![2013年3月27日，国家主席*在南非德班会见印度总理*格,发展中印友好关系。中印交流源远流长，唐朝时期玄...]( "2013年3月27日，国家主席*在南非德班会见印度总理*格,发展中印友好关系。中印交流源远流长，唐朝时期玄...")
- 问题详情：2013年3月27日，国家主席*在南非德班会见印度总理*格,发展中印友好关系。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是A.唐朝时称印度为波斯 B.玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府C.玄奘回国后，佛教开始传入*D....
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![中日两国是一衣带水的邻邦，近代以来，日本侵华战争破坏了两国友好关系，对两国发展产生了深刻影响。阅读材料，结合所...]( "中日两国是一衣带水的邻邦，近代以来，日本侵华战争破坏了两国友好关系，对两国发展产生了深刻影响。阅读材料，结合所...")
- 问题详情：中日两国是一衣带水的邻邦，近代以来，日本侵华战争破坏了两国友好关系，对两国发展产生了深刻影响。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：日本曾经在*近代历史上两次中断和干扰了*现代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年*始迈向现代化的门槛，日本通过挑衅的战争...
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![20世纪50年代，新*积极同邻近国家和新兴*国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极影响，*政...]( "20世纪50年代，新*积极同邻近国家和新兴*国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极影响，*政...")
- 问题详情：20世纪50年代，新*积极同邻近国家和新兴*国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极影响，**舞台上开始有了“*的声音”，**地位大大提高。这里“*的声音”主要指①和平共处五项原则 ②求同存异方针 ③恢复在联合国合法席位 ④中美关系正常化A.②③④ ...
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![在2008年樱花盛开的季节，胡*主席一行圆满完成了对日本的“暖春之旅”。此行进一步推进了中日友好关系的发展。...]( "在2008年樱花盛开的季节，胡*主席一行圆满完成了对日本的“暖春之旅”。此行进一步推进了中日友好关系的发展。...")
- 问题详情：在2008年樱花盛开的季节，胡*主席一行圆满完成了对日本的“暖春之旅”。此行进一步推进了中日友好关系的发展。据此回答31～33题。31．日本与我国一水之隔，这里的“一水”是指 ()A．日本海 B．渤海 C．黄海 D．东海32．每年日本不同地区樱花开放日期...
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![吐蕃人是藏族的祖先。唐朝时为促进与吐蕃的友好关系，唐太宗把下列哪位公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布（ ）A.金城...]( "吐蕃人是藏族的祖先。唐朝时为促进与吐蕃的友好关系，唐太宗把下列哪位公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布（ ）A.金城...")
- 问题详情：吐蕃人是藏族的祖先。唐朝时为促进与吐蕃的友好关系，唐太宗把下列哪位公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布（ ）A.金城公主 B.文成公主 C.太平公主 D.平阳公主【回答】B知识点：盛唐气象题型：选择题...
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![2014年9月，**成功对印度进行了国事访问，谱写了两国友好关系的新篇章。下列成就与古代印度人直接有关...]( "2014年9月，**成功对印度进行了国事访问，谱写了两国友好关系的新篇章。下列成就与古代印度人直接有关...")
- 问题详情：2014年9月，**成功对印度进行了国事访问，谱写了两国友好关系的新篇章。下列成就与古代印度人直接有关的一项是 【回答】D知识点：东西方文化交流的使者题型：选择题...
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![20世纪50年代，*提出和平共处五项原则的主要目的是( )A．同社会主义国家发展友好关系，实行“一边倒”的...]( "20世纪50年代，*提出和平共处五项原则的主要目的是( )A．同社会主义国家发展友好关系，实行“一边倒”的...")
- 问题详情：20世纪50年代，*提出和平共处五项原则的主要目的是()A．同社会主义国家发展友好关系，实行“一边倒”的外交政策B．积极同邻近国家和新兴民族*国家发展友好关系C．解决和西方国家建立外交关系问题D．推行“一大片”外交方针，积极和第三世界国家建立外交关系【回答】B解析：1953...
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![阅读材料，回答下列问题。材料一：20世纪50年代，新*积极同邻近国家和新兴*国家发展友好关系，参加了一系列...]( "阅读材料，回答下列问题。材料一：20世纪50年代，新*积极同邻近国家和新兴*国家发展友好关系，参加了一系列...")
- 问题详情：阅读材料，回答下列问题。材料一：20世纪50年代，新*积极同邻近国家和新兴*国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，**舞台开始有了“*声音”，*的*地位大大提高。（1）20世纪50年代，**舞台上的“*声音”主要指哪些？ ...
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![（13分）阅读材料，完成下列要求。 材料一如果一个人是由于*的赞助而成为君主的话，他应该同*保持友好关系。...]( "（13分）阅读材料，完成下列要求。 材料一如果一个人是由于*的赞助而成为君主的话，他应该同*保持友好关系。...")
- 问题详情：（13分）阅读材料，完成下列要求。 材料一如果一个人是由于*的赞助而成为君主的话，他应该同*保持友好关系。因为他们所要求的只是免于*，君主是能够轻而易举地做到这一点的。但一个人如果是同*对立而依靠贵族的赞助成为君主的话，他头一件应该做的事就是想方设法争取*。 ...
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![在2008年樱花盛开的季节，胡*主席一行圆满完成了对日本的“暖春之旅”。此行进一步推进了中日友好关系的...]( "在2008年樱花盛开的季节，胡*主席一行圆满完成了对日本的“暖春之旅”。此行进一步推进了中日友好关系的...")
- 问题详情： 在2008年樱花盛开的季节，胡*主席一行圆满完成了对日本的“暖春之旅”。此行进一步推进了中日友好关系的发展。结合所学知识回答9-10题。9．每年日本不同地区樱花开放日期各不相同。从4月初到6月末樱花依次盛开的地区是： A．九州、本州、北海道 B．北海道...
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![张骞出使西域的直接目的是（ ）A.发展同西域的友好关系 B.联络大...]( "张骞出使西域的直接目的是（ ）A.发展同西域的友好关系 B.联络大...")
- 问题详情：张骞出使西域的直接目的是（ ）A.发展同西域的友好关系 B.联络大月氏夹击匈奴C.了解西域的地理和物产情况 D.开辟丝绸之路加强中外联系【回答】B知识点：沟通中外文明的“丝绸之路题型：选...
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![民族团结、民族融合是*历史发展的主流。唐朝增进汉藏之间友好关系的史实是A．设置西域都护 ...]( "民族团结、民族融合是*历史发展的主流。唐朝增进汉藏之间友好关系的史实是A．设置西域都护 ...")
- 问题详情：民族团结、民族融合是*历史发展的主流。唐朝增进汉藏之间友好关系的史实是A．设置西域都护 B．昭君出塞C．文成公主嫁入吐蕃 D．设置宣政院【回答】C知识点：盛唐气象题型：选择题...
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![从俄罗斯到中亚，从朝鲜半岛到南亚次大陆，从*与亚细安的合作机制到上海合作组织，*同邻国的友好关系和周边的区域...]( "从俄罗斯到中亚，从朝鲜半岛到南亚次大陆，从*与亚细安的合作机制到上海合作组织，*同邻国的友好关系和周边的区域...")
- 问题详情：从俄罗斯到中亚，从朝鲜半岛到南亚次大陆，从*与亚细安的合作机制到上海合作组织，*同邻国的友好关系和周边的区域合作都在不断取得进展。这表明，**（ ）A.以推动*关系*化作为外交活动的宗旨B.坚持对外开放，广泛参加*组织，高度重视与周边国家的合作C.奉行*自主的和平外交政策...
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![说一说唐朝与天竺的友好关系。]( "说一说唐朝与天竺的友好关系。")
- 问题详情：说一说唐朝与天竺的友好关系。【回答】（1）今天的印度半岛各国，唐朝时称为天竺。唐和天竺往来不绝。贞观年间，高僧玄奘西游天竺取经，是中印文化交流史上最杰出的使者。（2）我国的纸张和造纸术在唐朝时传入天竺，天竺从此结束了用桦树皮和贝叶写字的时代。（3）唐太宗派人到天竺...
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![唐朝时，统一朝鲜半岛大部分地区，与唐朝保持友好关系的*是 （ ）A．朝鲜 B．高丽 ...]( "唐朝时，统一朝鲜半岛大部分地区，与唐朝保持友好关系的*是 （ ）A．朝鲜 B．高丽 ...")
- 问题详情：唐朝时，统一朝鲜半岛大部分地区，与唐朝保持友好关系的*是 （ ）A．朝鲜 B．高丽 C．新罗 D．百济【回答】C知识点：唐朝的中外文化交流题型：选择题...
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![苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看...]( "苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看...")
- 问题详情：苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。【回答】 “左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”知识点：诗题型：填空题...
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![某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧，这部话剧可取材于( )A.七擒孟获 ...]( "某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧，这部话剧可取材于( )A.七擒孟获 ...")
- 问题详情：某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧，这部话剧可取材于( )A.七擒孟获 B.孝文帝改革 C.张骞出使西域 D.商鞅变法【回答】B知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”这段话体现了*古代哪两个民族之前的友好关系？（ ...]( "“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”这段话体现了*古代哪两个民族之前的友好关系？（ ...")
- 问题详情： “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”这段话体现了*古代哪两个民族之前的友好关系？（ ） A.汉族与南诏 B.汉族与吐蕃 C.汉族与鲜卑 D.汉族与回纥【回答】B知识点：盛唐气象题型：选择题...
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![某剧团要编演一部反映西汉时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧，这部话剧可取材于 A．前秦统一北方 ...]( "某剧团要编演一部反映西汉时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧，这部话剧可取材于 A．前秦统一北方 ...")
- 问题详情：某剧团要编演一部反映西汉时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧，这部话剧可取材于 A．前秦统一北方 B．孝文帝改革 C．班超出使西域 D．昭君出塞【回答】D知识点：辽、西夏与北宋的并立题型：选择题...
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![阅读下列材料请回答：（1）材料一中的图片反映了＿＿朝与少数民族*＿＿之间的友好关系。（2）材料二反映的是哪个...]( "阅读下列材料请回答：（1）材料一中的图片反映了＿＿朝与少数民族*＿＿之间的友好关系。（2）材料二反映的是哪个...")
- 问题详情：阅读下列材料请回答：（1）材料一中的图片反映了＿＿朝与少数民族*＿＿之间的友好关系。（2）材料二反映的是哪个时期**与哪个少数民族地区的关系？为了加强对这一地区的管辖，当时**还采取了哪些措施？（3）从材料一到材料二，可以看出这个少数民族与**的关系发生了什么变化？（4）针对材料三谈谈你...
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![阅读材料，回答下列问题。 材料一：20世纪50年代，新*积极同邻近国家和新兴*国家发展友好关系，参加了...]( "阅读材料，回答下列问题。 材料一：20世纪50年代，新*积极同邻近国家和新兴*国家发展友好关系，参加了...")
- 问题详情：阅读材料，回答下列问题。 材料一：20世纪50年代，新*积极同邻近国家和新兴*国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，**舞台开始有了“*声音”，*的*地位大大提高。 材料二：20世纪70年代，我国外交取得了显著成就，其中之一就是西方世界许多国家与*...
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![“合同为一家”描写的是唐朝与哪个少数民族的友好关系A、突厥 B、吐蕃 ...]( "“合同为一家”描写的是唐朝与哪个少数民族的友好关系A、突厥 B、吐蕃 ...")
- 问题详情： “合同为一家”描写的是唐朝与哪个少数民族的友好关系A、突厥 B、吐蕃 C、回纥 D、南诏【回答】B知识点：盛唐气象题型：选择题...
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![下图两位人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系 （ ）A.南诏B...]( "下图两位人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系 （ ）A.南诏B...")
- 问题详情：下图两位人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系 （ ）A.南诏B.回纥 C.吐蕃D.突厥 ...
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![按照新疆维吾尔自治区党委提出的“推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，形成相互往来、邻里守望的友好关系...]( "按照新疆维吾尔自治区党委提出的“推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，形成相互往来、邻里守望的友好关系...")
- 问题详情：按照新疆维吾尔自治区党委提出的“推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，形成相互往来、邻里守望的友好关系”的要求，各地大力加强和创新民族团结工作，致力于让民族团结在各民族的交往中成为一种习惯和生活常态。这基于民族团结是（ ）①社会稳定的前提...
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![下列作品表现了唐朝时民族友好关系的一幅是（） A．《步辇图》 B．《天王送子图》 ...]( "下列作品表现了唐朝时民族友好关系的一幅是（） A．《步辇图》 B．《天王送子图》 ...")
- 问题详情：下列作品表现了唐朝时民族友好关系的一幅是（） A．《步辇图》 B．《天王送子图》 C．《清明上河图》 D．《历代帝王图》【回答】A知识点：盛唐气象题型：选择题...
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