![史学家吕思勉认为：“自秦统一全国起至东汉*以前止，这一时期是*初入于平民*的时代。”此“平民*”在当时...]( "史学家吕思勉认为：“自秦统一全国起至东汉*以前止，这一时期是*初入于平民*的时代。”此“平民*”在当时...")
- 问题详情：史学家吕思勉认为：“自秦统一全国起至东汉*以前止，这一时期是*初入于平民*的时代。”此“平民*”在当时实际是指（ ）A．分封制 B．*功授爵制 C．三公九卿制 D．郡县制【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![自秦以后，随着皇权的不断加强，古代中枢权力机构也不断发生变化，其中为分割宰相权力而设立的机构是 A、刺史 ...]( "自秦以后，随着皇权的不断加强，古代中枢权力机构也不断发生变化，其中为分割宰相权力而设立的机构是 A、刺史 ...")
- 问题详情：自秦以后，随着皇权的不断加强，古代中枢权力机构也不断发生变化，其中为分割宰相权力而设立的机构是 A、刺史 B、中书省 C、内* D、参知政事【回答】D知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经...]( "有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经...")
- 问题详情： 有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是（ ）A．对科举制的评价是完全正确的 B．仅从追求功禄评价科举制是片面的C．关于科举制的史实和评价都...
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![宋代是*古代散文的鼎盛时期。正如明代文学家宋濂所说：“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种情况是由于宋代A．重文...]( "宋代是*古代散文的鼎盛时期。正如明代文学家宋濂所说：“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种情况是由于宋代A．重文...")
- 问题详情：宋代是*古代散文的鼎盛时期。正如明代文学家宋濂所说：“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种情况是由于宋代A．重文轻武 B．统一货* C．开设武举 D．统一文字【回答】A【详解】依据题干信...
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![有学者说：“自秦开始，*大一统的*局面已完成了其形式合理*的工作；至及汉代，则赋予这种体系以价值合理...]( "有学者说：“自秦开始，*大一统的*局面已完成了其形式合理*的工作；至及汉代，则赋予这种体系以价值合理...")
- 问题详情： 有学者说：“自秦开始，*大一统的*局面已完成了其形式合理*的工作；至及汉代，则赋予这种体系以价值合理*。”这里的“形式合理*”主要是指 A．结束七国混战，实现*事上的统一 B．以皇权为中心，三公既配合又牵制C．废分封设郡县，实行*集权制 D．宣扬“君权神授”，实...
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![*古代货*史认为：唐初“废五铢钱，行开元通宝钱”，为以后历代铸*提供了范式，宣告自秦以来流通了八百多年的铢两...]( "*古代货*史认为：唐初“废五铢钱，行开元通宝钱”，为以后历代铸*提供了范式，宣告自秦以来流通了八百多年的铢两...")
- 问题详情：*古代货*史认为：唐初“废五铢钱，行开元通宝钱”，为以后历代铸*提供了范式，宣告自秦以来流通了八百多年的铢两货*的结束和“通宝钱制”时代的到来，所谓“范式”的含义之一是（ ）A．以皇帝年号命名 B．采用圆形方孔形状C．以铜为主要材料 D．不再标明重量【回答】D知识点：其他题...
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![21．有学者提出，*地方政体自秦到清经历了三个阶段，依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段，每个阶段都是*集权...]( "21．有学者提出，*地方政体自秦到清经历了三个阶段，依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段，每个阶段都是*集权...")
- 问题详情：21．有学者提出，*地方政体自秦到清经历了三个阶段，依次为郡政阶段、州政阶段、省政阶段，每个阶段都是*集权与地方分权矛盾相调适的产物。其中的“省政阶段”主要是指A．先秦时期 B．秦汉时期 C．唐宋时期 ...
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![自秦以后,随着皇权的不断加强,古代中枢权力机构也不断发生变化,其中北宋为分割宰相兵权而设立的机构是 （ ）...]( "自秦以后,随着皇权的不断加强,古代中枢权力机构也不断发生变化,其中北宋为分割宰相兵权而设立的机构是 （ ）...")
- 问题详情：自秦以后,随着皇权的不断加强,古代中枢权力机构也不断发生变化,其中北宋为分割宰相兵权而设立的机构是（ ）A．枢密院 B．中书省 C．三司 D．内*【回答】...
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![史学家钱穆在《国史新论》中指出：“*自秦以下，传统*，论位则君最高，论职则百官分治，论权则各有所掌，各自...]( "史学家钱穆在《国史新论》中指出：“*自秦以下，传统*，论位则君最高，论职则百官分治，论权则各有所掌，各自...")
- 问题详情： 史学家钱穆在《国史新论》中指出：“*自秦以下，传统*，论位则君最高，论职则百官分治，论权则各有所掌，各自斟酌。如汉代之选举，唐代以下之考试，皆有职司，其权不*于君。”在这里，作者认为自秦以下传统*的特点是A．皇帝地位高而大权独揽 B．体现...
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![隋唐的三省六部制完善了自秦以来的*集权制度，其积极意义在于A.分散丞相权力，加强了皇权 B.*机...]( "隋唐的三省六部制完善了自秦以来的*集权制度，其积极意义在于A.分散丞相权力，加强了皇权 B.*机...")
- 问题详情：隋唐的三省六部制完善了自秦以来的*集权制度，其积极意义在于A.分散丞相权力，加强了皇权 B.*机构有明确分工与制约,减少决策失误C.解决了*与地方的矛盾 D.有利于选拔人才【回答】B知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![21.钱穆在《*历史研究法》中提出“*自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的*，却绝不能说是君主*。人...]( "21.钱穆在《*历史研究法》中提出“*自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的*，却绝不能说是君主*。人...")
- 问题详情：21.钱穆在《*历史研究法》中提出“*自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的*，却绝不能说是君主*。人才的选拔，官吏的升降，赋税的征收,都有传统客观的规定,绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体，岂可断言其是君主*?”作者意在强调 A.*古代不存在君主*制...
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![(2013·德阳一模)“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威...]( "(2013·德阳一模)“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威...")
- 问题详情： (2013·德阳一模)“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”该言论表明此人( )A.强调秦朝建立起君主*B.否定了*集权制度C.强调了相权对君权的危害D.以废丞相来强化君权【回答】C 材料的大体意思是：自秦朝以后的...
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![15．有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子...]( "15．有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子...")
- 问题详情：15．有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是（ ）A．对科举制的评价是完全正确的B．仅从追求功禄评价科举制是片面的C．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误D．关于科举...
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![有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻...]( "有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻...")
- 问题详情：有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是（ ） A.对科举制的评价是完全正确的 B.仅从追求功禄评价科举制是片面的 ...
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![．史学家钱穆在《国史新论》中指出：“*自秦以下，传统*，论位则君最高，论职则百官分治，论权则各有所掌，各自...]( "．史学家钱穆在《国史新论》中指出：“*自秦以下，传统*，论位则君最高，论职则百官分治，论权则各有所掌，各自...")
- 问题详情：．史学家钱穆在《国史新论》中指出：“*自秦以下，传统*，论位则君最高，论职则百官分治，论权则各有所掌，各自斟酌。如汉代之选举，唐代以下之考试，皆有职司，其权不*于君”。在这里，作者认为自秦以下传统*的特点是( )A．皇帝位高而大权独揽 B．官僚*取...
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![16．唐甄(1630—1704)在《潜书》中说：“自秦以来，*二千余年，不可究止，嗟乎，何帝王盗贼之毒至于如...]( "16．唐甄(1630—1704)在《潜书》中说：“自秦以来，*二千余年，不可究止，嗟乎，何帝王盗贼之毒至于如...")
- 问题详情：16．唐甄(1630—1704)在《潜书》中说：“自秦以来，*二千余年，不可究止，嗟乎，何帝王盗贼之毒至于如此其极哉！”与唐甄观点相似的是( )A．“屈民而伸君，屈君而伸天”B．“凡天下之无地而得安宁者，为君也”C．“君民者子以爱之，*亲之”D．“君者民之原也，原清则流清，原浊则流浊”【回答】...
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![秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。功（攻）战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题，...]( "秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。功（攻）战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题，...")
- 问题详情：秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。功（攻）战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题，“乃今皇帝，一家天下，兵不复起”，为使“兵不复起”所采取的措施是：（ ）A、统一度量衡、货* B、推行郡县制C、攻打匈奴，修筑长城 ...
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![2008.上海高考）有网友发帖讨论科举制时说“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄...]( "2008.上海高考）有网友发帖讨论科举制时说“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄...")
- 问题详情：2008.上海高考）有网友发帖讨论科举制时说“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该贴最恰当的评价是A、对科举制的评价是完全正确的 B、仅从追求功名利禄评价科举制是片面的C、关于科举制的...
- 10643
![自秦统一后，在*设置的太尉一职，曾“虚设其位”。你认为对秦朝这一现象较为合理的解释是 A．削弱**事力...]( "自秦统一后，在*设置的太尉一职，曾“虚设其位”。你认为对秦朝这一现象较为合理的解释是 A．削弱**事力...")
- 问题详情：自秦统一后，在*设置的太尉一职，曾“虚设其位”。你认为对秦朝这一现象较为合理的解释是 A．削弱**事力量 B．增强地方*事权力 C．皇帝亲自控制*权 D．太尉职位可有可无【回答】C知识点：秦统一*题...
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![钱穆在《*历史研究法》中提出：“*自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的*，却绝不能说是君主*。人才的...]( "钱穆在《*历史研究法》中提出：“*自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的*，却绝不能说是君主*。人才的...")
- 问题详情：钱穆在《*历史研究法》中提出：“*自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的*，却绝不能说是君主*。人才的选拔，官吏的升降，赋税的征收，都有传统客观的规定，绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体，岂可断言其是君主*?”作者强调的是A.形成统一的史学文化心理认同 ...
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![21.在*近代史上，有思想家对*古代社会的评价是：“*自秦以来二千年，皆*黑暗政体之历史也。二千年来思...]( "21.在*近代史上，有思想家对*古代社会的评价是：“*自秦以来二千年，皆*黑暗政体之历史也。二千年来思...")
- 问题详情：21.在*近代史上，有思想家对*古代社会的评价是：“*自秦以来二千年，皆*黑暗政体之历史也。二千年来思想界莫不与此*政体相协应。二千年来之*，二千年来之学术，莫不与此二千年来之社会经济形态，所谓‘封建时期’者相协应。”该言论表明这位思想家（ ）A．完全否定了秦以来*...
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![有网友发帖讨论科举制：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真...]( "有网友发帖讨论科举制：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真...")
- 问题详情：有网友发帖讨论科举制：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是（ ） A．对科举制的评价是完全正确的 B．仅从追求功禄评价科举制是片面的 C．关于科举制的史实和评价都有问题 D．关于科...
- 26780
![隋唐的三省六部制完善了自秦以来的*集权制度，其积极意义在于 A 分散丞相权力，加强了皇权 B *...]( "隋唐的三省六部制完善了自秦以来的*集权制度，其积极意义在于 A 分散丞相权力，加强了皇权 B *...")
- 问题详情：隋唐的三省六部制完善了自秦以来的*集权制度，其积极意义在于 A 分散丞相权力，加强了皇权 B *机构有明确分工与制约,，减少决策失误 C、解决了*与地方的矛盾 D 有利于选拔人才【回答】B知识点：古代*的科学技术与文学艺术题型：选择题...
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![有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世。始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻...]( "有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世。始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻...")
- 问题详情：有网友发表*讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世。始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是A.对科举制的评价是完全正确的 B．仅从追求功禄评价科举制是片面的C．关于科举制的史实和评价都有问题 D．关...
- 28545
![科举制是*官制史上的巨大进步，自科举制建立以来，世人多有评论。有人说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，...]( "科举制是*官制史上的巨大进步，自科举制建立以来，世人多有评论。有人说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，...")
- 问题详情：科举制是*官制史上的巨大进步，自科举制建立以来，世人多有评论。有人说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”由此可知，此评论（）A.对科举制的评价是完全正确的 B.从追求功禄评价科举制是正确...
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