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- 问题详情：分式方程及解法分式方程的概念分母里含有① 的方程叫做分式方程.分式方程的解法解分式方程的基本思路是将分式方程转化为② 方程，具体步骤是：(1)去分母，在方程的两边都乘以③ ，化成整式方程；(2)解这个整式方程；(3)...
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![决心试一试，请阅读下列材料：计算：解法一：原式===解法二：原式=]===解法三：原式的倒数为（=﹣20+3﹣...]( "决心试一试，请阅读下列材料：计算：解法一：原式===解法二：原式=]===解法三：原式的倒数为（=﹣20+3﹣...")
- 问题详情：决心试一试，请阅读下列材料：计算：解法一：原式===解法二：原式=]===解法三：原式的倒数为（=﹣20+3﹣5+12=﹣10故原式=上述得出的结果不同，肯定有错误的解法，你认为解法是错误的，在正确的解法中，你认为解法最简捷．然后请解答下列问题计算：．【回答】【考点】4H：整式的除法；1D：有理数的除法．【...
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![先看例子，再解类似的题目． 例：解方程│x│+1=3． 解法一：当x≥0时，原方程化为x+1=3，解方...]( "先看例子，再解类似的题目． 例：解方程│x│+1=3． 解法一：当x≥0时，原方程化为x+1=3，解方...")
- 问题详情：先看例子，再解类似的题目． 例：解方程│x│+1=3． 解法一：当x≥0时，原方程化为x+1=3，解方程，得x=2；当x<0时，原方程化为-x+1=3，解方程，得x=-2．所以方程│x│+1=3的解是x=2或x=-2． 解法二：移项，得│x│=3-1，合并同类项，得│x│=2，由绝对值的意义知x=±2，所以原方程的解为x...
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![用代入法解方程组正确的解法是（ ）A.先将①变形为，再代入② B.先将①变形为，再代入②C.先将②变形...]( "用代入法解方程组正确的解法是（ ）A.先将①变形为，再代入② B.先将①变形为，再代入②C.先将②变形...")
- 问题详情：用代入法解方程组正确的解法是（ ）A.先将①变形为，再代入② B.先将①变形为，再代入②C.先将②变形为，再代入① D.先将②变形为，再代入①【回答】B【解析】根据解二元一次方程的代入法，将①变形为x=2-y后可知，变形后A是错误的，B是正确的；将②变形为x=或y=2x-7...
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![（1）计算：－(－1)0＋｜－1｜．（2）我们已经学习了一元二次方程的四种解法：因式分解法，开平方法，*法和...]( "（1）计算：－(－1)0＋｜－1｜．（2）我们已经学习了一元二次方程的四种解法：因式分解法，开平方法，*法和...")
- 问题详情：（1）计算：－(－1)0＋｜－1｜．（2）我们已经学习了一元二次方程的四种解法：因式分解法，开平方法，*法和公式法．请从以下一元二次方程中任选一个，并选择你认为适当的方法解这个方程．①x2－3x＋1＝0；②(x－1)2＝3；③x2－3x＝0；④x2－2x＝4．【回答】（本题10分）（1）解：（2）①；②；③，；④．知识点：一元二次方程题型：计算题...
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![阅读下列材料：解答“已知，且，试确定的取值范围”有如下解法：解：∵，∴．又∵，∴．∴．又∵，∴． ……...]( "阅读下列材料：解答“已知，且，试确定的取值范围”有如下解法：解：∵，∴．又∵，∴．∴．又∵，∴． ……...")
- 问题详情：阅读下列材料：解答“已知，且，试确定的取值范围”有如下解法：解：∵，∴．又∵，∴．∴．又∵，∴． ……①同理，可得．……②①+②，得．即，∴的取值范围是．请按照上述方法，完成下列问题：（1）已知，且x＞3，y＜1，则的取值范围是 ；（2）已知a－b＝m，且关于x、y的方程组中，求a＋b的取值范...
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![仔细观察下面的解法，请回答为问题．解方程：﹣1解：15x﹣5=8x+4﹣1， 15x﹣8x=4﹣1+5， ...]( "仔细观察下面的解法，请回答为问题．解方程：﹣1解：15x﹣5=8x+4﹣1， 15x﹣8x=4﹣1+5， ...")
- 问题详情：仔细观察下面的解法，请回答为问题．解方程：﹣1解：15x﹣5=8x+4﹣1， 15x﹣8x=4﹣1+5， 7x=8， x=．（1）上面的解法错误有处．（2）若关于x的方程+a，按上面的解法和正确的解法的得到的解分别为x1，x2，且x为非零整数，求|a|的最小值．【回答】解：（1）上面的解法错误有2处.（2）=+a，...
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![下面是某中学男女交往的几个镜头：情景一 在自习课上，一名男同学与一名女同学共同探讨数学难题的解法，在共同努力下...]( "下面是某中学男女交往的几个镜头：情景一 在自习课上，一名男同学与一名女同学共同探讨数学难题的解法，在共同努力下...")
- 问题详情：下面是某中学男女交往的几个镜头：情景一 在自习课上，一名男同学与一名女同学共同探讨数学难题的解法，在共同努力下，他们终于成功了。情景二 在—次郊游活动中，某男同学总是避开大家，单独和一名女同学相处。情景三 在篮球比赛场上，初二（5）班的男生在赛场上奋力拼搏，女生...
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![（6分）酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛（以植物为食）消化腺中提取；...]( "（6分）酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛（以植物为食）消化腺中提取；...")
- 问题详情：（6分）酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛（以植物为食）消化腺中提取；果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果，某实验小组取无菌烟草幼叶，切成相同大小的小片，等量放入6支试管中，试剂用量和实验结果列于下表...
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![加工橘子罐头时采用*碱处理脱去中果皮（橘络）会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络可减少污染。下列生长在特定环...]( "加工橘子罐头时采用*碱处理脱去中果皮（橘络）会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络可减少污染。下列生长在特定环...")
- 问题详情：加工橘子罐头时采用*碱处理脱去中果皮（橘络）会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络可减少污染。下列生长在特定环境中的4类微生物，不能产生所用酶的是A．生长在麦麸上的黑曲霉 B．生长在*奶中的乳*菌C．生长在棉籽壳上的平菇 D．生长在木屑上的木霉【回答】知识...
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![动物细胞融合的说法不正确的是（ ） A．细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞 B．细胞融合第一步是细胞识别过程...]( "动物细胞融合的说法不正确的是（ ） A．细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞 B．细胞融合第一步是细胞识别过程...")
- 问题详情：动物细胞融合的说法不正确的是（）A．细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞B．细胞融合第一步是细胞识别过程C．融合细胞能表现出两个亲本的特点D．原生质体自然条件下常自发融合【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
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![先阅读下面的材料，再回答后面的问题：计算：10÷(－＋).解法一：原式＝10÷－10÷＋10÷＝10×2－10...]( "先阅读下面的材料，再回答后面的问题：计算：10÷(－＋).解法一：原式＝10÷－10÷＋10÷＝10×2－10...")
- 问题详情：先阅读下面的材料，再回答后面的问题：计算：10÷(－＋).解法一：原式＝10÷－10÷＋10÷＝10×2－10×3＋10×6＝50；解法二：原式＝10÷(－＋)＝10÷＝10×3＝30；解法三：原式的倒数为(－＋)÷10＝(－＋)×＝×－×＋×＝故原式＝30.（1）上面得到的结果不同，肯定有错误的解法，你认为解法 是错误的。（2）请选择一种上述的正...
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![喷雾热解法造句怎么写]( "喷雾热解法造句怎么写")
- 研究了喷雾热解法合成高*能球形钴蓝。研究了喷雾热解法合成高*能球形钴蓝.采用喷雾热解法在m×m×m的玻璃基板上制备了SnOF+Sb薄膜。...
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![下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁...]( "下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁...")
- 问题详情：下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程B.②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合C.③过程中高尔基体活动旺盛D.最终获得的杂种植物体细胞内含19条染*体【回答】D知识点：细...
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![加工橘子罐头，采用*碱处理脱去中果皮（橘络），会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络，可减少污染。下列生长在特...]( "加工橘子罐头，采用*碱处理脱去中果皮（橘络），会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络，可减少污染。下列生长在特...")
- 问题详情：加工橘子罐头，采用*碱处理脱去中果皮（橘络），会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络，可减少污染。下列生长在特定环境中的4类微生物，不能大量产生所用酶的是 A．生长在*奶中的乳*菌 B．生长在麦麸上的黑曲霉 C．生长在...
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- 问题详情：以下展示四位同学对问题“已知a<0，试比较2a和a的大小”的解法，其中正确的解法有（ ）①方法一：∵2>1，a<0，∴2a<a； ②方法二：∵a<0，即2a-a<0，∴2a<a；③方法三：∵a<0，∴两边都加a得2a<a；④方法四：∵当a<0时，在数轴上表示2a的点在表示a的点的左边，∴2a<a．A.1个 ...
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![加工橘子罐头，采用*碱处理脱去中果皮（橘络），会产生污染．目前使用酶解法去除橘络．下列生长在特定环境中的四类微...]( "加工橘子罐头，采用*碱处理脱去中果皮（橘络），会产生污染．目前使用酶解法去除橘络．下列生长在特定环境中的四类微...")
- 问题详情：加工橘子罐头，采用*碱处理脱去中果皮（橘络），会产生污染．目前使用酶解法去除橘络．下列生长在特定环境中的四类微生物，不可以大量产生所用酶的有（） A．生长在麦麸上的黑曲霉B． 生长在*奶中的乳*菌 C．生长在棉籽壳上的平菇D．生长在木屑上的木霉【回答】B知识点...
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![阅读下面的材料，回答问题：解方程x4﹣5x2+4=0，这是一个一元四次方程，根据该方程的特点，它的解法通常是：...]( "阅读下面的材料，回答问题：解方程x4﹣5x2+4=0，这是一个一元四次方程，根据该方程的特点，它的解法通常是：...")
- 问题详情：阅读下面的材料，回答问题：解方程x4﹣5x2+4=0，这是一个一元四次方程，根据该方程的特点，它的解法通常是：设x2=y，那么x4=y2，于是原方程可变为y2﹣5y+4=0 ①，解得y1=1，y2=4．当y=1时，x2=1，∴x=±1；当y=4时，x2=4，∴x=±2；∴原方程有四个根：x1=1，x2=﹣1，x3=2，x4=﹣2．（1）在由原方程得到方程①的过程中，利...
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- 问题详情：*氨*的分子结构为，现用酶解法去除某二十肽最末端的一个*氨*，得到十九肽。下列有关该十九肽与二十肽的比较错误的是（）A．H原子减少5个 B．C原子减少3个C．氨基和羧基数目不变 D．O原子减少2个【回答】D 知识点：细胞的分子...
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- 问题详情：用酶解法除去新鲜紫*洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞壁得到原生质体，将其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后，原生质体一定不发生（） A．质壁分离 B．渗透失水 C．颜*加深 D．吸水力增大【回答】A知...
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- 解法的意思：1.解救的方法。2.讲法。精确解法及近似解法,能量法,虚功法.结构计算力学绪论.要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。边沁这道题有三种解法，第二种解法更简便些。这一方程只能用数值或图解法来解。上册是整人的法术,下册是解法和一些医疗法术。据了解，*调解法将于20...
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- 1、讨论了一类二阶抛物型方程反问题的数值解法2、摘要讨论了一类二维对流反应扩散方程反问题的数值解法。...
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![下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（） A． 用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 ...]( "下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（） A． 用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 ...")
- 问题详情：下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（） A． 用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B． 诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 C． 植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D． 植物体细胞杂交技术可以克服不...
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![《六个字母的解法》经典语录]( "《六个字母的解法》经典语录")
- 偵探小說常被歸類為俗文學，大多配以花哨或陰森的封面，堆放在流行讀物攤位，吸引市井閑人的眼球，令他們心驚肉跳卻也沒心沒肺地讀過即扔。如果有人要把思想理論寫成偵探小說，如同一個經學院要辦成夜總會，一個便利店要出售航天器，在很多讀書人看來純屬胡鬧。本書作者劉禾卻偏偏這樣...
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中文谷
![决心试一试，请阅读下列材料：计算：解法一：原式===解法二：原式=]===解法三：原式的倒数为（=﹣20+3﹣...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/6b5193/675397d31c950bde6f1e-s.jpg "决心试一试，请阅读下列材料：计算：解法一：原式===解法二：原式=]===解法三：原式的倒数为（=﹣20+3﹣...")
