![误文造句怎么写]( "误文造句怎么写")
- 可以检索精确的错误代码、错误文本甚至导致错误的那一行。具体而言，有改正误文、乙正倒文、增补脱文、删除衍文、保存异文等作用。第二个引数是要显示错误文字。这样可以把新的错误文件上传到新的文件夹中。引发这个错误的原因将在错误文本中被明确地指明。Idonotknowhowt...
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![阅读下面短文并改正文中错误。共有10处错误，每句中不超过两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增...]( "阅读下面短文并改正文中错误。共有10处错误，每句中不超过两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增...")
- 问题详情： 阅读下面短文并改正文中错误。共有10处错误，每句中不超过两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(Λ)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意： ...
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![阅读短文,判断正误.。正确（T），错误（F）Comein,please.It’smyroom.I’msorr...]( "阅读短文,判断正误.。正确（T），错误（F）Comein,please.It’smyroom.I’msorr...")
- 问题详情： 阅读短文,判断正误.。正确（T），错误（F）Comein,please.It’smyroom.I’msorryit’snottidy.Youcan’tfindaTVoracomputerinmyroom.Butyoucanseesomebooks.Ilikereading.Lookatmybed.Mybluejacketandmyyellowschoolbagareonit.Lookthere!Aphotoofmyfamilyisonthedesk.M...
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![阅读下面文章，并根据短文内容判断文后句子的正误。正确的用（T）错误的用（F）Newrulesandbehavi...]( "阅读下面文章，并根据短文内容判断文后句子的正误。正确的用（T）错误的用（F）Newrulesandbehavi...")
- 问题详情：阅读下面文章，并根据短文内容判断文后句子的正误。正确的用（T）错误的用（F）Newrulesandbehaviourstandards(行为规范)formiddleschoolstudentscameoutinMarch.MiddleSchoolsaregoingtouseanewwaytodecidewhothetopstudentsare.Thebeststudentswon’tonlyhavehighmarks....
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![*错误发动“文化大*”的目的是 （ ） ...]( "*错误发动“文化大*”的目的是 （ ） ...")
- 问题详情：*错误发动“文化大*”的目的是 （ ） A.“打倒一切，全面内战” B.反对修正主义 C.防止资本主义复辟 D.扭转经济下滑的局面...
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![请改正下面短文中的错误。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或...]( "请改正下面短文中的错误。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或...")
- 问题详情： 请改正下面短文中的错误。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注...
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![根据短文内容判断正误,正确的写A,错误的写B。Alotofpeoplearecrazydoingshoppin...]( "根据短文内容判断正误,正确的写A,错误的写B。Alotofpeoplearecrazydoingshoppin...")
- 问题详情：根据短文内容判断正误,正确的写A,错误的写B。AlotofpeoplearecrazydoingshoppingthroughtheInternetnow.Whyisitsopopular?Therearesomereasons.First,moreandmorepeoplehavetheirowncomputersandtheircomputercanbejoinedwiththeInternet.Soitispossibleformany...
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![《狂人日记》第一个提倡用白话文代替文言文。 错误： 改正：]( "《狂人日记》第一个提倡用白话文代替文言文。 错误： 改正：")
- 问题详情：《狂人日记》第一个提倡用白话文代替文言文。 错误： 改正：【回答】错误：鲁迅；改正：胡适。知识点：新文化运动题型：判断题...
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![阅读下面的短文，根据短文内容判断文后的句子的正误，正确的在括号里写（T），错误的在括号里写（F）。 Myun...]( "阅读下面的短文，根据短文内容判断文后的句子的正误，正确的在括号里写（T），错误的在括号里写（F）。 Myun...")
- 问题详情：阅读下面的短文，根据短文内容判断文后的句子的正误，正确的在括号里写（T），错误的在括号里写（F）。 Myuncleisabusdriver.Hegoestoworkataquartertosixinthemorning.Everydayheisverybusyandgetshomeverylate.Sometimeshecomesbackatabout12atnight.Helikeshelpingother...
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![阅读短文判断正（T）误（F）。 I’mZhaoKai.Ihaveagoodfriend.HisnameisBe...]( "阅读短文判断正（T）误（F）。 I’mZhaoKai.Ihaveagoodfriend.HisnameisBe...")
- 问题详情：阅读短文判断正（T）误（F）。 I’mZhaoKai.Ihaveagoodfriend.HisnameisBen.HeisfromAmerica.HecomestoChinabecausehisparentsworkinChina.Hehasasisterandtheyareinthesame(同样的)schoolbutindifferent(不同的)grades.BenandIareinGrade8.BenspeaksEnglishverywell,b...
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![阅读理解；阅读短文，判断正误(T代表正确，F代表错误)。MynameisTonyCooper.Iam13yea...]( "阅读理解；阅读短文，判断正误(T代表正确，F代表错误)。MynameisTonyCooper.Iam13yea...")
- 问题详情：阅读理解；阅读短文，判断正误(T代表正确，F代表错误)。MynameisTonyCooper.Iam13yearsold.Mytelephonenumberis8975649.Thisismygoodfriend,LindaWhite.Sheisagirl.Sheis12yearsold.Hertelephonenumberis7865612.We’reinPEPMiddleSchool.( )1.Tonyishisfirstnam...
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![阅读短文，判断正误。正确的写“T”，错误的写“F”ItisSundaymorning.MrBrownandhi...]( "阅读短文，判断正误。正确的写“T”，错误的写“F”ItisSundaymorning.MrBrownandhi...")
- 问题详情：阅读短文，判断正误。正确的写“T”，错误的写“F”ItisSundaymorning.MrBrownandhisson,Bill,areinabigshoppingmall.MrBrownwantstobuyanewdressforMrs.Brown.Billlikesoranges.Sohisfatherbuystwokilosoforangesforhim,too.Therearemanythingsandmanypeopleinthem...
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![文化误读造句怎么写]( "文化误读造句怎么写")
- 1、文化误读现象主要源自文化差异。2、最后,分析文化误读的目的是为了实现文本文化的超越和升华。3、本文的主要任务，就是尝试着解析中西文化误读所产生的原因。4、误读理论同美国文艺理论家布鲁姆提出以后，如今已经由文本误读到文化误读发展成为一个内涵宏富的理论体系。5...
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![下列文学常识搭配有误的一项是 （ ...]( "下列文学常识搭配有误的一项是 （ ...")
- 问题详情：下列文学常识搭配有误的一项是 （）A．《项链》——莫泊桑——法国B．《珠宝》——契诃夫——俄国C．《醉翁亭记》——欧阳修——宋D．《口技》——林嗣环——明末清初【回答】B 知识点：作家作...
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![阅读理解；阅读下面短文，根据短文内容判断句子的正误。正确的涂“A”，错误的涂“B”。 Amanwentto...]( "阅读理解；阅读下面短文，根据短文内容判断句子的正误。正确的涂“A”，错误的涂“B”。 Amanwentto...")
- 问题详情：阅读理解；阅读下面短文，根据短文内容判断句子的正误。正确的涂“A”，错误的涂“B”。 Amanwenttoafarm．Whilehewasthere，hesawapigwithawoodenleg．Thissurprisedhimsomuch．Hedecidedtoaskthefarmeraboutit． “Thisisn'tacommonpigandlamveryluckytohavehim．”s...
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![阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”JimGreenisastudentatNo.14Middl...]( "阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”JimGreenisastudentatNo.14Middl...")
- 问题详情：阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”JimGreenisastudentatNo.14Middleschool.HehasclassesfromMondaytoFriday. Hehasmanythingstodoafterclass.OnMondayandWednesdayhehelpshisfriendswiththeirEnglish．OnTuesdayhemakesmodleplanes. OnFridayafte...
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![阅读短文判断正（T）误（F）。Fruitisgoodforpeople.Manypeopleeatsomefr...]( "阅读短文判断正（T）误（F）。Fruitisgoodforpeople.Manypeopleeatsomefr...")
- 问题详情：阅读短文判断正（T）误（F）。Fruitisgoodforpeople.Manypeopleeatsomefruiteveryday.MrBlack’sfamilyisfromEngland.TheyareinChinanow.Theylikefruitverymuch.Theythinkfruitisveryhealthy.MrsBlackoftengoestotheshoptobuysomefruit.Themanintheshopknowsherwellandh...
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![请你修改以下短文，短文共10处错误，每句最多有两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：...]( "请你修改以下短文，短文共10处错误，每句最多有两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：...")
- 问题详情： 请你修改以下短文，短文共10处错误，每句最多有两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出改加的词。 删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。 修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意...
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![阅读短文，根据短文内容判断所给句子正（T）误（F）.Newrulesandbehaviorstandardsf...]( "阅读短文，根据短文内容判断所给句子正（T）误（F）.Newrulesandbehaviorstandardsf...")
- 问题详情：阅读短文，根据短文内容判断所给句子正（T）误（F）.Newrulesandbehaviorstandardsformiddleschoolstudentscameout.Middleschoolsaregoingtouseanewwaytodecidewhothetopstudentsare.Thefollowingaresomeofthenewrules. Youshouldnotdye(染)yourhair,smokeordrink.Yousho...
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![阅读短文判断正误正确写T错误写FIamLinTao．I’maboy．Thisismyfather．Hisnam...]( "阅读短文判断正误正确写T错误写FIamLinTao．I’maboy．Thisismyfather．Hisnam...")
- 问题详情：阅读短文判断正误正确写T错误写FIamLinTao．I’maboy．Thisismyfather．HisnameisLinPing．Thisismymother．HernameisZhangFang．Sheisateacher．Andthisismysister．Sheiseight．SheisinClassThree，GradeTwo．We1oveeachother(互相)． 1．LinTaoisaboy． 2．Hisfather’snameisLinTao． 3．Hi...
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![阅读短文，判断正（T）误（F）。Americanslovesports—theylovetoplaythem,...]( "阅读短文，判断正（T）误（F）。Americanslovesports—theylovetoplaythem,...")
- 问题详情：阅读短文，判断正（T）误（F）。Americanslovesports—theylovetoplaythem,towatchthemontelevision,andtotalkaboutthem.Butthishobbysometimeshasseriousresults—atleasttotheplayers.Forexample,whenpeopleplaytennis,sometimestheyhurttheirelbow（肘部）andinthiswaythey...
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![根据短文内容，判断短文后句子的正（T）、误（F）。 Doctorshavestudiedsleepform...]( "根据短文内容，判断短文后句子的正（T）、误（F）。 Doctorshavestudiedsleepform...")
- 问题详情：根据短文内容，判断短文后句子的正（T）、误（F）。 Doctorshavestudiedsleepformanyyear.Itisreportedthatpeoplehavefivestagesofsleepandthatpeoplemaygothrougheachstageabouteveryninetyminutes.Duringthefirsttwostages,yousleeplightly.Thatis,ifsomeonecallsy...
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![根据短文内容判断正误，正确的用“T”，错误的用“F”。Mr.Joneswasveryangrywithhisw...]( "根据短文内容判断正误，正确的用“T”，错误的用“F”。Mr.Joneswasveryangrywithhisw...")
- 问题详情：根据短文内容判断正误，正确的用“T”，错误的用“F”。Mr.Joneswasveryangrywithhiswifeandshewasveryangrywithherhusband,too.Forafewdaystheydidn’tspeaktoeachother.OneeveningMr.Joneswasverytiredwhenhecamebackfromwork,sohewenttobedsoonafterhewentupstai...
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![文法错误造句怎么写]( "文法错误造句怎么写")
- 中新网8月20日电据*弯“中广新闻网”20日报道,墨西哥的新学期即将开始,但新印制的小学教科书却错误百出,出现许多拼字错误、文法错误、标点错误。在最高法院公布每一案例前，我和我的下属必须仔细审查该案例的每一项法律意见，以保*引*和引文正确，文体适当，无打字与文法错误。...
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![阅读下列短文，判断正（T）误（F）。Ithinkthemostterriblethinginlifeformy...]( "阅读下列短文，判断正（T）误（F）。Ithinkthemostterriblethinginlifeformy...")
- 问题详情：阅读下列短文，判断正（T）误（F）。Ithinkthemostterriblethinginlifeformylittlebrotherisgettingupinthemorning.Heisalmostsickwhenmymothercalls,"Herbert!It'sseveno'clock!Getup!"Herbertanswers,"I'mcoming!"andgoesrightbacktosleep.I'mnotatalllikemybro...
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