![下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体...]( "下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体...")
- 问题详情：下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音*来判断 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波【回答】A【详解】A．“震耳欲聋”主要说明声音大，所以指...
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![我们学过的许多成语包含了声现象，如：①掩耳盗铃、②低声细语、③隔墙有耳、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述...]( "我们学过的许多成语包含了声现象，如：①掩耳盗铃、②低声细语、③隔墙有耳、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述...")
- 问题详情：我们学过的许多成语包含了声现象，如：①掩耳盗铃、②低声细语、③隔墙有耳、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![下列关于声现象的说法中正确的是A．物体发声时不一定在振动B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．课堂上能听到老师的...]( "下列关于声现象的说法中正确的是A．物体发声时不一定在振动B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．课堂上能听到老师的...")
- 问题详情：下列关于声现象的说法中正确的是A．物体发声时不一定在振动B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声D．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![明明在看战争片的时候发现，当*火非常猛烈、震耳欲聋的时候，战士在向前冲锋都张着嘴喊，也不怕灰尘等进入嘴里，你能...]( "明明在看战争片的时候发现，当*火非常猛烈、震耳欲聋的时候，战士在向前冲锋都张着嘴喊，也不怕灰尘等进入嘴里，你能...")
- 问题详情：明明在看战争片的时候发现，当*火非常猛烈、震耳欲聋的时候，战士在向前冲锋都张着嘴喊，也不怕灰尘等进入嘴里，你能给明明解释这是为什么吗？【回答】 因为战场上*声很响，张着嘴可以使鼓膜内外压力保持平衡，防止损伤鼓膜，导致耳聋。知识点：人体对外界环境的感知题型：综合题...
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![日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的]( "日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的")
- 问题详情：日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的_________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_________不同。【回答】思路解析：“震耳欲聋”说明声音特别强，分贝数太大，几乎把耳朵震聋，这是指声音的响度很大。不同乐器的形状、材料不同，发出的声音的音...
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![我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述...]( "我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述...")
- 问题详情：我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤【回答】D知识点：声音的特*题型：选择...
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![通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“震耳欲聋”说明声...]( "通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“震耳欲聋”说明声...")
- 问题详情：通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声D．超声波的频率很低，所以人听不到【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![声音是由物体的 产生的．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的...]( "声音是由物体的 产生的．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的...")
- 问题详情：声音是由物体的产生的．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的不同．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的．【回答】 解：声音是由物体的振动产生的，震耳欲聋，是指声音的响度大；我们能...
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![“震耳欲聋”这句成语听过吧，下面说法中不正确的是……………………（ ）A、它是形容声音的响度大 ...]( "“震耳欲聋”这句成语听过吧，下面说法中不正确的是……………………（ ）A、它是形容声音的响度大 ...")
- 问题详情：“震耳欲聋”这句成语听过吧，下面说法中不正确的是……………………（ ）A、它是形容声音的响度大 B、它是说明声音具有能量C、它说明噪声的危害大 D、它说明物体振动得快【回答】D知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![下列关于声音的说法中正确的是（ ）A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C...]( "下列关于声音的说法中正确的是（ ）A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C...")
- 问题详情：下列关于声音的说法中正确的是（ ）A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C．*天坛的丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息【回答】A【详解】因为声音可以在固体中进行传...
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![下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”...]( "下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”...")
- 问题详情：下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音*来判断的 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波【回答】A知识点：声音的特*题型：选择题...
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![我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述...]( "我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述...")
- 问题详情：我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述同一声音特征的是A．①② B．②⑤ C．③④ ...
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![在物理学中,对声音特征的描述有“音调”、响度、音*“，请在下列各小题中选填。（1）“震耳欲聋”说明声音的 ...]( "在物理学中,对声音特征的描述有“音调”、响度、音*“，请在下列各小题中选填。（1）“震耳欲聋”说明声音的 ...")
- 问题详情：在物理学中,对声音特征的描述有“音调”、响度、音*“，请在下列各小题中选填。（1）“震耳欲聋”说明声音的 大；（2）“脆如银玲”说明声音的 高；（3）“悦耳动听”说明声音的 好。 【回答】响度音调音*知识点：声音的特*题...
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![“震耳欲聋”就指声音的 大，蚊子的声音比牛的叫声 高．]( "“震耳欲聋”就指声音的 大，蚊子的声音比牛的叫声 高．")
- 问题详情：“震耳欲聋”就指声音的大，蚊子的声音比牛的叫声高．【回答】分析 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．解答： 解：“震耳...
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![声音“震耳欲聋”是指它的( ) A.响度很大 B.传播速度很大 C.发声体的振动时...]( "声音“震耳欲聋”是指它的( ) A.响度很大 B.传播速度很大 C.发声体的振动时...")
- 问题详情：声音“震耳欲聋”是指它的( ) A.响度很大 B.传播速度很大 C.发声体的振动时间长 D.振动频率高【回答】A知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A．安塞腰鼓那强烈快速的节奏和震耳欲聋的声响，让人看得眼花缭乱。B...]( "下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A．安塞腰鼓那强烈快速的节奏和震耳欲聋的声响，让人看得眼花缭乱。B...")
- 问题详情：下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A．安塞腰鼓那强烈快速的节奏和震耳欲聋的声响，让人看得眼花缭乱。B．《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为*林”不仅表现他本领大，更丰富了这个英雄的形象，使整个神话更显浪漫主义。C．英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于...
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![下列声音中属于噪声的是( )A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏的锣鼓声C.工人师傅在一台有...]( "下列声音中属于噪声的是( )A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏的锣鼓声C.工人师傅在一台有...")
- 问题详情：下列声音中属于噪声的是( )A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏的锣鼓声C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声【回答】D.本题考查对噪声概念的理解，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音，以...
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![下列词语中,形容声音响度小的是A.震耳欲聋 B.声如洪钟 C...]( "下列词语中,形容声音响度小的是A.震耳欲聋 B.声如洪钟 C...")
- 问题详情： 下列词语中,形容声音响度小的是A.震耳欲聋 B.声如洪钟 C.轻声细语 D.鼾声如雷【回答】C【解析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音*，是从不同角度描述声音的：音调指声音的高低，由...
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![下列词语中书写有误的一项是（ ）A．萌发 帷幕 消声匿迹 震耳欲聋B．烦躁 坍塌 锋芒毕露 微不...]( "下列词语中书写有误的一项是（ ）A．萌发 帷幕 消声匿迹 震耳欲聋B．烦躁 坍塌 锋芒毕露 微不...")
- 问题详情：下列词语中书写有误的一项是（ ）A．萌发 帷幕 消声匿迹 震耳欲聋B．烦躁 坍塌 锋芒毕露 微不足道C．喧嚣 狼藉 坦荡如砥 无动于衷D．云霄 安详 骇人听闻 大相径庭【回答】A【解析】消声匿迹一销声匿迹。知识点：词语题型：选择题...
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![日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲...]( "日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲...")
- 问题详情：日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这主要是根据 来判断的。【回答】响度，音*。知识点：声现象单元测试题型：填空题...
- 17965
![成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的 大，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20...]( "成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的 大，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20...")
- 问题详情：成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的大，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20分贝．所以人们在火车道两侧种着许多树木，这是为了在减弱噪声．【回答】解：（1）成语“震耳欲聋”，从物理学角度看是形容声音的响度大；（2）在火车道两侧种着许多树木，这是为了在传播过...
- 22219
![关于声现象，下列说法错误的是（ ）A．“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音*B．“震耳欲聋”...]( "关于声现象，下列说法错误的是（ ）A．“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音*B．“震耳欲聋”...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法错误的是（ ）A．“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音*B．“震耳欲聋”是指声音的响度大C．初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变D．“轻声细语”指的是降低声音的音调【回答】D【详解】A．“未见其人，先闻其声”的主...
- 14893
![成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的 大，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20分...]( "成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的 大，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20分...")
- 问题详情：成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的 大，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20分贝．所以人们在火车道两侧种着许多树木，这是为了在 减弱噪声．【回答】（1）成语“震耳欲聋”，从物理学角度看是形容声音的响度大；（2）火车站在两侧种着许...
- 19141
![下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能...]( "下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能...")
- 问题详情：下列关于声音的说法中不正确的是A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音*来判断的 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波【回答】A知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大．小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 ...]( "节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大．小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 ...")
- 问题详情：节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大．小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高．【回答】 响度、 音调知识点：声音的特*题型：填空题...
- 17358
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