![《礼记•礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是（ ...]( "《礼记•礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是（ ...")
- 问题详情：《礼记•礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是（ ）A．禹死后启继位 B．建立武装 C．设置官职 D．制定刑法 【回答】A...
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![阅读材料，结合所学知识回答问题。（17分）材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，...]( "阅读材料，结合所学知识回答问题。（17分）材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，...")
- 问题详情：阅读材料，结合所学知识回答问题。（17分）材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃...
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![孙中山一生追求“天下为公”，致力于救国救民。其思想主张中，有利于富国富民的是( )A．实业救国，限制中小资产...]( "孙中山一生追求“天下为公”，致力于救国救民。其思想主张中，有利于富国富民的是( )A．实业救国，限制中小资产...")
- 问题详情：孙中山一生追求“天下为公”，致力于救国救民。其思想主张中，有利于富国富民的是()A．实业救国，限制中小资产阶级B．创立*，限制中小资产阶级C．创立*，废除*D．平均地权，节制资本【回答】*：D解析：根据关键信息“富国富民”可知，题目考查孙中山的民生主义思想，而平均地权、节制资本正...
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![“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦“与下列制度有关的是( ) A．禅让制 B...]( "“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦“与下列制度有关的是( ) A．禅让制 B...")
- 问题详情： “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦“与下列制度有关的是( ) A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制【回答】A知识点：远古的传说题型：选择题...
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![天下为公， ,讲信修睦。（《大道之行也》）]( "天下为公， ,讲信修睦。（《大道之行也》）")
- 问题详情：天下为公， ,讲信修睦。（《大道之行也》）【回答】选贤与能；知识点：诗题型：填空题...
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![孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括，其核心内容为“民有、民治、民享”，这一思想（ ） A．与儒家大同思...]( "孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括，其核心内容为“民有、民治、民享”，这一思想（ ） A．与儒家大同思...")
- 问题详情：孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括，其核心内容为“民有、民治、民享”，这一思想（ ） A．与儒家大同思想并无区别 B．深受伏尔泰思想影响 C．与卢梭*思想相类似 D．与***内容一致【回答】C知识点：20世纪以来*重...
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![原始社会出现“天下为公”局面的最根本原因是（ ）A.人们过着群居生活 ...]( "原始社会出现“天下为公”局面的最根本原因是（ ）A.人们过着群居生活 ...")
- 问题详情：原始社会出现“天下为公”局面的最根本原因是（ ）A.人们过着群居生活 B.生产力水平极其低下C.共同劳动、共同生活 D.按血缘关系平均分配劳动成果【回答】B知识点：远...
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![天下为公的意思及解释]( "天下为公的意思及解释")
- 【天下为公的拼音】:tiānxiàwéigōng【天下为公的近义词】:天下一家【天下为公的反义词】:天下为家【天下为公的意思】:天下是大家公有的。原指不把君位当成一家的私有。后指国家的一切都属于*。【天下为公出处】:西汉戴圣《礼记礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲...
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![默写。(8分)⑴大道之行也，天下为公， ， 。(《礼记》...]( "默写。(8分)⑴大道之行也，天下为公， ， 。(《礼记》...")
- 问题详情：默写。(8分)⑴大道之行也，天下为公， ， 。(《礼记》)⑵ ，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)⑶王湾《次北固山下》“ ， ...
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![在古代*，人们把理想的社会称为“大同”社会。追求“大同”，曾是一些思想家毕生奋斗的目标。孙中山“天下为公”的...]( "在古代*，人们把理想的社会称为“大同”社会。追求“大同”，曾是一些思想家毕生奋斗的目标。孙中山“天下为公”的...")
- 问题详情：在古代*，人们把理想的社会称为“大同”社会。追求“大同”，曾是一些思想家毕生奋斗的目标。孙中山“天下为公”的社会理想，就带有明显的“大同”痕迹。从“大同”到“天下为公”属于传统文化继承中的( )继承。A．传统习俗 B．传统建筑 ...
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![**主席吴伯雄率领*大陆访问团完成拜谒中山陵仪式后，挥毫题词“天下为公、*最大”。历史上“公天下”...]( "**主席吴伯雄率领*大陆访问团完成拜谒中山陵仪式后，挥毫题词“天下为公、*最大”。历史上“公天下”...")
- 问题详情：**主席吴伯雄率领*大陆访问团完成拜谒中山陵仪式后，挥毫题词“天下为公、*最大”。历史上“公天下”开始变成“家天下”的事件是（）。A．尧传舜 B．舜传禹 C．禹传启 D．启传桀【回答】C知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![出现原始社会“天下为公”局面的最根本原因是A．人们按血缘关系组成 B．没...]( "出现原始社会“天下为公”局面的最根本原因是A．人们按血缘关系组成 B．没...")
- 问题详情：出现原始社会“天下为公”局面的最根本原因是A．人们按血缘关系组成 B．没有战争，和睦相处C．人们有觉悟，互相谦让 D．生产力水平极端低下【回答】D知识点：远古的传说题型：选择题...
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![“大道之行，天下为公。选贤与能，讲信修睦……”，该段文字反映了我国古代的一项*制度，它是 A、选举制 ...]( "“大道之行，天下为公。选贤与能，讲信修睦……”，该段文字反映了我国古代的一项*制度，它是 A、选举制 ...")
- 问题详情： “大道之行，天下为公。选贤与能，讲信修睦……”，该段文字反映了我国古代的一项*制度，它是 A、选举制 B、禅让制 C、分封制 D、世袭制【回答】B知识点：远古的传说题型：选择题...
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![“天下为家”取代“天下为公”开始于A.夏朝 B.商朝 C...]( "“天下为家”取代“天下为公”开始于A.夏朝 B.商朝 C...")
- 问题详情： “天下为家”取代“天下为公”开始于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周【回答】A知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![“大同”世界和“天下为公”的社会理想，对我国产生了极其深刻的影响。*说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以...]( "“大同”世界和“天下为公”的社会理想，对我国产生了极其深刻的影响。*说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以...")
- 问题详情： “大同”世界和“天下为公”的社会理想，对我国产生了极其深刻的影响。*说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”这份遗产是指A．传统习俗 B．传统思想 C．传统文艺 D．传统美德【回答】【*】B【解析】试...
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![阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ...]( "阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记·礼运》 材料二 西周王朝通过对四土，四...
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![下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符( )A．原始人群时期 ...]( "下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符( )A．原始人群时期 ...")
- 问题详情：下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符( )A．原始人群时期 B．山顶洞人时期C．半坡原始居民时期 D．传说中的尧、舜、禹时期【回答】D知识点：远古的传说题型：选择题...
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![*古代典章制度书籍《礼记》中记载了“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是 A．山顶洞人时期 ...]( "*古代典章制度书籍《礼记》中记载了“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是 A．山顶洞人时期 ...")
- 问题详情：*古代典章制度书籍《礼记》中记载了“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是 A．山顶洞人时期 B．半坡氏族时期 C．尧舜禹时期 D．西周建立时期【回答】C知识点：远古的传说题型：选择题...
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![阅读下列材料：（20分）材料一 《礼记·礼运》是这样描述远古社会的状况的：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲...]( "阅读下列材料：（20分）材料一 《礼记·礼运》是这样描述远古社会的状况的：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲...")
- 问题详情：阅读下列材料：（20分）材料一《礼记·礼运》是这样描述远古社会的状况的：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”该书又对夏朝建立后的社会情况作了如下描述：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”材料二家谱是一...
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![孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，因而其本质思想被历代统治者所重视。它是A．追求天下为公 ...]( "孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，因而其本质思想被历代统治者所重视。它是A．追求天下为公 ...")
- 问题详情：孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，因而其本质思想被历代统治者所重视。它是A．追求天下为公 B．崇尚秩序 C．主张仁政 D．天人感应【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![走进孙中山故居，就会看到先生题写的“天下为公”四个大字，彰显了先生的伟大胸襟。在历史上，也曾存在“天下为公”局...]( "走进孙中山故居，就会看到先生题写的“天下为公”四个大字，彰显了先生的伟大胸襟。在历史上，也曾存在“天下为公”局...")
- 问题详情：走进孙中山故居，就会看到先生题写的“天下为公”四个大字，彰显了先生的伟大胸襟。在历史上，也曾存在“天下为公”局面，后被“家天下”的局面所取代。改变这一局面的人物是A．禹 B．启 C．商 D...
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![【*市密云区2020届初三二模考试】阅读《大道之行也》，完成下面小题。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与...]( "【*市密云区2020届初三二模考试】阅读《大道之行也》，完成下面小题。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与...")
- 问题详情：【*市密云区2020届初三二模考试】阅读《大道之行也》，完成下面小题。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于...
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![（2019年*西卷）《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。...]( "（2019年*西卷）《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。...")
- 问题详情：（2019年*西卷）《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”*最早具备以上“小康”之世特征的王朝是A．夏朝 B．商朝 C．周朝 ...
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![《礼记》所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是（ ）A．山顶洞人时期 B．半坡氏族时...]( "《礼记》所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是（ ）A．山顶洞人时期 B．半坡氏族时...")
- 问题详情：《礼记》所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是（ ）A．山顶洞人时期 B．半坡氏族时期 C．尧舜禹时期 D．西周建立时期【回答】C知识点：远古的传说题型：选择题...
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![（18分）阅读材料，回答下列问题。材料一 孙中山学贯中西，兼通文理，纵晓古今。他把*传统文化中的天下为公、世...]( "（18分）阅读材料，回答下列问题。材料一 孙中山学贯中西，兼通文理，纵晓古今。他把*传统文化中的天下为公、世...")
- 问题详情：（18分）阅读材料，回答下列问题。材料一 孙中山学贯中西，兼通文理，纵晓古今。他把*传统文化中的天下为公、世界大同、王道等普世观念，同西方的自由、平等、博爱、*、*、法治、科学等普世精神，进行融合，而创造出三*义学说。他不仅包容兼通东西方文化，还能与时俱进。当俄国十...
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