![4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ...]( "4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ...")
- 问题详情：4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ， 。 。 ， 。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。①由于它之不...
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![文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“*”，否定“神权”。这反...]( "文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“*”，否定“神权”。这反...")
- 问题详情：文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“*”，否定“神权”。这反映的实质问题是A．天主教会是维护封建神学的工具 B．资产阶级反对信仰上帝C．资产阶级个人私欲恶*膨胀 D．资产阶级要求提高自身的*、经济地...
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![到处颂扬造句怎么写]( "到处颂扬造句怎么写")
- 一个伟大崇高的名字，五湖四海到处颂扬。那时候,他一个人的光芒盖过了楞伽寺,白马山以及大悲院的所有神僧,西府众人将他视为唯一真佛,整个西府大地上到处颂扬着他的事迹。...
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![文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，赞美“人*”，贬抑“神*”；提倡...]( "文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，赞美“人*”，贬抑“神*”；提倡...")
- 问题详情：文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，赞美“人*”，贬抑“神*”；提倡“人*”，否定“神权”，造成这一现象的根源在于( ) A．是资本主义商品经济发展的反映 B．资产阶级要求提高自身的*、经济地位 C．天主教成为封建势力精神统...
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![24．贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是( ...]( "24．贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是( ...")
- 问题详情：24．贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是( )A．古典主义的悲剧情结 B．文艺复兴的人文关怀C．现代主义的批判意识 ...
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![10．下面是几副颂扬元明时期著名科学家、发明家的对联。哪副对联所颂扬的名人介绍了欧洲的水利方法、被称为“*近...]( "10．下面是几副颂扬元明时期著名科学家、发明家的对联。哪副对联所颂扬的名人介绍了欧洲的水利方法、被称为“*近...")
- 问题详情：10．下面是几副颂扬元明时期著名科学家、发明家的对联。哪副对联所颂扬的名人介绍了欧洲的水利方法、被称为“*近代科学的先驱”()A．一梭穿行宇宙，两手织就云裳B．治水业绩*河长在，观天成就日月同辉C．钜著仰先贤纲举目张传本草，大名驰四极西欧东亚拜崇丘D．虔信天学泛爱众人...
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![下列诗句中，颂扬左宗棠收复新疆业绩的是（ ）A．丰功岂在尊明朔，确保*入版图 B...]( "下列诗句中，颂扬左宗棠收复新疆业绩的是（ ）A．丰功岂在尊明朔，确保*入版图 B...")
- 问题详情：下列诗句中，颂扬左宗棠收复新疆业绩的是（ ）A．丰功岂在尊明朔，确保*入版图 B．大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山C．此日漫挥天下泪，有公足壮海*威 D．英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州【回答】B知识点：（补充）收复新疆题型：选择题...
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![“武汉义旗天下应，**共和兴”。此诗句颂扬的是 （ ）A．三元里抗英斗争 ...]( "“武汉义旗天下应，**共和兴”。此诗句颂扬的是 （ ）A．三元里抗英斗争 ...")
- 问题详情： “武汉义旗天下应，**共和兴”。此诗句颂扬的是 （ ）A．三元里抗英斗争 B．义和团运动C．太平天国运动 D．*亥*【回答】知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![1918年，在《新青年》上连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月*、宣传马克思主义...]( "1918年，在《新青年》上连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月*、宣传马克思主义...")
- 问题详情：1918年，在《新青年》上连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月*、宣传马克思主义的是（ ）A．陈独秀 B．胡适 C．李大钊 D．鲁迅【回答】C知识点：新文化运动题型：选择题...
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![“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”这些都是颂扬老师的名言*句。(1)请把你知...]( "“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”这些都是颂扬老师的名言*句。(1)请把你知...")
- 问题详情：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”这些都是颂扬老师的名言*句。(1)请把你知道的颂扬老师的名言*句写下来。(至少两条)(2)根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬。(3)沐浴着老师厚爱的你，应该怎样做?【回答】(1)只要是...
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![颂扬十月*，热情宣扬“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”的是（ ） A. 李大钊 ...]( "颂扬十月*，热情宣扬“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”的是（ ） A. 李大钊 ...")
- 问题详情：颂扬十月*，热情宣扬“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”的是（ ） A. 李大钊 B. 鲁迅 C. * D. 陈独秀【回答】A 知识点：新文化运动题型：选择题...
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![15、1917年陈独秀在《新青年》一文中曾写道：“分明挂了共和招牌，而学士文人对于颂扬功德、铺张宫殿田猎的汉赋...]( "15、1917年陈独秀在《新青年》一文中曾写道：“分明挂了共和招牌，而学士文人对于颂扬功德、铺张宫殿田猎的汉赋...")
- 问题详情：1917年陈独秀在《新青年》一文中曾写道：“分明挂了共和招牌，而学士文人对于颂扬功德、铺张宫殿田猎的汉赋和那思君明道的韩文、杜诗，还是照旧推崇。……一般社会应用的文字，也还仍旧是君主时代的恶习。”这一思想的本质意图是（）A．提倡白话文取代文言文B．改造国民思想，巩固...
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![贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬。“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是A．古典主...]( "贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬。“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是A．古典主...")
- 问题详情：贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬。“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多*音乐的主旋律是A．古典主义的悲剧情结B．文艺复兴的人文关怀C．启蒙时代的理*精神D．现代主义的批判意识【回答】C【解析】材料中的“人有权决定自身命运”体现的是人的价值和决定...
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![颂扬十月*，热情宣扬“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”的是A、李大钊 B、“鲁迅” ...]( "颂扬十月*，热情宣扬“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”的是A、李大钊 B、“鲁迅” ...")
- 问题详情：颂扬十月*，热情宣扬“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”的是A、李大钊 B、“鲁迅” C、* D、陈独秀【回答】A【解析】试题分析：本题主要考查李大钊的功绩。1917年，俄国十月*的胜利，使*先进知识分子看到了“新世纪的曙...
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![(2013·漳州质检)贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多*...]( "(2013·漳州质检)贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多*...")
- 问题详情： (2013·漳州质检)贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多*作品的主旋律是 ()。A．古典主义的悲剧情结 B．文艺复兴的人文关怀C．现代主义的批判意识 ...
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![3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）我无意颂扬苦难。如果允许选择，]( "3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）我无意颂扬苦难。如果允许选择，")
- 问题详情：3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）我无意颂扬苦难。如果允许选择，________，________，________。________。________，________。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。①由于它来之不易，绝不会轻易丧失②人*...
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![关于历史上的“康乾盛世”，史学界对此基本上有两种评价：第一种是从*古代历史的纵向发展来看，值得颂扬。第二种是...]( "关于历史上的“康乾盛世”，史学界对此基本上有两种评价：第一种是从*古代历史的纵向发展来看，值得颂扬。第二种是...")
- 问题详情：关于历史上的“康乾盛世”，史学界对此基本上有两种评价：第一种是从*古代历史的纵向发展来看，值得颂扬。第二种是从世界历史的横向发展来看，不宜夸大评价。请按照自己的理解，说明你同意哪种看法并简述理由。（8分）【回答】（8分） 两种观点任取其一。同意第一种观点，理由如下：(...
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![颂扬造句怎么写]( "颂扬造句怎么写")
- 人生是一种美，颂扬它。颂为古文体之一，指以颂扬为目的的诗文。我纯洁地爱昵，像人们躲避称赞颂扬。他作了一个颂扬*的演讲。各报异口同声地对总统进行颂扬。人们满怀深情地颂扬*理的丰功伟绩。一代又一代人颂扬岳飞的爱国精神。影片颂扬了主人公舍己救人的崇高品质。后加封为...
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![3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ...]( "3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ...")
- 问题详情：3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）我无意颂扬苦难。如果允许选择， ， ， 。 。 ， 。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。①由于它来之不易，绝...
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![3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我无意颂扬苦难。如果允许选择，]( "3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我无意颂扬苦难。如果允许选择，")
- 问题详情：3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我无意颂扬苦难。如果允许选择，________，________，________。________。________，________。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。①由于它来之不易，绝不会轻易丧失②人*的...
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![贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多*作品的主旋律是A.古典主...]( "贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多*作品的主旋律是A.古典主...")
- 问题详情：贝多*用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多*作品的主旋律是A.古典主义的悲剧情结 B.启蒙时代的理*精神C.浪漫主义的时代情怀 ...
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![文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬人，蔑视神；赞人*，贬低神*；提倡*，否定神权。...]( "文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬人，蔑视神；赞人*，贬低神*；提倡*，否定神权。...")
- 问题详情：文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬人，蔑视神；赞人*，贬低神*；提倡*，否定神权。造成这一现象的社会根源是（）A.反对天主教宣扬神学的封建思想B.资产阶级人文主义的反映C.资产阶级反对封建束缚，要求维护自身*、经济地位的反映D.资产阶级名利观的反...
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![．文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“*”，否定“神权”...]( "．文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“*”，否定“神权”...")
- 问题详情：．文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“*”，否定“神权”。这反映的实质问题是（ ）A.天主教会是维护封建神学的工具 B.资产阶级要求提高自身的*经济地位C.资产阶级个人私欲恶*膨胀 ...
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![文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”蔑视“神”，赞美“人*”，贬抑“神*”，提倡“...]( "文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”蔑视“神”，赞美“人*”，贬抑“神*”，提倡“...")
- 问题详情：文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”蔑视“神”，赞美“人*”，贬抑“神*”，提倡“*”，否定“神权”，造成这现象的社会根源在于（ ） A、是资本主义商品经济发展的反映 B、资产阶级要求提高自身的*、经济地位 C、天主...
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![3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是我无意颂扬苦难。如果允许自选， ， ...]( "3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是我无意颂扬苦难。如果允许自选， ， ...")
- 问题详情：3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是我无意颂扬苦难。如果允许自选， ， ， ， ， ， 。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。①由于它来之不易，绝...
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