![下列说法中正确的是( )A．所有复合材料都由基体和增强体两部分组成B．复合材料的化学成分可能只有一种也可能含...]( "下列说法中正确的是( )A．所有复合材料都由基体和增强体两部分组成B．复合材料的化学成分可能只有一种也可能含...")
- 问题详情：下列说法中正确的是()A．所有复合材料都由基体和增强体两部分组成B．复合材料的化学成分可能只有一种也可能含有多种C．基体在复合材料中起骨架作用D．将复合材料按基体分类，可分为树脂基复合材料、金属基复合材料和纤维增强复合材料【回答】解析：因为复合材料都由基体和增...
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![导体中的电流，跟导体两端的]( "导体中的电流，跟导体两端的")
- 问题详情：导体中的电流，跟导体两端的________________，跟导体的________________，这就是著名的欧姆定律。【回答】电压成正比电阻成反比知识点：欧姆定律题型：填空题...
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![体积相同的*乙两物体的质量之比为3：则*乙两物体的密度之比为]( "体积相同的*乙两物体的质量之比为3：则*乙两物体的密度之比为")
- 问题详情：体积相同的*乙两物体的质量之比为3：则*乙两物体的密度之比为______，把*乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为______。【回答】3：2；3：2【解析】解：由可得，体积相同的*乙两物体的密度之比：；因密度是物质本身的一种特*，与物体的质量和体积无关，所以，把*乙两物体都截去...
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![一体两翼造句怎么写]( "一体两翼造句怎么写")
- 在临县经济“一体两翼”的发展格局中，既连“一体”，又为“一翼”，具有得天独厚的区位优势。当前应当进一步完善普通创造学，重点加强学科创造学的建设，实施一体两翼三结合的立体化创造教育模式。...
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![导体两端的]( "导体两端的")
- 问题详情：导体两端的________是导体中自由电荷定向移动的原因。物理学中规定电流的方向是从电源的________极通过导体流向负极。电流表使用时应将它________在电路中（选填“串联”或“并联”）。【回答】电压，正，串联知识点：电压题型：填空题...
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![人体内的腺体有两大类，即 和 。两者的区别在于 的分...]( "人体内的腺体有两大类，即 和 。两者的区别在于 的分...")
- 问题详情：人体内的腺体有两大类，即 和 。两者的区别在于 的分泌的激素直接进入腺体内的 ，随 输送到全身各处。【回答】外分泌腺 内分泌腺 ...
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![文体两种造句怎么写]( "文体两种造句怎么写")
- 1、兄妹婚神话以散文体和韵文体两种形式传播，存在着多种叙事传统。...
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![两体造句怎么写]( "两体造句怎么写")
- 一物两体，气也；一故神，两在故不测。两故化，推行于一。张载对受约束的两体问题在其自由方向上引入折合质量,并由此导出了受约束两体问题中质点的折合动能,同时也给出了处理受约束两体问题的一种简便方法....
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![物体*重40N，物体乙重70N，如图所示两物体都静止．此时*、乙两物体所受合力分别为 ， ．]( "物体*重40N，物体乙重70N，如图所示两物体都静止．此时*、乙两物体所受合力分别为 ， ．")
- 问题详情：物体*重40N，物体乙重70N，如图所示两物体都静止．此时*、乙两物体所受合力分别为，．【回答】【考点】力与运动的关系．【分析】由题意可知两物体均处于平衡状态，故可知两物体所受合力大小．【解答】解：*、乙两物体都处于静止状态，都受平衡力的作用，故合力都为0；故*为：0；0．知识点：八年...
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![如图所示，完全相同的两个物体分别放在*、乙两种不同液体中静止后，两容器中液面相平，比较物体在两种液体中所受浮力...]( "如图所示，完全相同的两个物体分别放在*、乙两种不同液体中静止后，两容器中液面相平，比较物体在两种液体中所受浮力...")
- 问题详情：如图所示，完全相同的两个物体分别放在*、乙两种不同液体中静止后，两容器中液面相平，比较物体在两种液体中所受浮力F*与F乙及两种液体对容器底部的压强P*和P乙的大小，下列说法正确的是（） A．F*=F乙，P*=P乙...
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![两心一体造句怎么写]( "两心一体造句怎么写")
- 何为爱情，两心一体；何为友情，两体一心。何谓爱情?两心一体。...
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![染*体组可以认为是（ ）A．二倍体生物产生的配子中所有染*体B．体细胞中两两互相成对的染*体C．四倍体生物体...]( "染*体组可以认为是（ ）A．二倍体生物产生的配子中所有染*体B．体细胞中两两互相成对的染*体C．四倍体生物体...")
- 问题详情：染*体组可以认为是（）A．二倍体生物产生的配子中所有染*体B．体细胞中两两互相成对的染*体C．四倍体生物体细胞的一半染*体D．单倍体生物产生的配子中所有染*体【回答】解：A、二倍体配子中所有的染*体是一个染*体组，A正确；B、体细胞中两两配对的染*体是同源染*体，而一个染*体组...
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![两个容器中分别盛有*、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入*液体中，两球沉底；放入乙液体中，两...]( "两个容器中分别盛有*、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入*液体中，两球沉底；放入乙液体中，两...")
- 问题详情：两个容器中分别盛有*、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入*液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则（ ）A．小球A的质量小于小球B的质量B．*液体的密度小于乙液体的密度C．在*液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力D．小...
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![两个物体相互靠近时，相互吸引，这说明（） A． 两个物体一定带同种电荷 B． 两个物体一定带异...]( "两个物体相互靠近时，相互吸引，这说明（） A． 两个物体一定带同种电荷 B． 两个物体一定带异...")
- 问题详情：两个物体相互靠近时，相互吸引，这说明（） A． 两个物体一定带同种电荷 B． 两个物体一定带异种电荷 C． 可能一个物体带电，一个物体不带电 D． 两个物体都不带电【回答】 解：两个轻小物体靠近时相互吸引，根据带电体的有吸引轻...
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![等位基因位于( )A.DNA两条链上 B.两条姐妹染*单体上C.两条非同源染*体上 ...]( "等位基因位于( )A.DNA两条链上 B.两条姐妹染*单体上C.两条非同源染*体上 ...")
- 问题详情：等位基因位于( )两条链上 B.两条姐妹染*单体上C.两条非同源染*体上 D.联会时形成的四分体上【回答】D知识点：基因的分离定律题型：选择题...
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![装有液体的*、乙两烧杯，如图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对*、乙两烧杯...]( "装有液体的*、乙两烧杯，如图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对*、乙两烧杯...")
- 问题详情：装有液体的*、乙两烧杯，如图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对*、乙两烧杯底部压强分别是p*、p乙，液体对两物体的浮力分别是F*、F乙，则对它们的判断正确的是（ ）A．p*＞p乙，F*＝F乙 B．p*＝p乙，F*＞F乙C．p*＝p乙，F*＜F乙 D．p*＜p乙，F*＝F乙【回...
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![1905年，E.B.Winlson发现，果蝇的雌*个体有两条相同的X染*体，雄*个体有两个异型的*染*体，其中...]( "1905年，E.B.Winlson发现，果蝇的雌*个体有两条相同的X染*体，雄*个体有两个异型的*染*体，其中...")
- 问题详情：1905年，E.B.Winlson发现，果蝇的雌*个体有两条相同的X染*体，雄*个体有两个异型的*染*体，其中一条与雌*个体的*染*体不同，称之为Y染*体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的...
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![用密度不同的两种液体装满两个完全相同的烧杯*和乙，*杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半．...]( "用密度不同的两种液体装满两个完全相同的烧杯*和乙，*杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半．...")
- 问题详情：用密度不同的两种液体装满两个完全相同的烧杯*和乙，*杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半．两种液体的密度分别为ρ1和ρ2，且ρ1＜ρ2．设两种液体之间不发生混合现象，若*、乙两杯内液体的质量分别为m*和m乙，则（）A．m*＜m乙 ...
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![*、乙两物体所受的重力之比为1∶2，*、乙两物体所在的位置高度之比为2∶1，它们各自做自由落体运动，则两物体(...]( "*、乙两物体所受的重力之比为1∶2，*、乙两物体所在的位置高度之比为2∶1，它们各自做自由落体运动，则两物体(...")
- 问题详情：*、乙两物体所受的重力之比为1∶2，*、乙两物体所在的位置高度之比为2∶1，它们各自做自由落体运动，则两物体()A．落地时的速度之比是∶1B．落地时的速度之比是1∶1C．下落过程中的加速度之比是1∶2D．下落过程中的加速度之比是1∶1【回答】解析：选AD.做自由落体运动的物体下落...
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![装有不同液体的*、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示．液体对*、乙两...]( "装有不同液体的*、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示．液体对*、乙两...")
- 问题详情：装有不同液体的*、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示．液体对*、乙两烧杯底部的压强分别是P*、P乙，液体对两物体的浮力分别是F*、F乙，下列判断正确的是（）A．P*＞P乙，F*=F乙B．P*=P乙，F*＞F乙C．P*＜P乙，F*=F乙D．P*=P乙，F*＜F乙【回答】A知识点：压强...
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![用两只液体温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图，则两种液体温度分别是：]( "用两只液体温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图，则两种液体温度分别是：")
- 问题详情：用两只液体温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图，则两种液体温度分别是：___▲___，___▲___。【回答】-14℃；16℃知识点：温度题型：填空题...
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![两个物体造句怎么写]( "两个物体造句怎么写")
- 两个物体摩擦会生热。两个物体电荷的不同便是这两个物体间的电位差。抓钩还可以用来把两个物体拴在一起。碰撞后，两个物体粘在一起。当两个物体摩擦时就会产生热。把这两个物体并列就较易作出比较了。两个物体的运动轨迹相交时，将发生碰撞、干涉，在碰撞前后满足动量守恒和能...
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![（多）两个容器中分别盛有*、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入*液体中，两球沉底；放入乙液体...]( "（多）两个容器中分别盛有*、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入*液体中，两球沉底；放入乙液体...")
- 问题详情：（多）两个容器中分别盛有*、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入*液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则（ ）A．小球A的质量小于小球B的质量B．*液体的密度小于乙液体的密度C．在*液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力D...
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![装有不同液体的*、乙两烧杯，如右图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对*乙两...]( "装有不同液体的*、乙两烧杯，如右图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对*乙两...")
- 问题详情：装有不同液体的*、乙两烧杯，如右图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对*乙两烧杯底部压强分别是P*和P乙，液体对两物体的浮力分别是F*和F乙，下列判断正确的是（）A.P*＞P乙 F*＝F乙 B.P*＝P乙 F*＞F乙C.P*＝P乙 ...
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![一物两体造句怎么写]( "一物两体造句怎么写")
- 一物两体，气也；一故神，两在故不测。两故化，推行于一。张载一物两体，气也；一故神，两在故不测。两故化，推行于一。这是由“一物两体”这样一个简单而又基本的事实所形成的。在张载“一物两体”思想基础上，提出了关于矛盾的同一*和斗争*思想；“动非自外”的内因观；“一物两体”的矛盾观...
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