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- 问题详情：下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是( )A.细胞是地球上最基本的生命系统B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染*体数量特征的描述C.“太湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D.物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环...
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- 问题详情：用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株 A．为三倍体 B．结实率降低，但果实大 C．为纯合子 D．其体细胞含三个染*体组 【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![用六倍体普通小麦的花*离体培养后得到的植株是A、六倍体 B、三倍体 C、单倍体 D...]( "用六倍体普通小麦的花*离体培养后得到的植株是A、六倍体 B、三倍体 C、单倍体 D...")
- 问题详情：用六倍体普通小麦的花*离体培养后得到的植株是A、六倍体 B、三倍体 C、单倍体 D、多倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（ ）A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→...]( "从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（ ）A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→...")
- 问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（ ）A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体 D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法，正确的有几项( )①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产...]( "以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法，正确的有几项( )①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产...")
- 问题详情：以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法，正确的有几项()①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素或低温对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③由于三倍体不育，所以三倍体西瓜无子*状的变异属于不可...
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![由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育的生物体为（ ）A．六倍体 B．三倍体 C．...]( "由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育的生物体为（ ）A．六倍体 B．三倍体 C．...")
- 问题详情：由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育的生物体为（ ）A．六倍体 B．三倍体 C．二倍体 D．单倍体【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列生产目的与原理（或涉及到的方法、技术）匹配正确的是（ ） 生产目的原理（或涉及到的方法、技术）A三倍体无...]( "下列生产目的与原理（或涉及到的方法、技术）匹配正确的是（ ） 生产目的原理（或涉及到的方法、技术）A三倍体无...")
- 问题详情：下列生产目的与原理（或涉及到的方法、技术）匹配正确的是（） 生产目的原理（或涉及到的方法、技术）A三倍体无籽西瓜的生产植物体细胞杂交B香蕉脱毒苗的生产基因工程C单克隆抗体的生产DNA分子杂交D单倍体育种植物组织培养 A．AB．BC．CD．D【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
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![下列关于生长素的说法，正确的是A.用适宜浓度的生长素溶液处理二倍体西瓜的花就能得到三倍体无子西瓜B.不同浓度的...]( "下列关于生长素的说法，正确的是A.用适宜浓度的生长素溶液处理二倍体西瓜的花就能得到三倍体无子西瓜B.不同浓度的...")
- 问题详情：下列关于生长素的说法，正确的是A.用适宜浓度的生长素溶液处理二倍体西瓜的花就能得到三倍体无子西瓜B.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不同C.在植物组织中，生长素只能进行极*运输D.生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位【回答...
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![从理论上分析，下列错误的一项是（ ） A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体 C．三倍体×三倍...]( "从理论上分析，下列错误的一项是（ ） A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体 C．三倍体×三倍...")
- 问题详情：从理论上分析，下列错误的一项是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![三倍体无子西瓜育种的基本原理是（） A．基因突变 B．基因重组 ...]( "三倍体无子西瓜育种的基本原理是（） A．基因突变 B．基因重组 ...")
- 问题详情：三倍体无子西瓜育种的基本原理是（） A．基因突变 B．基因重组 C． 染*体变异 D．基因分离定律【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株（ ）A．为三倍体 B．结实...]( "用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株（ ）A．为三倍体 B．结实...")
- 问题详情：用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株（ ）A．为三倍体 B．结实率降低，但果实大 C．为纯合子 D．其体细胞含三个染*体组【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![有关“低温诱导大蒜根尖细胞染*体加倍”的实验，正确的叙述是（） A． 诱导后可能出现三倍体细胞 ...]( "有关“低温诱导大蒜根尖细胞染*体加倍”的实验，正确的叙述是（） A． 诱导后可能出现三倍体细胞 ...")
- 问题详情：有关“低温诱导大蒜根尖细胞染*体加倍”的实验，正确的叙述是（） A． 诱导后可能出现三倍体细胞 B． 低温诱导形成多倍体细胞的比例常达100% C． 低温多倍体细胞形成时，会出现一个不完整的细胞周期 D． 多倍体形成过程中，非同源染*体发...
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![利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是A.①过程需要秋水仙素处理，并在...]( "利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是A.①过程需要秋水仙素处理，并在...")
- 问题详情：利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是A.①过程需要秋水仙素处理，并在有丝*后期发挥作用B.②过程称为单倍体育种，能明显缩短育种期限C.两条育种途径依据的生物学原理都主要是基因突变和染*体变异D.两条育种途径中，只有通过途径...
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![下列叙述中，正确的有几项（）①三倍体西瓜不结籽的*状可以遗传，但它不是一个新物种 ②多倍体在植物中比在动物中更...]( "下列叙述中，正确的有几项（）①三倍体西瓜不结籽的*状可以遗传，但它不是一个新物种 ②多倍体在植物中比在动物中更...")
- 问题详情：下列叙述中，正确的有几项（）①三倍体西瓜不结籽的*状可以遗传，但它不是一个新物种 ②多倍体在植物中比在动物中更为常见 ③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 ④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体⑤多倍体的形成可因有丝*过程异常造成...
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![下列说法正确的是（ ）A．三倍体无子西瓜的*状可以遗传，但它不是一个新物种B．一块水稻田中偶尔发现一株矮杆水...]( "下列说法正确的是（ ）A．三倍体无子西瓜的*状可以遗传，但它不是一个新物种B．一块水稻田中偶尔发现一株矮杆水...")
- 问题详情：下列说法正确的是（）A．三倍体无子西瓜的*状可以遗传，但它不是一个新物种B．一块水稻田中偶尔发现一株矮杆水稻，这种变异一定是发生于体细胞中的基因突变C．染*体结构变异和基因突变在光镜下都能看见，但实质都是染*体上的DNA中碱基对排列顺序的改变D．一个基因型为AaBbCc的植物...
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![三倍体造句怎么写]( "三倍体造句怎么写")
- 以异源四倍体鲫鲤为父本，二倍体金鱼为母本通过倍间杂交形成三倍体鲫鱼。因此，三倍体生殖腺发育异常，三倍体合浦珠母贝是不育的。多倍体产生与体细胞染*体的加倍、未减数配子的融合以及一种叫三倍体桥的方法。人类的三倍体胎儿通常会自然流产。三倍体毛白杨纸浆材制浆特*研究...
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![下图为利用二倍体西瓜（2N=22）培育三倍体无子西瓜过程图解，请据图回答以下问题：（1）三倍体无子西瓜培育过程...]( "下图为利用二倍体西瓜（2N=22）培育三倍体无子西瓜过程图解，请据图回答以下问题：（1）三倍体无子西瓜培育过程...")
- 问题详情：下图为利用二倍体西瓜（2N=22）培育三倍体无子西瓜过程图解，请据图回答以下问题：（1）三倍体无子西瓜培育过程使用的育种方法称为 ，原理是 。（2）图中A过程所用试剂为___________，其作用机理是抑制___________形成，从而导致细胞中染*...
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![从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（） A．二倍体×四倍体→三倍体 B． 二倍体×二...]( "从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（） A．二倍体×四倍体→三倍体 B． 二倍体×二...")
- 问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（） A．二倍体×四倍体→三倍体 B． 二倍体×二倍体→二倍体 C．二倍体×六倍体→四倍体 D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列可遗传变异的来源属于基因重组的是A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜B.基因缺失3个碱基使...]( "下列可遗传变异的来源属于基因重组的是A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜B.基因缺失3个碱基使...")
- 问题详情：下列可遗传变异的来源属于基因重组的是A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜B.基因缺失3个碱基使编码的CFTR蛋白在508位缺失苯*氨*，导致囊*纤维病C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌D.黄*圆粒豌豆自交后代不但有黄*...
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![由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育成的生物体为（ ） A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．六倍体]( "由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育成的生物体为（ ） A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．六倍体")
- 问题详情：由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育成的生物体为（）A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．六倍体【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 31692
![从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（ ）A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍...]( "从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（ ）A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍...")
- 问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体 D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】解：A、二倍体产生的配子含1个染*体组，四倍体形成的配子含2个染*体组，经过受精作用能发育形成...
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![培育三倍体无籽西瓜的原理是（ ）A．染*体变异B．基因工程C．基因突变D．基因重组]( "培育三倍体无籽西瓜的原理是（ ）A．染*体变异B．基因工程C．基因突变D．基因重组")
- 问题详情：培育三倍体无籽西瓜的原理是（）A．染*体变异B．基因工程C．基因突变D．基因重组【回答】解：培育三倍体无籽西瓜是用二倍体西瓜与四倍体西瓜进行杂交，其原理是染*体变异．故选：A．知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![某生物正常体细胞的染*体数目为12条，是三倍体，下图中表示为正常体细胞的是A. B. C. D.]( "某生物正常体细胞的染*体数目为12条，是三倍体，下图中表示为正常体细胞的是A. B. C. D.")
- 问题详情：某生物正常体细胞的染*体数目为12条，是三倍体，下图中表示为正常体细胞的是A. B. C. D.【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 31328
![田间种植的三倍体香蕉某一*状发生了变异，其变异不可能来自 A．基因重组 B．基因突变 ...]( "田间种植的三倍体香蕉某一*状发生了变异，其变异不可能来自 A．基因重组 B．基因突变 ...")
- 问题详情：田间种植的三倍体香蕉某一*状发生了变异，其变异不可能来自 A．基因重组 B．基因突变 C．染*体变异 D．环境变化【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![9.在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后...]( "9.在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后...")
- 问题详情：9.在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染*体组数依次是（ ）A．4、2、2、4B．4、4、3、5C．3、3、3、4D．4、4、3、6【回答】9.B知识点：染*体变异与育种...
- 32019
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