![（非课改实验区考生做）右图所示的青铜器是哪一时期制造的？A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．西汉]( "（非课改实验区考生做）右图所示的青铜器是哪一时期制造的？A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．西汉")
- 问题详情：（非课改实验区考生做）右图所示的青铜器是哪一时期制造的？A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．西汉【回答】B知识点：青铜器与*骨文题型：选择题...
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![（非课改实验区考生做）第二次工业*集中在三个领域产生了巨大影响。这三个领域是①蒸汽机的改良 ②新能源（电...]( "（非课改实验区考生做）第二次工业*集中在三个领域产生了巨大影响。这三个领域是①蒸汽机的改良 ②新能源（电...")
- 问题详情：（非课改实验区考生做）第二次工业*集中在三个领域产生了巨大影响。这三个领域是①蒸汽机的改良 ②新能源（电力）的发现和广泛运用 ③内燃机的发明④近代电讯技术（新通讯手段）的兴起A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③...
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![（非课改实验区考生做）意大利文艺复兴时期的著名长诗《神曲》的作者是A、但丁 B、歌德 C、普希金 ...]( "（非课改实验区考生做）意大利文艺复兴时期的著名长诗《神曲》的作者是A、但丁 B、歌德 C、普希金 ...")
- 问题详情：（非课改实验区考生做）意大利文艺复兴时期的著名长诗《神曲》的作者是A、但丁 B、歌德 C、普希金 D、列夫托尔斯泰【回答】B知识点：美国经济的发展题型：选择题...
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![(非课改)下列思想家中，主张要持续利用自然资源，具有环保意识的是 A．孔子 B．老子 C．韩非子 ...]( "(非课改)下列思想家中，主张要持续利用自然资源，具有环保意识的是 A．孔子 B．老子 C．韩非子 ...")
- 问题详情：(非课改)下列思想家中，主张要持续利用自然资源，具有环保意识的是 A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．孟子【回答】D知识点：其他题型：选择题...
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![(非课改)曾有报刊不切实际地宣传某*公社小麦亩产10万公斤，一棵白菜250公斤，甚至提出“人有多大胆，地有多...]( "(非课改)曾有报刊不切实际地宣传某*公社小麦亩产10万公斤，一棵白菜250公斤，甚至提出“人有多大胆，地有多...")
- 问题详情：(非课改)曾有报刊不切实际地宣传某*公社小麦亩产10万公斤，一棵白菜250公斤，甚至提出“人有多大胆，地有多大产”的口号，这种宣传出现于 A．土地改革时期 B．第一个五年计划期间C．“大跃进”时期 D．“文化大*”时期【回答】C知识点：清朝君主*的强化题型：选择...
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![非非想造句怎么写]( "非非想造句怎么写")
- 1、需求，希望；想念，思念想入非非想方设法。2、如昔人生非非想天，犹堕作牛领中虫，诚所谓“纵使修到非非想，不及西方一去来”。3、蓄势打造“非非想”艺术王国。4、如昔人生非非想天,犹堕作牛领中虫,诚所谓“纵使修到非非想,不及西方一去来”。5、佛的很多境界需要自己去悟，去修心...
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![*市初中开放*科学实践活动,提供了依托绢人,剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程,这些课程具有历史底...]( "*市初中开放*科学实践活动,提供了依托绢人,剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程,这些课程具有历史底...")
- 问题详情：*市初中开放*科学实践活动,提供了依托绢人,剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程,这些课程具有历史底蕴和文化特*。同学们参加这些课程A.能感受到中华传统文化的魅力 B.就是为了和非遗传承人交朋友C.能够成为技艺高超的非遗传承人 D.主要是为了...
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![非非造句怎么写]( "非非造句怎么写")
- 是是、非非谓之知，非是、是非谓之愚。荀子你不能对她想入非非。非是是非谓之愚，以非为是是愚，以是为非还是愚。不管是是是非非，还是非非是是，该是就是，该非就非，非即是是，是即是非。预祝愚人节快乐！天下独步的步,非非妙境的非,烟华鼎盛的烟。如来所说法，皆不可取、不可说、非法、非...
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![*课造句怎么写]( "*课造句怎么写")
- *课的意思：与“基础课”相对。指高等学校和中等*学校根据培养目标所开设的*知识和专门技能的课程。你学过什么*课程？非凡*的要加试*课，一般*都不考勤*课，大多文科*多数是考写作能力。设施农业科学与工程*是国家新设置特**，温室环境调控技术作为本*的主干课程，在整个*课学习过程...
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![是非非造句怎么写]( "是非非造句怎么写")
- 非是是非谓之愚，以非为是是愚，以是为非还是愚。不管是是是非非，还是非非是是，该是就是，该非就非，非即是是，是即是非。预祝愚人节快乐！*湖纠纷，是是非非，杀杀打打，不外如是。*湖纠纷,是是非非,杀杀打打,不外如是。你们之间的是是非非,我不想听。于是，是是非非，纷纷扰扰，生活平添几多愁。...
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![根据课文内容，将下列名句补充完整。（4分）（1）心非木石岂无感？ ...]( "根据课文内容，将下列名句补充完整。（4分）（1）心非木石岂无感？ ...")
- 问题详情：根据课文内容，将下列名句补充完整。（4分）（1）心非木石岂无感？ 。（鲍照《拟行路难（其四）》）（2） ，栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）（3）鸟雀呼晴， ...
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![（2015•淮北）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同...]( "（2015•淮北）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同...")
- 问题详情：（2015•淮北）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C．是非生物，因为课桌不会动D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不...
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![(课改)和平共处五项原则蕴含着*传统文化的“非攻”“和为贵”等思想。春秋 战国时期，主张“非攻”的思想家是 ...]( "(课改)和平共处五项原则蕴含着*传统文化的“非攻”“和为贵”等思想。春秋 战国时期，主张“非攻”的思想家是 ...")
- 问题详情：(课改)和平共处五项原则蕴含着*传统文化的“非攻”“和为贵”等思想。春秋 战国时期，主张“非攻”的思想家是 A．孔子 B．孟子 C．韩非子 D．墨子【回答】D知识点：其他题型：选择题...
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![《非是非非》经典语录]( "《非是非非》经典语录")
- 本书自从2005年出版以来，一直受到读者的欢迎，并售出繁体字版和韩文版，被誉为继《苏菲的世界》之后最耀眼的哲学小说，作者也被誉为*的乔斯坦·贾德。北大博导热情推荐，读者好评如潮。它融合中西方哲学的精华，但又非常有趣生动，是一本向青年学生敞开哲学之门的好书。趣味*强：悖论本...
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![根据提示补写名句或填写课文原句。① ，桑榆非晚 ②学，然后知不足； ...]( "根据提示补写名句或填写课文原句。① ，桑榆非晚 ②学，然后知不足； ...")
- 问题详情：根据提示补写名句或填写课文原句。① ，桑榆非晚 ②学，然后知不足； 。③ ，*春入旧年 ④ ，有容乃大⑤淡黑的起伏的连山， ， ...
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![课造句怎么写]( "课造句怎么写")
- 每星期一课，每课一小时。内置，上课录音，课后复习。埃米：我们有英语课、自然课、计算机课和体育课。我认为第六课是所有课中最难的一课。陶艺课、编织课等校本课程初具雏形。以前学习只上课听一点，从不课前预习，课后复习。在你的课程表中每天的上课、下课时间是否不变？本课程为一...
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![（2012·荆州中考）下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明...]( "（2012·荆州中考）下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明...")
- 问题详情：（2012·荆州中考）下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )A．与力的大小有关 B．与力的作用点有关C．与力的方向有关 D．与受力面...
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![听课与评课造句怎么写]( "听课与评课造句怎么写")
- 1、本文从究竟怎样评课才更有效这一问题入手，探讨在新课程理念下如何进行教学的听课与评课。2、听课与评课是提高教师教学水平的一项重要活动。3、听课与评课是教师相互交流，相互学习，提高教学艺术的有效手段。...
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![生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学...]( "生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学...")
- 问题详情：生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C．是非生物，因为课桌不会动D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍【回...
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![根据材料，完成下列问题。(10分)探究课题：探究非洲西海岸洋流形成及对环境的影响材料准备：非洲西海岸沿19°S...]( "根据材料，完成下列问题。(10分)探究课题：探究非洲西海岸洋流形成及对环境的影响材料准备：非洲西海岸沿19°S...")
- 问题详情：根据材料，完成下列问题。(10分)探究课题：探究非洲西海岸洋流形成及对环境的影响材料准备：非洲西海岸沿19°S的表层海水温度观测值表距海岸距离/km052104208312416520624728水温/℃14.716.417.418.419.119.120.320.821.2探究过程：(1)结合表，描述沿19°S水温的分布规律...
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![某校高二(1)班部分学生组成研究小学组，准备对“非物质文化遗产传承”课题进行研究。假如让你从文化的角度对该课题...]( "某校高二(1)班部分学生组成研究小学组，准备对“非物质文化遗产传承”课题进行研究。假如让你从文化的角度对该课题...")
- 问题详情：某校高二(1)班部分学生组成研究小学组，准备对“非物质文化遗产传承”课题进行研究。假如让你从文化的角度对该课题研究的内容和意义加以描述，你认为能够准确表达的一组关键词是( )A.先进文化文化创新文化丰富*文化创新与发展B.历史文化文明演进文化民族*文化...
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![氮化铝(AlN)是一种新型无机非金属材料，常温下AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑。某课题小组利...]( "氮化铝(AlN)是一种新型无机非金属材料，常温下AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑。某课题小组利...")
- 问题详情：氮化铝(AlN)是一种新型无机非金属材料，常温下AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑。某课题小组利用*图所示装置测定样品中AlN的含量（杂质不反应）。下列说法中正确的是（ ）A．量气管中的液体应为水B．用长颈漏斗代替分液漏斗，有利于控制反应速率C．反应结束时，a、b两管液面的差值即...
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![非想非非想处造句怎么写]( "非想非非想处造句怎么写")
- 五趣杂居地(六欲天),离生喜乐地,定生喜乐地,离喜妙乐地,舍念清净地,空无边处地,识无边处地,无所有处地,非想非非想处地。五趣杂居地，离生喜乐地，定生喜乐地，离喜妙乐地，舍念清净地，空无边处地，识无边处地，无所有处地，非想非非想处地。一个人也许会争辩，说：”如果非想非非想处天不是...
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![小明上数学课时，被老师提问，他的回答引起全班哄堂大笑，令他非常尴尬。自以后，小明就非常害怕上数学课，更害怕被老...]( "小明上数学课时，被老师提问，他的回答引起全班哄堂大笑，令他非常尴尬。自以后，小明就非常害怕上数学课，更害怕被老...")
- 问题详情：小明上数学课时，被老师提问，他的回答引起全班哄堂大笑，令他非常尴尬。自以后，小明就非常害怕上数学课，更害怕被老师提问，成绩下降很快。这说明①老师不应提问小明同学 ②小明背上了沉重的心理包袱③小明产生了自卑心理 ...
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![用课文的原句填空。（16分）（1）今我睹子之难穷也，吾非至于子之门， 。 ...]( "用课文的原句填空。（16分）（1）今我睹子之难穷也，吾非至于子之门， 。 ...")
- 问题详情：用课文的原句填空。（16分）（1）今我睹子之难穷也，吾非至于子之门， 。 。（《庄子·秋水》）（2）我欲乘风归去， ， 。（《水调歌头》苏轼）（3）生亦我所欲也，义亦我所欲也， ...
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