![香*燃烧能产生一种与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是 A．CO2 B．O2 ...]( "香*燃烧能产生一种与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是 A．CO2 B．O2 ...")
- 问题详情：香*燃烧能产生一种与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是 A．CO2 B．O2 C．H2 D．CO【回答】D知识点：二氧化碳和一氧化碳题型：选择题...
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![物质的*质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为*燃烧能产生白*，所以可用于制作*幕*B．因为金属钨的...]( "物质的*质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为*燃烧能产生白*，所以可用于制作*幕*B．因为金属钨的...")
- 问题详情：物质的*质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为*燃烧能产生白*，所以可用于制作*幕*B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学*质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料【回答】D知识点：金属材料题型：选择...
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![有焰燃烧造句怎么写]( "有焰燃烧造句怎么写")
- 1、在聚亚安酯材料的稳定*燃中，通过实验研究了*燃向有焰燃烧转化的机制。2、FRW阻燃木材的MLR曲线与RHR曲线相似，失重和热释放主要发生在有焰燃烧阶段；3、在测试期间，必须注意有焰燃烧时间，以及任何熔滴(液滴)的产生。在所有的有焰停止后，也需要记录烧毁的长度和宽度。...
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![将种子燃烧，剩下来的灰白*的灰是（ ） A.蛋白质 B.无机盐 C.淀粉...]( "将种子燃烧，剩下来的灰白*的灰是（ ） A.蛋白质 B.无机盐 C.淀粉...")
- 问题详情：将种子燃烧，剩下来的灰白*的灰是（）A.蛋白质 B.无机盐 C.淀粉 D.脂肪【回答】B知识点：种子植物题型：选择题...
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![下列说法或表示方法正确的是( ) A．等物质的量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出热量多 B．在...]( "下列说法或表示方法正确的是( ) A．等物质的量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出热量多 B．在...")
- 问题详情：下列说法或表示方法正确的是() A．等物质的量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出热量多 B．在稀溶液中，H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l)ΔH＝－57.3kJ·mol－1，若将含0.5molH2SO4的浓硫*与含1molNaOH的溶液混合，放出的热量大于57.3kJ C．由C(石墨)===C(金刚石)ΔH＝1.90kJ...
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![下列不是燃烧需要的条件的是（ ）A.可燃物 B.氧气...]( "下列不是燃烧需要的条件的是（ ）A.可燃物 B.氧气...")
- 问题详情：下列不是燃烧需要的条件的是（ ）A.可燃物 B.氧气 C.压强 D.达到燃烧所需的最低温度【回答】C 解析：物质燃烧时需要同...
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![某纯净物X在空气中完全燃烧的化学方程式为X+3O2===2CO2+2H2O，则X的化学式 。]( "某纯净物X在空气中完全燃烧的化学方程式为X+3O2===2CO2+2H2O，则X的化学式 。")
- 问题详情：某纯净物X在空气中完全燃烧的化学方程式为X+3O2===2CO2+2H2O，则X的化学式 。【回答】C2H6知识点：化学方程式单元测试题型：填空题...
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![湿式燃烧造句怎么写]( "湿式燃烧造句怎么写")
- 1、通过湿式燃烧的实验研究，为火烧油层在现场进行湿式燃烧实验提供了设计参数。2、利用火烧油层燃烧管物理模拟技术，对胜利油区河口油田稠油进行了湿式燃烧实验。3、经理论分析认为，在高含水饱和度油藏火烧过程中，存在着湿式燃烧机理，促使火烧前缘超越式推进。...
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![A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体，将点燃的硫放在B中，则燃烧得更旺，且发出明亮的蓝紫*火焰，生成一种有...]( "A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体，将点燃的硫放在B中，则燃烧得更旺，且发出明亮的蓝紫*火焰，生成一种有...")
- 问题详情：A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体，将点燃的硫放在B中，则燃烧得更旺，且发出明亮的蓝紫*火焰，生成一种有刺激*气味的气体D，将C通过加热的氧化铜，则生成A和E。据此推断并写出以下化学反应的方程式。（1）AB＋C：__________________，反应类型________。（2）S＋BD：__________________...
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![厨房里发生的下列变化中没有体现化学变化的是 （ ）A液化气燃烧...]( "厨房里发生的下列变化中没有体现化学变化的是 （ ）A液化气燃烧...")
- 问题详情：厨房里发生的下列变化中没有体现化学变化的是 （ ）A液化气燃烧 B面粉发酵 C箩卜切成丝 D菜*生锈【回答】C知识点：物质的变化和*质题型：未分类...
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![下列叙述正确的是 A．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应先放一些水B．氧气可以支持燃烧，具有可燃*C．...]( "下列叙述正确的是 A．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应先放一些水B．氧气可以支持燃烧，具有可燃*C．...")
- 问题详情：下列叙述正确的是 A．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应先放一些水B．氧气可以支持燃烧，具有可燃*C．经常用钢丝球洗刷铝锅，能使之光亮、耐用D．钢铁闸门浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生锈【回答】A知识点：金属资源的利用和保护题型：选择题...
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![可生成CO2的反应很多，例如：①酒精的燃烧；②木炭在空气中燃烧；③碳与氧化铜反应；④高温煅烧石灰石；⑤石灰石(...]( "可生成CO2的反应很多，例如：①酒精的燃烧；②木炭在空气中燃烧；③碳与氧化铜反应；④高温煅烧石灰石；⑤石灰石(...")
- 问题详情：可生成CO2的反应很多，例如：①酒精的燃烧；②木炭在空气中燃烧；③碳与氧化铜反应；④高温煅烧石灰石；⑤石灰石(块状)与稀硫*反应；⑥石灰石(块状)与稀盐*反应；⑦碳*钙粉末与浓盐*反应；⑧人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制CO2的是()。A．④⑥ B．⑤⑥ C．⑥ D．全部【回答】C...
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![已知3mol碳在2mol氧气中燃烧，至反应物耗尽，测得放出热量akJ。又知0.1mol碳完全燃烧，放出热量为b...]( "已知3mol碳在2mol氧气中燃烧，至反应物耗尽，测得放出热量akJ。又知0.1mol碳完全燃烧，放出热量为b...")
- 问题详情：已知3mol碳在2mol氧气中燃烧，至反应物耗尽，测得放出热量akJ。又知0.1mol碳完全燃烧，放出热量为bkJ。则热化学方程式C(s）＋O2(g）===CO(g）ΔH＝Q中Q等于A．－(a－b）kJ·mol－1B．－(a＋b）kJ·mol－1C．－(5a－0.5b）kJ·mol－1D．－(0.5a－5b）kJ·mol－1【回答】【*】D【解析】试题分析：0.1mol碳完全燃烧，放出热量为b...
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![下列物质在氧气中燃烧，能生成黑*固体的一组是( )①镁 ②硫 ③铁 ④* ⑤铜．A．①...]( "下列物质在氧气中燃烧，能生成黑*固体的一组是( )①镁 ②硫 ③铁 ④* ⑤铜．A．①...")
- 问题详情：下列物质在氧气中燃烧，能生成黑*固体的一组是( )①镁 ②硫 ③铁 ④* ⑤铜．A．①③B．③ C．③④⑤ D．③⑤【回答】【考点】氧气与碳、*、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】镁在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀...
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![渴望燃烧造句怎么写]( "渴望燃烧造句怎么写")
- 1、我不能腐朽，我渴望燃烧起来。2、生活不仅仅是一滴血，它也是一种渴望燃烧的*。3、我在这美丽的秋天里舞动着我爱的心情，就象在那一抹红霞中看到你的影子，就象是在那秋天的落叶里面，听到我渴望燃烧的声音，就象我心中燃起的篝火，那样的燃烧旺盛和缠绵。4、他们不甘于平凡的活着，...
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![下列说法错误的是A．现阶段，人类所用能量，大部分来源于燃料燃烧B．燃料燃烧时化学能转化为内能C．热值是表示燃料...]( "下列说法错误的是A．现阶段，人类所用能量，大部分来源于燃料燃烧B．燃料燃烧时化学能转化为内能C．热值是表示燃料...")
- 问题详情：下列说法错误的是A．现阶段，人类所用能量，大部分来源于燃料燃烧B．燃料燃烧时化学能转化为内能C．热值是表示燃料燃烧放热能力的物理量D．汽车在行驶时，发动机把油料中的化学能全部转化成有用的机械能。【回答】D知识点：内能单元测试题型：选择题...
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![铝在氧气中燃烧，生成三氧化二铝，在反应中，铝、氧气、三氧化二铝的质量比（ ） A．27:32:102 ...]( "铝在氧气中燃烧，生成三氧化二铝，在反应中，铝、氧气、三氧化二铝的质量比（ ） A．27:32:102 ...")
- 问题详情：铝在氧气中燃烧，生成三氧化二铝，在反应中，铝、氧气、三氧化二铝的质量比（ ）A．27:32:102 B．27:16:43 C．4:3:2 D．9:8:17【回答】D知识点：利用化学方程式的简单计算题型：选择题...
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![某气态烃A和B按23（体积比）混合后，取0.1mol与一定量氧气混合燃烧，产物为CO、CO2和水蒸气。将燃烧产...]( "某气态烃A和B按23（体积比）混合后，取0.1mol与一定量氧气混合燃烧，产物为CO、CO2和水蒸气。将燃烧产...")
- 问题详情：某气态烃A和B按23（体积比）混合后，取0.1mol与一定量氧气混合燃烧，产物为CO、CO2和水蒸气。将燃烧产物依次通过足量的浓硫*、灼热的CuO及碱石灰，最后碱石灰增重7.04g。求A和B可能的分子式【回答】A的分子式为CH4，B的分子式可能为C2H6、C2H4、C2H2。（1）碱石灰吸收的CO2包括...
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![下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白*的是A．木炭 B．** C...]( "下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白*的是A．木炭 B．** C...")
- 问题详情：下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白*的是A．木炭 B．** C．硫粉 D．红*【回答】【*】D【解析】试题分析：木炭在空气中燃烧发出红光，**燃烧产生淡篮*火焰，硫粉在空气中燃烧发出淡蓝*火焰，并有...
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![下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ） a.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 b.铁丝在氧气中...]( "下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ） a.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 b.铁丝在氧气中...")
- 问题详情：下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ） a.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 b.铁丝在氧气中燃烧时，火星四*，有黑*固体生成 c.红*在氧气中燃烧，生成一种红*固体 d.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫*火焰【回答】b知识点：氧气题型：选择题...
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![下列实验现象描述正确的是（ ）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫*火焰，生成刺激*气味气体B．铁丝在氧气中燃烧火星四...]( "下列实验现象描述正确的是（ ）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫*火焰，生成刺激*气味气体B．铁丝在氧气中燃烧火星四...")
- 问题详情：下列实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫*火焰，生成刺激*气味气体B．铁丝在氧气中燃烧火星四*，生成黑*的四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成大量黑*D．红*在氧气中燃烧产生大量白**雾【回答】【考点】氧气与碳、*、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验...
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![*气在氧气中燃烧生成水的反应中，*气、氧气、水的质量比为（ ） A. 1∶16∶18 ...]( "*气在氧气中燃烧生成水的反应中，*气、氧气、水的质量比为（ ） A. 1∶16∶18 ...")
- 问题详情：*气在氧气中燃烧生成水的反应中，*气、氧气、水的质量比为（ ） A. 1∶16∶18 B. 2∶32∶18 C. 2∶1∶2 ...
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![下列实验现象描述不正确的是（ ）A．红*在空气中燃烧，产生大量白*B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳...]( "下列实验现象描述不正确的是（ ）A．红*在空气中燃烧，产生大量白*B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳...")
- 问题详情：下列实验现象描述不正确的是（ ）A．红*在空气中燃烧，产生大量白*B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四*，生成黑*固体D．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫*火焰，生成有刺激*气味的气体【回答】B知识点：我们周围空气单元测试题型：选择题...
- 20055
![1、生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）A、汽油挥发、木炭燃烧 B、...]( "1、生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）A、汽油挥发、木炭燃烧 B、...")
- 问题详情： 1、生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）A、汽油挥发、木炭燃烧 B、食物腐烂、钢铁生锈C、蜡烛熔化、白*自燃 D、水分蒸发、滴水成* 【回答】B 知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
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![想要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A、...]( "想要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A、...")
- 问题详情：想要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A、木灰 B、硫磺 C、铁丝 D、红*【回答】D知识点：氧气题型：选择题...
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