![《史记》记载，“……而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……”该材料直接反映的是...]( "《史记》记载，“……而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……”该材料直接反映的是...")
- 问题详情：《史记》记载，“……而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……”该材料直接反映的是A．分封制 B．宗法制 C．礼乐制度 D．郡国并行制【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![阅读下列材料，回答问题：材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，...]( "阅读下列材料，回答问题：材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题：材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。 ——《史记·周本纪》材料二：见下图 ...
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![《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期...]( "《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期...")
- 问题详情：《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的*制度是A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.郡国并行制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度...
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![阅读下列材料：材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。——...]( "阅读下列材料：材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。——...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。——《史记》材料二 见下图请回答：(1)两则材料反映出西周实行什么*制度？ (2)从材料一中可以看出，在功臣谋士中，谁的功劳最大？他被封于何处？西周的都城设在哪里？(3)...
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![“罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。”材料反映了什么制度A...]( "“罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。”材料反映了什么制度A...")
- 问题详情： “罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。”材料反映了什么制度A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.*集权制【回答】C知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![《史记·齐太公世家》中载：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于营丘。”这段文字作为史料可以用来研究A...]( "《史记·齐太公世家》中载：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于营丘。”这段文字作为史料可以用来研究A...")
- 问题详情：《史记·齐太公世家》中载：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于营丘。”这段文字作为史料可以用来研究A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![8.《史记•齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国…”这段材料反映了西周时...]( "8.《史记•齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国…”这段材料反映了西周时...")
- 问题详情：8.《史记•齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国…”这段材料反映了西周时期实行的*制度是A．宗法制 B.郡县制 C.分封制 ...
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![.我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）...]( ".我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）...")
- 问题详情：.我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。”C．“以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事...
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![我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于...]( "我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于...")
- 问题详情：我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗。”C．“以天下之广、四海之众……皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。”D．“都省握天下之机，十省...
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![我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是（ ）A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（...]( "我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是（ ）A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（...")
- 问题详情：我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是（ ）A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。”C．“以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹...
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![《史记•齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期...]( "《史记•齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期...")
- 问题详情：《史记•齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的*制度是()A．宗法制 B．分封制C．郡县制 D．禅让制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《史记》记载，周武王分封诸侯，“……而师尚父(姜尚)为首封。封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，日鲁……”据...]( "《史记》记载，周武王分封诸侯，“……而师尚父(姜尚)为首封。封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，日鲁……”据...")
- 问题详情：《史记》记载，周武王分封诸侯，“……而师尚父(姜尚)为首封。封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，日鲁……”据此判断材料所反映的西周分封的对象有（ ）①功臣 ②殷商降族 ③同姓亲族 ④帝王后代 A．①② B．②③ C．①...
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![《史记》记载，周武王分封诸侯，“……而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……”据...]( "《史记》记载，周武王分封诸侯，“……而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……”据...")
- 问题详情：《史记》记载，周武王分封诸侯，“……而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……”据此判断材料所反映的西周分封的对象有（）①功臣②殷商降族③同姓亲族④帝王后代A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④【回答】 C知识点：古代*的*制度...
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![2.《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……” 这段材料反映了...]( "2.《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……” 这段材料反映了...")
- 问题详情：2.《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……” 这段材料反映了西周时期实行的*制度是 A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.郡国并行制【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选...
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![我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是( )A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即...]( "我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是( )A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即...")
- 问题详情：我国古代*制度不断调整与变革，下列措施反映强化*集权的是()A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即姜尚)于齐营丘”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗”C．“以天下之广、四海之众……皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行”D．“都省握天下之机，十省分...
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![3．《史记》记载，周武王分封诸侯，“……而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……...]( "3．《史记》记载，周武王分封诸侯，“……而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……...")
- 问题详情：3．《史记》记载，周武王分封诸侯，“……而师尚父(姜尚)为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……”据此判断材料所反映的西周分封的对象有()①功臣②同姓亲族③殷商降族④帝王后代A．①②B．②③ C．①③D．③④【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![老师父造句怎么写]( "老师父造句怎么写")
- 1、十年前我被老师父母逼到课桌前，认真学习。2、直到有一天老师父召集他们说：菩萨链子不见了。3、痛得小圣抓耳揉腮，满地打滚道:“老师父好*心，弟子不惮数万里寻声而来，求老师救苦。4、痛得小圣抓耳揉腮,满地打滚道:“老师父好*心,弟子不惮数万里寻声而来,求老师救苦。5、老师...
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![是师父造句怎么写]( "是师父造句怎么写")
- 1、弟子愚钝，都是师父教导有方，弟子在此谢过师父！2、花千骨：这，便是师父眼中的长留山，这，便是师父眼中的世界吗？3、璃*圣光，绿光是我的，白光……是师父的。4、走的最长的路，就是师父的套路。5、少年的父亲对少年说，师父说蝴蝶死了，你才会放了蝴蝶，赢得一担柴可是师父赢的却是你的慈悲。...
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![尚师徒造句怎么写]( "尚师徒造句怎么写")
- 尚师徒默默无言，勒转马头，飞一样逃的无影无踪。别人批评他，他默默无言，找不到什么话来辩护。尚师徒默默无言，勒转马头，飞一样逃的无影无踪。原来尚师徒本来在营帐里休息，听部下说外面闯进一伙身份不明的强徒，连天宝大将*都给惊动出马了，很是厉害。会元和尚师徒二人赶路，到一条河边...
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![尚父造句怎么写]( "尚父造句怎么写")
- (二)古代已有尚父、仲父之称,都是对功臣的尊称。古代已有尚父仲父之称，都是对功臣的尊称古代已有尚父、仲父之称，都是对功臣的尊称。昔姜尚父年九十，秉旄仗钺，未尝言老。顺治称多尔衮为皇父，和古代称功臣为尚父、仲父不同。(二)顺治称多尔衮为皇父,和古代称功臣为尚父(音“府...
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![连师父造句怎么写]( "连师父造句怎么写")
- 这次你可真算得上是鲲鱼化鹏了，就连师父我都有些羡慕啊。如果有一日，你真的犯了不可饶恕的错，那也是师父教导无方。届时上穷碧落下黄泉，师父能为你遮挡的，有这天这地，这世间的一切，如果这个错大到连师父都无法为你弥补之时，师父会一直陪着你，你无需害怕。我说：那我连师父都见不了？师...
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![师父造句怎么写]( "师父造句怎么写")
- 亲爱的师父，您在那里？弟子愚钝,都是师父教导有方,弟子在此谢过师父!楠子听了师父这番话，忍不住把头埋在师父胸前，哽咽道：师父，你把我抚养成*，如再生父母。刘师叔,我师父千叮万嘱,务请师叔暂缓金盆洗手。弟子拜师三日后,那日师父出去讲法,当时天人香花供养,其中就有小师妹,她一看...
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![时尚大师造句怎么写]( "时尚大师造句怎么写")
- 圆点这个简单甚至有点乏味的单一体，却在时尚大师的手里演绎出不一般的味道。来自瑞典的时尚大师、静物摄影师克拉拉·金会向你展示如何将生活中琐碎的装饰品组合的美轮美奂。前卫设计师中村勇吾为优衣库设计的美轮美奂的在线销售网站，也使优衣库的销售网站成为网站设计界的...
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![《献钱尚父》经典语录]( "《献钱尚父》经典语录")
- 《献钱尚父》晚唐诗僧贯休所作。贯休因避黄巢之乱，后入浙，居杭州灵隐寺时作此诗。有说钱鏐称吴越王时，贯休将此诗献给吴越王钱鏐以求晋见。经典语录满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州。...
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![师父说造句怎么写]( "师父说造句怎么写")
- 1、师父说，尘世皆烦恼2、师父说，心净则佛土净。3、师父说，要学会举一反三。4、"走"。“去哪啊师傅。”“天竺。”“师父怎么这样讲话。”“师父说话一向简单明了。”5、师父说：“你抬头看，看到什么？”徒弟说：“天空。6、小和尚说：“师父，我们除掉这些杂草在上面种什么呢？”师父说...
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中文谷
