置放在室温为25℃的环境中，*装置放入*箱中。三天后，*装置中的肉汤变质了，乙、*装置中的肉汤未变质。请据此分析： （1）将装置中的肉...
- 29408
![巴斯德认为，肉汤变*是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶（如图)，*了这一假设。巴斯德采...]( "巴斯德认为，肉汤变*是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶（如图)，*了这一假设。巴斯德采...")
- 问题详情：巴斯德认为，肉汤变*是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶（如图)，*了这一假设。巴斯德采用的探究方法叫做（ ）A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法【回答】B知识点：细菌和真菌在自然界的作用题型：选择题...
- 24542
![如图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验*了细菌 A．繁殖需要漫长的时间B．由营养丰富的肉汤产生C．由原来已存在的细菌产...]( "如图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验*了细菌 A．繁殖需要漫长的时间B．由营养丰富的肉汤产生C．由原来已存在的细菌产...")
- 问题详情：如图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验*了细菌 A．繁殖需要漫长的时间B．由营养丰富的肉汤产生C．由原来已存在的细菌产生 D．能将无机物合成为有机物【回答】C知识点：细菌和真菌在自然界的作用题型：选择题...
- 10481
![巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有*，其原因在于（ ）A．曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入B．没有空气，...]( "巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有*，其原因在于（ ）A．曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入B．没有空气，...")
- 问题详情：巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有*，其原因在于（）A．曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入B．没有空气，微生物无法生存C．曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通D．曲颈瓶口又细又长，空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中【回答】D知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
- 13375
![图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中...]( "图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中...")
- 问题详情：图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）*图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中...
- 5830
![（2012济南，8）巴斯德认为，肉汤变*是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶（如右图)，*...]( "（2012济南，8）巴斯德认为，肉汤变*是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶（如右图)，*...")
- 问题详情：（2012济南，8）巴斯德认为，肉汤变*是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶（如右图)，*了这一假设。巴斯德采用的探究方法叫做（ ） A.观察法 B.实验法C.测量法 D.调查法【回答】B知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
- 12411
![巴斯德认为，肉汤变*是由微生物引起的，并*这些微生物来自空气，他成功的关键是（）。A.运气好 ...]( "巴斯德认为，肉汤变*是由微生物引起的，并*这些微生物来自空气，他成功的关键是（）。A.运气好 ...")
- 问题详情：巴斯德认为，肉汤变*是由微生物引起的，并*这些微生物来自空气，他成功的关键是（）。A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶C.观察时认真 D.实验用具好看【回答】B知识点：调查周边环境中的生物题型：选择题...
- 29543
![李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将*乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境...]( "李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将*乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境...")
- 问题详情：李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将*乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法．请问： （1）李彬的保鲜方法是什么？．（2）实验中的变量是，*组在实验过程中所起的作用是．（3）用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是：．（4）实验后...
- 19873
![下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其...]( "下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其...")
- 问题详情：下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，*图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）*图中肉汤仍保鲜的是_________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空...
- 32964
![在探究食品*原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：*瓶乙...]( "在探究食品*原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：*瓶乙...")
- 问题详情：在探究食品*原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：*瓶乙瓶*瓶瓶口敞开敞开用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃3天后观察变质不变质不变质（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是_____________。（2）*瓶与乙瓶形成一组对照...
- 32194
![某生物兴趣小组为探究食品*的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持...]( "某生物兴趣小组为探究食品*的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持...")
- 问题详情：某生物兴趣小组为探究食品*的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如右图所示。预测实验的结果，可能*最大的是（ ）A．乙*时*没有* B．**时乙没有*C．*乙会同时* D．*乙永不*【回答】B【解析...
- 22934
![如图为巴斯德鹅颈瓶实验示意图，结论是（ ）A.细菌繁殖需要漫长的时间B.细菌由肉汤原有的细菌产生C.使肉汤...]( "如图为巴斯德鹅颈瓶实验示意图，结论是（ ）A.细菌繁殖需要漫长的时间B.细菌由肉汤原有的细菌产生C.使肉汤...")
- 问题详情：如图为巴斯德鹅颈瓶实验示意图，结论是（ ）A.细菌繁殖需要漫长的时间B.细菌由肉汤原有的细菌产生C.使肉汤*的细菌来自空气D.细菌由营养丰富的肉汤产生【回答】C【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验*微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自...
- 6164
![巴斯德认为,肉汤变*是微生物引起的,这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶,*了这一假设,巴斯德采用的探究...]( "巴斯德认为,肉汤变*是微生物引起的,这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶,*了这一假设,巴斯德采用的探究...")
- 问题详情：巴斯德认为,肉汤变*是微生物引起的,这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶,*了这一假设,巴斯德采用的探究方法叫做() A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法【回答】B知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
- 15411
![阅读《鸡汤营养在哪里？》一文①其实，这句话的正确与否，要看用在什么人身上，什么情况下。的确，无论鸡汤、肉汤还是...]( "阅读《鸡汤营养在哪里？》一文①其实，这句话的正确与否，要看用在什么人身上，什么情况下。的确，无论鸡汤、肉汤还是...")
- 问题详情：阅读《鸡汤营养在哪里？》一文①其实，这句话的正确与否，要看用在什么人身上，什么情况下。的确，无论鸡汤、肉汤还是鱼汤，汤的蛋白质含量远不及肉块本身。肉类是肌肉纤维构成的，其中有可溶*的肌浆蛋白和氨基*、肽类等，它们容易进入汤中，但大部分肌纤维成分很难溶出来。一般来...
- 31531
![为了探究“肉汤变质的原因”，斯巴兰让尼做了如图的实验．将*、乙、*三套装置分别连接好，分别加热至肉汤沸腾15分...]( "为了探究“肉汤变质的原因”，斯巴兰让尼做了如图的实验．将*、乙、*三套装置分别连接好，分别加热至肉汤沸腾15分...")
- 问题详情：为了探究“肉汤变质的原因”，斯巴兰让尼做了如图的实验．将*、乙、*三套装置分别连接好，分别加热至肉汤沸腾15分钟，然后将*、乙装置放在室温为25℃的环境中，*装置放入*箱中．请你完成以下问题．（1）根据如图的提示，请你提出一个问题（2）请你猜想，三天后，没有变质的肉汤是．（3）*与乙进行...
- 15354
![巴斯德认为，肉汤变*是微生物引起的，并*这些微生物来自空气，他成功的关键是( )A.运气好 B.动脑设计...]( "巴斯德认为，肉汤变*是微生物引起的，并*这些微生物来自空气，他成功的关键是( )A.运气好 B.动脑设计...")
- 问题详情：巴斯德认为，肉汤变*是微生物引起的，并*这些微生物来自空气，他成功的关键是( )A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶 C.观察时认真D.实验用具好看【回答】B知识点：调查周边环境中的生物题型：选择题...
- 18260
![探究实验某生物兴趣小组探究食物*的原因时，设计了以下实验。A、B两个鹅颈瓶中装有等量的同种肉汤，煮沸后放置一...]( "探究实验某生物兴趣小组探究食物*的原因时，设计了以下实验。A、B两个鹅颈瓶中装有等量的同种肉汤，煮沸后放置一...")
- 问题详情：探究实验某生物兴趣小组探究食物*的原因时，设计了以下实验。A、B两个鹅颈瓶中装有等量的同种肉汤，煮沸后放置一段时间，分别检验肉汤是否变质，然后打断B瓶的瓶颈，再放置一段时间，分别检验肉汤是否变质。 （1）据你推测*图中的肉汤检验后的结果是 ...
- 31617
中文谷
