![时人对*近代某一著述的评论：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”。请...]( "时人对*近代某一著述的评论：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”。请...")
- 问题详情：时人对*近代某一著述的评论：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”。请判断此书应该是（ ）A．《海国图志》 B．《孔子改制考》 C．《新学伪经考》 D．《赫胥黎天演论》【回答】A知识点：近代*的思想解放潮流新思想的萌发题型：...
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![书评：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”等评论的对象应是( )A．《海国...]( "书评：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”等评论的对象应是( )A．《海国...")
- 问题详情：书评：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”等评论的对象应是()A．《海国图志》 B．《新学伪经考》C．《孔子改制考》 D．《新青年》【回答】*：A解析：从材料信息“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书...
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![(2013·漳州模拟)“其书罗列甚远之国,指掌形势,可谓奇书”“欲制夷患,必筹专情,尤为有用之书。”这是对下...]( "(2013·漳州模拟)“其书罗列甚远之国,指掌形势,可谓奇书”“欲制夷患,必筹专情,尤为有用之书。”这是对下...")
- 问题详情： (2013·漳州模拟)“其书罗列甚远之国,指掌形势,可谓奇书”“欲制夷患,必筹专情,尤为有用之书。”这是对下列哪本书的评价() 【回答】【解析】选B。《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想,拓宽了国人的视野,开辟了近代*向西方学习的时代新风气,B符合题...
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![以夷制夷的意思及解释]( "以夷制夷的意思及解释")
- 【以夷制夷的拼音】:yǐyízhìyí【以夷制夷的近义词】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷制夷的反义词】:一*两断【以夷制夷的意思】:夷：旧时泛指外族或外国。利用外族或外国之间的内部矛盾；使其相互冲突；削弱其力量。【以夷制夷出处】:南朝宋范晔《后汉书*训传》：“议者咸以羌胡相...
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![编写的目的是“师夷长技以制夷”是 （ ）A、《资政新篇》 ...]( "编写的目的是“师夷长技以制夷”是 （ ）A、《资政新篇》 ...")
- 问题详情： 编写的目的是“师夷长技以制夷”是 （ ）A、《资政新篇》 B、《四洲志》 C、《海国图志》 D、《天演论》【回答】C知识点：鸦片战争题型：选择题...
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![提出“师夷长技以制夷”主张的是]( "提出“师夷长技以制夷”主张的是")
- 问题详情：提出“师夷长技以制夷”主张的是________________。【回答】魏源知识点：鸦片战争题型：填空题...
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![夷制造句怎么写]( "夷制造句怎么写")
- 为此，他主张师夷“制夷”、利用列强之间的矛盾“以夷制夷”、利用*公法以夷约制夷的外交策略。三是利用列强之间的矛盾以夷制夷。“以夷制夷”策略在两汉时期的发展及其缘由这应是宋廷数年间,博采群议,运用财货,以夷制夷的外交收获。“以夷制夷”的外交思想形成于古代,到...
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![《海国图志》序言中说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”上述言论反映出作...]( "《海国图志》序言中说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”上述言论反映出作...")
- 问题详情：《海国图志》序言中说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”上述言论反映出作者①主张与外国礼尚往来 ②主张学习西方先进技术 ③主张学习西方*制度 ④学习西方技术旨在抵御外国侵略 A．①③ B．②④ ...
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![．鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又...]( "．鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又...")
- 问题详情：．鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。其中*近代史上列强“以华制华”策略实现的标志是() A．《南京条约》签订后 ...
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![以夷制夷造句怎么写]( "以夷制夷造句怎么写")
- 为此，他主张师夷“制夷”、利用列强之间的矛盾“以夷制夷”、利用*公法以夷约制夷的外交策略。三是利用列强之间的矛盾以夷制夷。“以夷制夷”策略在两汉时期的发展及其缘由这应是宋廷数年间,博采群议,运用财货,以夷制夷的外交收获。“以夷制夷”的外交思想形成于古代,到...
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![“师夷之长技以制夷”的提出者是 ...]( "“师夷之长技以制夷”的提出者是 ...")
- 问题详情：“师夷之长技以制夷”的提出者是 A.龚自珍 B.林则徐 C.洪仁玕 D.魏源 【回答】D知识点：教育文化事业的发展—新式教育题型：...
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![“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A．...]( "“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A．...")
- 问题详情： “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《定国是诏》 D．《天演论》【回答】A知识点：洋务运动题型：选择题...
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![这部书“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林则徐 ...]( "这部书“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林则徐 ...")
- 问题详情：这部书“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林则徐 B．魏源 C．李鸿章 D．康有为【回答】B知识点：洋务运动题型：选择题...
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![“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B....]( "“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B....")
- 问题详情： “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《定国是诏》 D.《天演论》【回答】A知识点：教育文化事业的发展—新式教育题型：选择题...
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![“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A...]( "“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A...")
- 问题详情： “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料中的“是书”指的是（ ）A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《定国是诏》 D.《天演论》【回答】A知识点：教育文化事业的发展—新式教育...
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![“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B.《资...]( "“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B.《资...")
- 问题详情： “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《定国是诏》 D.《天演论》【回答】A知识点：教育文化事业的发展—新式教育题型：选择题...
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![“是书何以作？曰：‘为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源编写《海国图...]( "“是书何以作？曰：‘为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源编写《海国图...")
- 问题详情： “是书何以作？曰：‘为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源编写《海国图志》的目的是A．要求在*发展资本主义 B．*西方列强的侵略C．帮助人们挣脱封建思想的枷锁 D．促使人们关注世界形势【回答】．B知识点：近代*...
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![8.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制华’。然而，夷...]( "8.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制华’。然而，夷...")
- 问题详情：8.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看。”下列条约中，最能体现列强‘以华制华’策略的应该是A．《南京条约》 B．《*条约》 C．《马关条约...
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![鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有...]( "鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有...")
- 问题详情：鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华给你看’。”*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是：A.*午战争、太平天国运动、《*丑条约》 ...
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![阅读下列材料（18分）材料一 魏源提出：“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之……窃其所长，夺其所恃”...]( "阅读下列材料（18分）材料一 魏源提出：“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之……窃其所长，夺其所恃”...")
- 问题详情：阅读下列材料（18分）材料一 魏源提出：“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之……窃其所长，夺其所恃”。他又强调“势变道不变”，“乾尊坤卑，天地定位……是以君令臣必共，父命子必宗，夫唱妇必从”……后来为洋务派所承接，发展为“中学为体，西学为用”。……如十九世纪七...
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![“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”这是谁在什么书中最早提出的A．魏源《海国图志》 ...]( "“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”这是谁在什么书中最早提出的A．魏源《海国图志》 ...")
- 问题详情： “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”这是谁在什么书中最早提出的A．魏源《海国图志》 B．康有为《孔子改制考》C．*《井冈山的斗争》 D．洪仁玕《资政新篇》【回答】A知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
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![*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件是A．*午战争、太平天国、《*丑条约》 ...]( "*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件是A．*午战争、太平天国、《*丑条约》 ...")
- 问题详情：*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件是A．*午战争、太平天国、《*丑条约》 B．《*丑条约》、太平天国、*午战争C．太平天国、《*丑条约》、*午战争 D．*午战争、《*丑条约》、太平天国【回答】A知识点：近代*反侵略求*的斗争题型...
- 12977
![“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”这种思想是谁在什么书中最早提出来的：（ ）A．魏源《海国...]( "“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”这种思想是谁在什么书中最早提出来的：（ ）A．魏源《海国...")
- 问题详情：“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”这种思想是谁在什么书中最早提出来的：（ ）A．魏源《海国图志》 B．康有为《孔子改制考》 C．容闳《西学东渐记》 D．洪仁干《资政新篇》【回答】A知识点：历史上的重大改革戊戌变法...
- 16190
![阅读下列材料回答问题。（12分）材料一是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——...]( "阅读下列材料回答问题。（12分）材料一是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——...")
- 问题详情：阅读下列材料回答问题。（12分）材料一是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志》材料二“*文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……*欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”...
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![鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪...]( "鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪...")
- 问题详情：鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是（ ）A.*午战争，太平天国，*丑条约 ...
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