![在成立上海织布局的时候，李鸿章就规定：“查泰西通例，凡新创一业，为本国未有者，例得畀以若干年限。该局用机器织布...]( "在成立上海织布局的时候，李鸿章就规定：“查泰西通例，凡新创一业，为本国未有者，例得畀以若干年限。该局用机器织布...")
- 问题详情：在成立上海织布局的时候，李鸿章就规定：“查泰西通例，凡新创一业，为本国未有者，例得畀以若干年限。该局用机器织布，事属创举，自应酌定十年以内，只准华商附股搭办，不准另行设局”。李鸿章这样规定的直接目的是A.压制民族资本主义的发展 B.保护洋务派的...
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![由（），可得比例式（ ）（A） （B） （C） （D）]( "由（），可得比例式（ ）（A） （B） （C） （D）")
- 问题详情： 由（），可得比例式（ ）（A） （B） （C） （D）【回答】D知识点：分式题型：选择题...
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![反比例函数y﹦和正比例函数y﹦mx的图象如图所示．由此可以得到方程﹦mx的实数根为 （ ） A．x﹦1 ...]( "反比例函数y﹦和正比例函数y﹦mx的图象如图所示．由此可以得到方程﹦mx的实数根为 （ ） A．x﹦1 ...")
- 问题详情：反比例函数y﹦和正比例函数y﹦mx的图象如图所示．由此可以得到方程﹦mx的实数根为 （ ） A．x﹦1 B．x﹦2 C．x1﹦1，x2﹦－1 D．x1﹦1，x2﹦－2 【回答】C知识点：反比例函数题型：选择题...
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![例：仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛 A．站得不端正，必然泪多命短。B、为不能...]( "例：仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛 A．站得不端正，必然泪多命短。B、为不能...")
- 问题详情：例：仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛 A．站得不端正，必然泪多命短。B、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 【回答】仿写：粉笔 A．一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上。 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 煤 A．千年的期盼，只为燃烧自己的一生...
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![2019年10月5日，*《禁止蒙面规例》生效实施。“规例”规定，任何人不得在公众*，包括非法*、未经批准...]( "2019年10月5日，*《禁止蒙面规例》生效实施。“规例”规定，任何人不得在公众*，包括非法*、未经批准...")
- 问题详情：2019年10月5日，*《禁止蒙面规例》生效实施。“规例”规定，任何人不得在公众*，包括非法*、未经批准的*时，使用可能阻止识辨身份的蒙面物品，违反规例者最高判处罚款2.5万港元及监禁1年。这有利于（ ）A．保障公民监督权的实现B．保障公民行使*权利和自由C．防止极端*分子藉蒙...
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![阅读下面的例题，并回答问题。【例题】解一元二次不等式：。解：对分解因式，得，∴.由“两实数相乘，同号得正，异...]( "阅读下面的例题，并回答问题。【例题】解一元二次不等式：。解：对分解因式，得，∴.由“两实数相乘，同号得正，异...")
- 问题详情： 阅读下面的例题，并回答问题。【例题】解一元二次不等式：。解：对分解因式，得，∴.由“两实数相乘，同号得正，异号得负”，可得 ① 或 ②解①得＞4；解②得＜－2.故的解集是＞4或＜-2.（1）直接写出的解是 ；（2）仿照例题的解法解不等式：；（3）求分式...
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![地图的三要素是（ ）A．图名、比例尺、方向 B．图名、比例尺、图例C．方向、比例尺、图例与注记D．图...]( "地图的三要素是（ ）A．图名、比例尺、方向 B．图名、比例尺、图例C．方向、比例尺、图例与注记D．图...")
- 问题详情： 地图的三要素是（）A．图名、比例尺、方向 B．图名、比例尺、图例C．方向、比例尺、图例与注记D．图名、方向、图例与注记【回答】C．知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![观察下表，美国各税种比例变化产生的主要影响是美国*财政收入中主要税种所占的比例（%）年份个人所得税企业所得税...]( "观察下表，美国各税种比例变化产生的主要影响是美国*财政收入中主要税种所占的比例（%）年份个人所得税企业所得税...")
- 问题详情：观察下表，美国各税种比例变化产生的主要影响是美国*财政收入中主要税种所占的比例（%）年份个人所得税企业所得税消费税192938%43%19%193322%25%53%193521%23%56%A．减少企业成本，复兴工业生产 B．减轻贫民负担，完善社会保障C．刺激社会消费，扩大国内市场 ...
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![阅读理解与运用．例 解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情...]( "阅读理解与运用．例 解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情...")
- 问题详情：阅读理解与运用．例 解分式不等式：＞2．解：移项，得：﹣2＞0，即＞0．由同号得正、异号得负的原理得，两种情况：①；②．解不等式组①得：x＞1；解不等式组②得：x＜﹣4．∴原不等式的解集是：x＜﹣4或x＞1．试运用上述方法解分式不等式：＜．【回答】【考点】解一元一次不等式组．【分析】不等式整理后，转化为不等式组，求出解...
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![如图实例中属于增大压强的是（ ）A． B． 图钉帽做得很大 ...]( "如图实例中属于增大压强的是（ ）A． B． 图钉帽做得很大 ...")
- 问题详情：如图实例中属于增大压强的是（）A． B． 图钉帽做得很大 喝饮料的管一端很尖C． D． 铁轨下的枕木 滑雪用的雪橇 ...
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![已知一次函数的图象与反比例函数的图象交于点，则可求得反比例函数解析式为]( "已知一次函数的图象与反比例函数的图象交于点，则可求得反比例函数解析式为")
- 问题详情：已知一次函数的图象与反比例函数的图象交于点，则可求得反比例函数解析式为__________．【回答】．【解析】一次函数的图象与反比例函数的图象交于点，，把代入，得，反比例函数解析式为．故*为．知识点：反比例函数题型：填空题...
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![2.下列加点字的意思及解释与例句相同的一项是（）例：道芷阳间行 A.间以诗记所遭 B.得间奔真州 C.间...]( "2.下列加点字的意思及解释与例句相同的一项是（）例：道芷阳间行 A.间以诗记所遭 B.得间奔真州 C.间...")
- 问题详情：2.下列加点字的意思与例句相同的一项是（）例：道芷阳间行 A.间以诗记所遭 B.得间奔真州 C.间至赵矣D.肉食者谋之，又何间焉【回答】2.C抄小路（A间或，断断续续地B机会D参与）知识点：语法题型：选择题...
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![下列各句句式特点与例句相同的一项是例：亚父者，范增也A．得复见将*于此 B．...]( "下列各句句式特点与例句相同的一项是例：亚父者，范增也A．得复见将*于此 B．...")
- 问题详情：下列各句句式特点与例句相同的一项是例：亚父者，范增也A．得复见将*于此 B．项王则受璧，置之坐上C．此天子气也 D．吾属今为之虏矣【回答】C知识点：文言文阅读单元测试题型：选择题...
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![依照示例，写出与所给俗语意义相近的成语。[示例] 俗语：人心不足蛇吞象 成语：贪得无厌 （1）...]( "依照示例，写出与所给俗语意义相近的成语。[示例] 俗语：人心不足蛇吞象 成语：贪得无厌 （1）...")
- 问题详情：依照示例，写出与所给俗语意义相近的成语。[示例] 俗语：人心不足蛇吞象 成语：贪得无厌 （1）俗语：做一天和尚撞一天钟 成语： （2）俗语：鸡蛋里面挑骨头 成语： （3）俗语：屋漏偏逢连夜雨 ...
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![23.马丁·奥*巴赫曾说:“一句民间格言说得很风趣,不是吃得好,就是睡得香。在这个具体事例中,新教徒愿意吃得好...]( "23.马丁·奥*巴赫曾说:“一句民间格言说得很风趣,不是吃得好,就是睡得香。在这个具体事例中,新教徒愿意吃得好...")
- 问题详情：23.马丁·奥*巴赫曾说:“一句民间格言说得很风趣,不是吃得好,就是睡得香。在这个具体事例中,新教徒愿意吃得好,而天主教徒则求睡得安稳,新教徒面向餐桌和资本主义,天主教徒则背向餐桌和资本主义。”对马丁·奥*巴赫的意思理解正确的是()A.新教的世俗精神有利于资...
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![地图的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、图例与注记 B、图名、比例尺、图例C、图名、方向、比例尺 ...]( "地图的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、图例与注记 B、图名、比例尺、图例C、图名、方向、比例尺 ...")
- 问题详情：地图的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、图例与注记 B、图名、比例尺、图例C、图名、方向、比例尺 D、图名、图例与注记、方向【回答】 A知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![阅读下面的例题，范例：解方程x2﹣|x|﹣2=0，解：（1）当x≥0时，原方程化为x2﹣x﹣2=0，解得：x1...]( "阅读下面的例题，范例：解方程x2﹣|x|﹣2=0，解：（1）当x≥0时，原方程化为x2﹣x﹣2=0，解得：x1...")
- 问题详情：阅读下面的例题，范例：解方程x2﹣|x|﹣2=0，解：（1）当x≥0时，原方程化为x2﹣x﹣2=0，解得：x1=2，x2=﹣1（不合题意，舍去）．（2）当x＜0时，原方程化为x2+x﹣2=0，解得：x1=﹣2，x2=1（不合题意，舍去）．∴原方程的根是x1=2，x2=﹣2请参照例题解方程x2﹣|x﹣1|﹣1=0．【回答】【考点】解一元二次方程-因式分解法．【分析】分为两种情况：（1）当...
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![下列实例中，目的是为了增大压强的是：A．*刃做得很薄 B．书包带做得较...]( "下列实例中，目的是为了增大压强的是：A．*刃做得很薄 B．书包带做得较...")
- 问题详情：下列实例中，目的是为了增大压强的是：A．*刃做得很薄 B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子【回答】A知识点：压强题型：选择题...
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![下列实例中，目的是为了增大压强的是( )A．*刃做得很薄 B．书包带做得较宽C．坦克装...]( "下列实例中，目的是为了增大压强的是( )A．*刃做得很薄 B．书包带做得较宽C．坦克装...")
- 问题详情：下列实例中，目的是为了增大压强的是( )A．*刃做得很薄 B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板车装有很多轮子【回答】A知识点：压强题型：选择题...
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![下图中各种标志的含义是什么？请依照示例选其中三个作答（A标志已用作示例，不得再选）。示例：A标志的含义是：所在...]( "下图中各种标志的含义是什么？请依照示例选其中三个作答（A标志已用作示例，不得再选）。示例：A标志的含义是：所在...")
- 问题详情：下图中各种标志的含义是什么？请依照示例选其中三个作答（A标志已用作示例，不得再选）。示例：A标志的含义是：所在路段限制车速不得超过40km/h【回答】B：禁止吸烟，C：离贵港还有20km,D：禁止鸣笛，E：准载20t，F：前方危险知识点：八年级上题型：简答题...
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![阅读下面的例题，请参照例题解方程．例：解方程解：⑴当≥0时，原方程化为，解得：（不合题意，舍去）．⑵当＜0时，...]( "阅读下面的例题，请参照例题解方程．例：解方程解：⑴当≥0时，原方程化为，解得：（不合题意，舍去）．⑵当＜0时，...")
- 问题详情：阅读下面的例题，请参照例题解方程．例：解方程解：⑴当≥0时，原方程化为，解得：（不合题意，舍去）．⑵当＜0时，原方程化为，解得：（不合题意，舍去）．∴原方程的根是．解方程【回答】（1）当-1≥0时，原方程化为，解得：（不合题意，舍去）．（2）当-1＜0时，原方程化为，解得：（不合题意，舍去）．∴原方程的根是知识点：解一元二次方程题...
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![地图的基本要素是（ ）A．图名、比例尺、方向 B．图名、比例尺、图例C．方向、比例尺、图例 D．...]( "地图的基本要素是（ ）A．图名、比例尺、方向 B．图名、比例尺、图例C．方向、比例尺、图例 D．...")
- 问题详情：地图的基本要素是（）A．图名、比例尺、方向 B．图名、比例尺、图例C．方向、比例尺、图例 D．图名、方向、图例【回答】C．知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![下列实例中，目的是为了增大压强的是A．*刃做得很薄 B．书包带做得...]( "下列实例中，目的是为了增大压强的是A．*刃做得很薄 B．书包带做得...")
- 问题详情：下列实例中，目的是为了增大压强的是A．*刃做得很薄 B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子【回答】A知识点：压强题型：选择题...
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![《*管理条例》自2009年7月1日起实施。条例规定：*发行机构、*销售机构、*代销者不得向未成年人销售...]( "《*管理条例》自2009年7月1日起实施。条例规定：*发行机构、*销售机构、*代销者不得向未成年人销售...")
- 问题详情：《*管理条例》自2009年7月1日起实施。条例规定：*发行机构、*销售机构、*代销者不得向未成年人销售*。这体现了对未成年人的A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护【回答】C知识点：其他题型：选择题...
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![根据示例，运用《经济生活》的相关知识，分析下列企业在大数据时代获得成功的奥秘。案 例《经济生活》知识分析示例：...]( "根据示例，运用《经济生活》的相关知识，分析下列企业在大数据时代获得成功的奥秘。案 例《经济生活》知识分析示例：...")
- 问题详情：根据示例，运用《经济生活》的相关知识，分析下列企业在大数据时代获得成功的奥秘。案 例《经济生活》知识分析示例：淘宝网上一家小型化妆品电商收集网络顾客对一些品牌的搜索数量，以此作为是否进货的重要依据，实现利润翻番。科学预测商品需求，调节生产要素和商品供给，实...
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