![在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组(*组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保...]( "在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组(*组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保...")
- 问题详情：在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组(*组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长，其结果是 ()A．*组沉淀物中也会出现较强放**，乙组上清液中也会出现较强放**B．*组上清液中也会出现...
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![在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组(*组)不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保...]( "在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组(*组)不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保...")
- 问题详情：在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组(*组)不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长，其结果是()A．*组沉淀物中会出现较强放**，乙组上清液中也会出现较强放**B．*组上清液中会出现较强放**，乙组上清液中也会出现较强放**C．*组沉淀物中会出...
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![一组数据经整理后分成四组，第一，二，三小组的频率分别为0.1，0.3，0.4，第一小组的频数是5，那么第四小组...]( "一组数据经整理后分成四组，第一，二，三小组的频率分别为0.1，0.3，0.4，第一小组的频数是5，那么第四小组...")
- 问题详情：一组数据经整理后分成四组，第一，二，三小组的频率分别为0.1，0.3，0.4，第一小组的频数是5，那么第四小组的频数是．【回答】10．【考点】V6：频数与频率．【分析】根据各组的频率和等于1，求得第四小组的频率；再根据它和第一组的频率关系，求得其频数．【解答】解：根据题意，得第四小组的频率...
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![组一造句怎么写]( "组一造句怎么写")
- 一组一组,力挫群雄,草原争霸,谁与争锋!此联立方程组分解为一组四个，一组两个和一组一个的三组联立方程。在两组辩论中,他明确表态站在*组一边.四人一组，课前事先让学生准备好玩具家具，每组一套。让我们来组一个自己的切分音乐队。他获得木管乐器组一等奖。下午,调研组一行还...
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![第一组造句怎么写]( "第一组造句怎么写")
- 1、还有第一组、第二组、第三组和第四组。2、第二组测量数据与第一组高度相关。3、他将幸存者们分成2组，第一组36人，第二组72人。4、初练时，每组重复10次，共练3组，每组的重量逐步加大(第一组：25磅，第二组：35磅，第三组45磅)。5、比赛开始了，第一组是和二班的第一组比的。6、扫描显示...
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![初一某班以6个同学为一组，一共分了n组．在捐书活动中，各组捐书的本数按一定规律增加，第1组捐了10本，第2组捐...]( "初一某班以6个同学为一组，一共分了n组．在捐书活动中，各组捐书的本数按一定规律增加，第1组捐了10本，第2组捐...")
- 问题详情：初一某班以6个同学为一组，一共分了n组．在捐书活动中，各组捐书的本数按一定规律增加，第1组捐了10本，第2组捐了13本，第3组捐了16本，…，第n组捐的本数比第1组的3倍还多1本，由此可知该班一共有学生 人． 【回答】 48知识点：实际问题与一元一次方程题型：填空题...
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![一组数据19，22，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，...]( "一组数据19，22，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，...")
- 问题详情：一组数据19，22，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，30，19，20，为了画频率分布直方图，先计算出最大值与最小值的差是 ，如果取组距为2，应分为 组，第一组的起点定为18.5，在26.5～28.5范围内的频数是 ，频率是 .【回答】6 0.3 6知识点：统...
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![一组的造句怎么写]( "一组的造句怎么写")
- 替班，代班接替另外一组的一组工人；更替。从第一组的竖排第一名学生开始。这一组的每一个成员都是某一个领域内的专家。我想它们就是一组连续的，叮，但我听到的是这样的，我的大脑希望听到这样的组织方式，那么这里还有另外一种三拍一组的形式。每个打者击中滚地球，打给这一组的守备...
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![对号入座 第一组 第二组 A.聚宝盆 ...]( "对号入座 第一组 第二组 A.聚宝盆 ...")
- 问题详情：对号入座 第一组 第二组 A.聚宝盆 1.长*中下游平原 （ ） B.鱼米之乡 2.成都平原 ...
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![不能作为相互对照的一组实验是A、*组有光，乙组无光 B、*组有光干燥，乙组黑暗潮湿C、*组干...]( "不能作为相互对照的一组实验是A、*组有光，乙组无光 B、*组有光干燥，乙组黑暗潮湿C、*组干...")
- 问题详情：不能作为相互对照的一组实验是A、*组有光，乙组无光 B、*组有光干燥，乙组黑暗潮湿C、*组干燥，乙组湿润 D、*组有空气，乙组无空气【回答】B知识点：调查周边环境中的生物题型：选择题...
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![另一组造句怎么写]( "另一组造句怎么写")
- 对一组使用新*,对另一组则使用旧*以资对照.一组喂以标准的硬食，另一组以粉末状软食喂养。对一组使用新*，对另一组则使用旧*以资对照。我们通常不能选择只显示组件中的某些信息，或在另一组件中显示这一组件的信息。一组接受抗抑郁*物*西汀治疗,另一组接受认知行为治疗,第三组...
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![有一组造句怎么写]( "有一组造句怎么写")
- 设有一组平行线与圆锥曲线相交.我有个问题要先请教一下，你知道这个世界上还有一组词叫‘垃圾’吗?三、倚墙而立的洋片箱上面装有一组锣鼓，一只手就可以*作。倚墙而立的洋片箱上面装有一组锣鼓,一只手就可以*作。可以看到工具条上有一组新的工具，另外还有一个空白的屏幕，其中...
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![血液是一种流动的组织，它属于（ ）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织]( "血液是一种流动的组织，它属于（ ）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织")
- 问题详情：血液是一种流动的组织，它属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织【回答】C知识点：动物体的结构层次题型：选择题...
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![一组数据：12，13，15，14，16，18，19，14．则这组数据的极差是 .]( "一组数据：12，13，15，14，16，18，19，14．则这组数据的极差是 .")
- 问题详情： 一组数据：12，13，15，14，16，18，19，14．则这组数据的极差是 .【回答】7 解析：由题意可知，极差为19-12=7．知识点：统计调查题型：填空题...
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![下列各组是同类项的一组是 ...]( "下列各组是同类项的一组是 ...")
- 问题详情：下列各组是同类项的一组是 （ ）A．与 B．与 C．与 D．与【回答】A ...
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![编一个二元一次方程组，使它有无数组解 ．]( "编一个二元一次方程组，使它有无数组解 ．")
- 问题详情：编一个二元一次方程组，使它有无数组解 ．【回答】．（*不唯一）知识点：二元一次方程组题型：填空题...
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![某校师生植树节积极参加以组为单位的植树活动，七个小组植树情况如下：第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组数...]( "某校师生植树节积极参加以组为单位的植树活动，七个小组植树情况如下：第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组数...")
- 问题详情：某校师生植树节积极参加以组为单位的植树活动，七个小组植树情况如下：第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组数量（棵）5654657则本组数据的众数与中位数分别为（）A．5，4 B．6，5 C．7，6 D．5，5【回答】D【考点】众数；中位数．【分析】根据众数与中位数的...
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![在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是（ ）A．*组有光，乙组有水 B．*组有光，乙组无光C．*组...]( "在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是（ ）A．*组有光，乙组有水 B．*组有光，乙组无光C．*组...")
- 问题详情：在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是（）A．*组有光，乙组有水 B．*组有光，乙组无光C．*组干燥，乙组湿润 D．*组有空气，乙组无空气【回答】A知识点：调查周边环境中的生物题型：选择题...
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![血液是一种流动的组织，它属于A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 ...]( "血液是一种流动的组织，它属于A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 ...")
- 问题详情：血液是一种流动的组织，它属于A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织【回答】B知识点：动物体的结构层次题型：选择题...
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![人体的四大基本组织分为 组织、 组织、 组织和 组...]( "人体的四大基本组织分为 组织、 组织、 组织和 组...")
- 问题详情：人体的四大基本组织分为 组织、 组织、 组织和 组织。【回答】上皮；肌肉；结缔；神经。知识点：动物体的结构层次题型：填空题...
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![19．请在下面两组名著阅读题中任选一组作答，若同时回答两组，只按第一组计分。第一组：《三国演义》阅读题（1）“...]( "19．请在下面两组名著阅读题中任选一组作答，若同时回答两组，只按第一组计分。第一组：《三国演义》阅读题（1）“...")
- 问题详情：19．请在下面两组名著阅读题中任选一组作答，若同时回答两组，只按第一组计分。第一组：《三国演义》阅读题（1）“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是 （人名），他所“义释”的是 （人名）。（2）“诸葛亮三气周瑜”是《...
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![一组造句怎么写]( "一组造句怎么写")
- 每三人一组！所有的人分成了两组，一组扔一组躲。牧放组:这一组在从工作组分化而来。维护一组讨论组，并就如何组织讨论组出谋划策。十人一组报数！各医疗组每天三班倒：一组待命，一组睡觉，一组工作。人们开始一组一组地聚在一起议论。牧放组：这一组在1983年从工作组分化而来。一组一...
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![某学校暑假中组织了一次旅游活动，分两组，一组去武夷山，另一组去海南，且每个职工至多参加其中一组．在参加旅游活动...]( "某学校暑假中组织了一次旅游活动，分两组，一组去武夷山，另一组去海南，且每个职工至多参加其中一组．在参加旅游活动...")
- 问题详情：某学校暑假中组织了一次旅游活动，分两组，一组去武夷山，另一组去海南，且每个职工至多参加其中一组．在参加旅游活动的职工中，青年人占42.5%，中年人占47.5%，老年人占10%.去武夷山组的职工占参加活动总人数的，且该组中，青年人占50%，中年人占40%，老年人占10%.为了了解各组不同的年...
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![每一组造句怎么写]( "每一组造句怎么写")
- 1、包含六组每一组九句。2、观察每一组，试着增加更多的组。3、每一组有6只老鼠。4、每一组选择一个单词描述给外教，每一组限定在4个句子内，如若超时，此组便失败。5、把每一组的频率逐组相加，找出包含中位数的那一组6、每一组同型的再分为亚组，称为同种异型。7、它们每一组被整...
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![*组人数是乙组人数的2倍，从*组抽调8人到乙组，此时*组的人数比乙组人数的一半多2，设乙组原有x人，则可列方...]( "*组人数是乙组人数的2倍，从*组抽调8人到乙组，此时*组的人数比乙组人数的一半多2，设乙组原有x人，则可列方...")
- 问题详情： *组人数是乙组人数的2倍，从*组抽调8人到乙组，此时*组的人数比乙组人数的一半多2，设乙组原有x人，则可列方程为（ ）A．2x=+2 B.2x=（x+8）+2C．2x-8=x+2 D.2x-8=（x+8）+2【回答】D知...
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