![诗中圣哲造句怎么写]( "诗中圣哲造句怎么写")
- 1、世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜2、世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。郭沫若...
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![脍炙人口的唐诗深受人们喜爱，唐代诗人辈出。郭沫若：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他赞誉的是A．李...]( "脍炙人口的唐诗深受人们喜爱，唐代诗人辈出。郭沫若：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他赞誉的是A．李...")
- 问题详情：脍炙人口的唐诗深受人们喜爱，唐代诗人辈出。郭沫若：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他赞誉的是A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李商隐【回答】 B知识点：（补充）辉煌的隋唐文化题型：选择题...
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![“世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联( ) A．屈原 B．...]( "“世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联( ) A．屈原 B．...")
- 问题详情： “世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联( ) A．屈原 B．*弃疾 C．杜甫 D．李白【回答】C知识点：古代*的科学技术与文学艺术题型：选择题...
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![“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的是A．屈原 B．李白 ...]( "“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的是A．屈原 B．李白 ...")
- 问题详情： “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的是A．屈原 B．李白 C．杜甫 D．白居易【回答】C知识点：（补充）辉煌的隋唐文化题型：选择题...
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![己所欲 勿施于人周国平①中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦...]( "己所欲 勿施于人周国平①中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦...")
- 问题详情： 己所欲 勿施于人周国平①中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦、灾祸的东西强加于人。己所不欲却施于人，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这种行径当然是对别人的严重侵犯。然而，这只是事情的一个方面。②...
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![17．我们在先秦诸子中认识了许多先贤圣哲，他们的思想和行为给我们深刻的启示。请从下列先贤中选择一个作开头，仿照...]( "17．我们在先秦诸子中认识了许多先贤圣哲，他们的思想和行为给我们深刻的启示。请从下列先贤中选择一个作开头，仿照...")
- 问题详情：17．我们在先秦诸子中认识了许多先贤圣哲，他们的思想和行为给我们深刻的启示。请从下列先贤中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现其人的核心观点，②句式一致，③引用名句。(4分) 孟子 老子 荀子例句：孔子，你用“仁”来丈量人生的长度；“仁远乎哉?我欲...
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![“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是A．屈原 B．李白 ...]( "“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是A．屈原 B．李白 ...")
- 问题详情： “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是A．屈原 B．李白 C．杜甫 D．陶渊明【回答】C知识点：（补充）辉煌的隋唐文化题型：选择题...
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![15世纪的欧洲，父母给孩子们起名字，不是取自圣经中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人，如凯撒、荷马、...]( "15世纪的欧洲，父母给孩子们起名字，不是取自圣经中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人，如凯撒、荷马、...")
- 问题详情：15世纪的欧洲，父母给孩子们起名字，不是取自圣经中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人，如凯撒、荷马、梭伦、黛安娜、茱莉亚等等，这一做法在当时蔚然成风。造成这一现象的主要原因是 A．人文主义思潮的复兴，基督教会的神权统治地位受到冲击 B．宗教改革，使人们从...
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![17．下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是（ ）（3分）①古代君王很多自以为圣哲,常固执己见、师心...]( "17．下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是（ ）（3分）①古代君王很多自以为圣哲,常固执己见、师心...")
- 问题详情：17．下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是（ ）（3分）①古代君王很多自以为圣哲,常固执己见、师心自用,遂致臣下多曲意逢迎,不敢进言。②朱日和沙场大阅兵展示了*自主研究的先进的信息化设备,国外媒体包括华人报纸纷纷报道,无不侧目而视,赞叹*人的创新能力。...
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![“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若对哪位古代著名诗人的评价？A．李白 ...]( "“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若对哪位古代著名诗人的评价？A．李白 ...")
- 问题详情： “世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若对哪位古代著名诗人的评价？A．李白 B．杜甫C．白居易 D．李清照【回答】B知识点：（补充）辉煌的隋唐文...
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![1．下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（ ）①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用,遂致臣下多...]( "1．下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（ ）①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用,遂致臣下多...")
- 问题详情：1．下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（ ）①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用,遂致臣下多曲意逢迎,不敢进言。②*苏宜兴的朋友告诉我，只有保*了泥质、工具、款制，甚至做壶的心境等诸多条件，才能做出一把珠圆玉润的精品壶。③如果对方应酬非常得体，礼...
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![“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”这幅对联称颂的是（ ）A、李白 B、杜甫...]( "“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”这幅对联称颂的是（ ）A、李白 B、杜甫...")
- 问题详情： “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”这幅对联称颂的是（ ）A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、王维【回答】B知识点：（补充）辉煌的隋唐文化题型：选择题...
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![3、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”郭沫若赞誉的是下面哪位诗人的作品？ A．李白 ...]( "3、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”郭沫若赞誉的是下面哪位诗人的作品？ A．李白 ...")
- 问题详情：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”郭沫若赞誉的是下面哪位诗人的作品？ A．李白 B.白居易 C.杜甫 D.苏轼【回答】C知识点：古代*的科学技术与文学艺术题型：选择题...
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![圣哲造句怎么写]( "圣哲造句怎么写")
- 毋庸置疑,历代的圣哲先贤常在散步的时候悟出许多深奥的哲理。世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。郭沫若故惩忿窒欲为历代圣哲先贤和养生家所重视。夫所因者本,圣哲之远教;本立化成,教学之为贵。如果我记得没错的话，圣哲曼大师那时还在法国路易十六的教庭上。伏惟陛下允迪...
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![17.下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（ ）①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用,遂致臣下多...]( "17.下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（ ）①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用,遂致臣下多...")
- 问题详情：17.下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（ ）①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用,遂致臣下多曲意逢迎,不敢进言。②*苏宜兴的朋友告诉我，只有保*了泥质、工具、款制，甚至做壶的心境等诸多条件，才能做出一把珠圆玉润的精品壶。③如果对方应酬非常得体，礼...
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![读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。阅读，让我们触摸经典，对话智者。我们在书海中遨游，（línɡ） 听圣哲...]( "读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。阅读，让我们触摸经典，对话智者。我们在书海中遨游，（línɡ） 听圣哲...")
- 问题详情：读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。阅读，让我们触摸经典，对话智者。我们在书海中遨游，（línɡ） 听圣哲的教诲，体悟睿智的思（biàn） 。从今天起，让心灵在书（jí） 中旅行，我们的校园就会书香（mí） 漫，我们的生活就会诗意盎然。【回答】聆 辨 籍 弥 知识点：字形...
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![6. 郭沫若先生曾撰写楹联：“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这十六个字称颂的诗人是A．屈...]( "6. 郭沫若先生曾撰写楹联：“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这十六个字称颂的诗人是A．屈...")
- 问题详情：6. 郭沫若先生曾撰写楹联：“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这十六个字称颂的诗人是A．屈原 B．杜甫 C．王维 D．李白【回答】B知识点：古代*的科学技术与文学艺术题型：选择题...
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![“世间苍痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是 A．屈原 B.王维 ...]( "“世间苍痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是 A．屈原 B.王维 ...")
- 问题详情： “世间苍痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是 A．屈原 B.王维 C.杜甫 D.白居易【回答】C知识点：（补充）辉煌的隋唐文化题型：选择题...
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![鲁米(苏菲圣哲)经典语录]( "鲁米(苏菲圣哲)经典语录")
- 经典语录??“仙丹”藏在“毒*”中。当你在寻索*/造物主的时候，他就存在于你张望的眼睛里，存在于你寻索他的意念里。他比你自己，更接近你自己。你根本不假外求。成为融化的雪吧。把你自己融化掉。一朵白花在寂静中绽放。让你的舌成为那朵花。...
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![《寂寞圣哲》经典语录]( "《寂寞圣哲》经典语录")
- 经典语录击缶而歌,其死若休,死是一种豁达飘逸的生。凭几而嘘,其生若浮,生是一种澹然无极的死。天风荡荡,蝴蝶从庄周之梦从远古之风飞来,蹁跹于无何有之乡。从喧嚣之尘到逍遥之境,相忘*湖,意在尘外,物我两忘,世界温馨而清洁,心情澄澈而明净。蝶之羽盈盈如有神助,蝶之魂栩...
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![1．下列各句中加粗成语的运用,全部正确的一项是( )①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用,遂致臣下多...]( "1．下列各句中加粗成语的运用,全部正确的一项是( )①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用,遂致臣下多...")
- 问题详情：1．下列各句中加粗成语的运用,全部正确的一项是( )①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用,遂致臣下多曲意逢迎,不敢进言。②*苏宜兴的朋友告诉我,只有保*了泥质、工具、款制,甚至做壶的心境等诸多条件,才能做出一把珠圆玉润的精品壶。③如果对方应酬非常...
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![“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的诗人是（ ） A、屈原 B、...]( "“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的诗人是（ ） A、屈原 B、...")
- 问题详情： “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的诗人是（ ） A、屈原 B、李白 C、杜甫 D、白居易 【回答】 C 知识点：（补充）辉煌的隋唐文化题型：选择题...
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![15-16世纪期间，意大利的父母给孩子们取名,不是取《圣经》中的人物和基督教的圣哲,而是取不信基督教的名人——...]( "15-16世纪期间，意大利的父母给孩子们取名,不是取《圣经》中的人物和基督教的圣哲,而是取不信基督教的名人——...")
- 问题详情：15-16世纪期间，意大利的父母给孩子们取名,不是取《圣经》中的人物和基督教的圣哲,而是取不信基督教的名人——恺撒荷马、梭伦、伯里克利等。这是因为A. 殖民扩张的不断加剧B. 人文主义思潮的流行C. 新航路的开辟D. 资产阶级*的爆发【回答】B知识点：资...
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![“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的是（ ）A．屈原 B．李白 ...]( "“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的是（ ）A．屈原 B．李白 ...")
- 问题详情： “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这幅对联称颂的是（ ）A．屈原 B．李白 C．杜甫 D．白居易【回答】 C。知识点：（补充）辉煌的隋唐文化题型：选择题...
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![“世上创痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若称赞下列哪位诗人的对联？（ ） Ａ、王维 ...]( "“世上创痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若称赞下列哪位诗人的对联？（ ） Ａ、王维 ...")
- 问题详情： “世上创痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若称赞下列哪位诗人的对联？（）Ａ、王维 Ｂ李白 Ｃ杜甫 Ｄ白居易【回答】C知识点：（补充）辉煌的隋唐文化题型：选择题...
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