![晴朗的夏日中午,往树或花的叶子上浇水,常会把叶子烧焦,其原因：这时叶面上的水珠相当于 ,它对光起 作...]( "晴朗的夏日中午,往树或花的叶子上浇水,常会把叶子烧焦,其原因：这时叶面上的水珠相当于 ,它对光起 作...")
- 问题详情：晴朗的夏日中午,往树或花的叶子上浇水,常会把叶子烧焦,其原因：这时叶面上的水珠相当于,它对光起作用,使透过它的光可能而将叶子烧焦。【回答】本题考查凸透镜的会聚作用。叶面上的水珠相当于凸透镜,它对光起会聚作用,使透过它的光可能会聚于一点而将叶子烧焦。*：凸...
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![果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是 A可以消灭果树的病虫 B...]( "果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是 A可以消灭果树的病虫 B...")
- 问题详情：果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是 A可以消灭果树的病虫 B.能够延长果树开花的时间C.使果树生长的更加健壮 D.可以帮助果树更好地传粉【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
- 15798
![为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于A．促进水分和无机盐...]( "为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于A．促进水分和无机盐...")
- 问题详情：为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于A．促进水分和无机盐的正常运输B．促进有机营养物质的正常运输C．让果实得到更多的水分和无机盐D．让果实得到更多的有机营养物质【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![湖边的树木在水中的“倒影”是由光的 所形成，这些“倒影”往往看起来比树木本身“暗”一些，主要是因为树木的光*...]( "湖边的树木在水中的“倒影”是由光的 所形成，这些“倒影”往往看起来比树木本身“暗”一些，主要是因为树木的光*...")
- 问题详情：湖边的树木在水中的“倒影”是由光的所形成，这些“倒影”往往看起来比树木本身“暗”一些，主要是因为树木的光*到水面时，有一部分发生进入了水中．【回答】【考点】光的反*；光的折*现象及其应用．【分析】①平面镜成像的原理是光的反*形成的，成的像是虚像，是由光的反向延长...
- 24566
![我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了，这是生物间的关系．在学校的一块地里原...]( "我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了，这是生物间的关系．在学校的一块地里原...")
- 问题详情：我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了，这是生物间的关系．在学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．问：（1）这说明植物间存在关系，动物间存在关系．（2）影响小树苗生长的非生物因素有哪些？【回答】（1）...
- 22129
![园林工人在栽某些树之前，往往要除去树体的大量枝条与树叶，其主要目的是（ ）A．降低移栽树木的蒸腾作用 B．...]( "园林工人在栽某些树之前，往往要除去树体的大量枝条与树叶，其主要目的是（ ）A．降低移栽树木的蒸腾作用 B．...")
- 问题详情：园林工人在栽某些树之前，往往要除去树体的大量枝条与树叶，其主要目的是（）A．降低移栽树木的蒸腾作用 B．降低移栽树木的呼吸作用C．减少移栽树木的光合作用 D．以上三项全是【回答】A知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界。繁衍着狼的族类，...]( "从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界。繁衍着狼的族类，...")
- 问题详情：从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界。繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰，海拔3767米）。据此，回答下列问题。35．太白山（ ）A、北麓为亚热带常绿阔叶林带 ...
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![从太白山的北麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类...]( "从太白山的北麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类...")
- 问题详情：从太白山的北麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰，海拔3767米）。回答7～8题。7．太白山 ...
- 31741
![果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂．这对果树的重要意义是( )A．可以帮助果树更好传粉B．促进生态...]( "果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂．这对果树的重要意义是( )A．可以帮助果树更好传粉B．促进生态...")
- 问题详情：果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂．这对果树的重要意义是( )A．可以帮助果树更好传粉B．促进生态系统的物质循环C．可以消灭果树的病虫D．在维持生态平衡中起着重要的作用【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
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![现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空...]( "现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空...")
- 问题详情：现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（）A．提高了对光的利用效率 B．提高了对CO2...
- 27963
![积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，积极交往，我们的*格才会更开朗，人生才能更精*。关于男女同学之间如何交往，下列...]( "积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，积极交往，我们的*格才会更开朗，人生才能更精*。关于男女同学之间如何交往，下列...")
- 问题详情：积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂，积极交往，我们的*格才会更开朗，人生才能更精*。关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的是A．相互尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸B．不要交往，避免有人说三道四C．与男同学一样，按自己喜欢的方式交往D．私下交往，不让别人发现【回答】A知识...
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![果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是( )A.可以帮助果树更好地传粉B.能够延长...]( "果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是( )A.可以帮助果树更好地传粉B.能够延长...")
- 问题详情：果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是( )A.可以帮助果树更好地传粉B.能够延长果树开花时间C.可以消灭果树的病虫D.使果树生长更加健壮【回答】A知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界。...]( "从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界。...")
- 问题详情： 从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界。繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰，海拔3767米）。据此，回答下列问题。1．太白山A、北麓为亚热带常绿阔叶林...
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![移栽树苗时，根部往往包着一大坨土，这是为了保护树苗的 A．老根 B．根毛 C．幼茎 D．幼叶]( "移栽树苗时，根部往往包着一大坨土，这是为了保护树苗的 A．老根 B．根毛 C．幼茎 D．幼叶")
- 问题详情：移栽树苗时，根部往往包着一大坨土，这是为了保护树苗的 A．老根 B．根毛 C．幼茎 D．幼叶【回答】B知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是A．可以帮助果树传粉 B．能够...]( "果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是A．可以帮助果树传粉 B．能够...")
- 问题详情：果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是A．可以帮助果树传粉 B．能够延长果树开花时间C．可以消灭果树的害虫 D．使果树生长更加健壮【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
- 18597
![被环割了树皮的树往往会死掉，这是环割树皮导致它的（ ）A．根部得不到有机物B．水分运输受阻C．无机盐运输受阻...]( "被环割了树皮的树往往会死掉，这是环割树皮导致它的（ ）A．根部得不到有机物B．水分运输受阻C．无机盐运输受阻...")
- 问题详情：被环割了树皮的树往往会死掉，这是环割树皮导致它的（）A．根部得不到有机物B．水分运输受阻C．无机盐运输受阻 D．光全作用不能进行【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
- 4808
![移栽树苗时,根部往往包着一大坨土,这是为了保护树苗的( )A.老根 B.根毛 C.幼茎 D.幼叶]( "移栽树苗时,根部往往包着一大坨土,这是为了保护树苗的( )A.老根 B.根毛 C.幼茎 D.幼叶")
- 问题详情：移栽树苗时,根部往往包着一大坨土,这是为了保护树苗的()A.老根B.根毛C.幼茎D.幼叶【回答】B。本题考查理论联系实际的能力。解答本题的关键是正确理解吸收作用在生产生活中的应用。移栽树苗时,根部带着土坨是为了保护细根(成熟区的根毛和幼根),保*根部正常的吸收...
- 32463
![（二）《猎 手》贾平凹①从太白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大...]( "（二）《猎 手》贾平凹①从太白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大...")
- 问题详情：（二）《猎 手》贾平凹①从太白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也住了一户猎狼的人家。②这猎手粗脚大手，熟知狼的习*，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的*丸从*膛*出，声响狼倒。但猎手并不用*，特制一根铁棍，...
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![“从太白山的北麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族...]( "“从太白山的北麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族...")
- 问题详情：“从太白山的北麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家”（引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰，海拔3767米）。回答21～22题。21．太白山 A．北麓为亚热带常绿阔叶林带 B．北坡山...
- 5338
![我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里...]( "我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里...")
- 问题详情：我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：（1）这说明植物间存在 关系，动物间存在 和 ...
- 13304
![我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地...]( "我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地...")
- 问题详情： 我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：（1）这说明植物间存在 关系，动物间存在 和 ...
- 25667
![我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里...]( "我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里...")
- 问题详情：我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．问：（1）这说明植物间存在__________关系，动物间存在__________与__________的关系；（2）影响我...
- 8792
![初冬的早晨，树枝上往往挂满了霜花，这一现象发生的物态变化属于 （ ）A、液化 ...]( "初冬的早晨，树枝上往往挂满了霜花，这一现象发生的物态变化属于 （ ）A、液化 ...")
- 问题详情：初冬的早晨，树枝上往往挂满了霜花，这一现象发生的物态变化属于 （ ）A、液化 B、凝华 C、熔化 D、升华 【回答】B 知识点：升华和凝华题型：选择题...
- 26138
![被环割了树皮的树往往会死掉，这是因为环割树皮会导致（ ）A．根部得不到有机物B．茎和叶缺乏水分C．无机盐的运...]( "被环割了树皮的树往往会死掉，这是因为环割树皮会导致（ ）A．根部得不到有机物B．茎和叶缺乏水分C．无机盐的运...")
- 问题详情：被环割了树皮的树往往会死掉，这是因为环割树皮会导致（）A．根部得不到有机物B．茎和叶缺乏水分C．无机盐的运输受阻D．光合作用不能进行【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
- 16705
![如图6517，小敏同学想测量一棵大树的高度．她站在B处仰望树顶，测得仰角为30°，再往大树的方向前进4m，...]( "如图6517，小敏同学想测量一棵大树的高度．她站在B处仰望树顶，测得仰角为30°，再往大树的方向前进4m，...")
- 问题详情：如图6517，小敏同学想测量一棵大树的高度．她站在B处仰望树顶，测得仰角为30°，再往大树的方向前进4m，测得仰角为60°，已知小敏同学身高(AB)为1.6m，则这棵树的高度为(结果精确到0.1m，≈1.73)()A．3.5m B．3.6m C．4.3m D．5.1m【回答】D知识点：解直角三角形与其应用题型：选择题...
- 18514
中文谷
