![，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）]( "，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）【回答】问渠那得清如许知识点：诗题型：填空题...
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![钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之...]( "钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之...")
- 问题详情：钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是()A.“仁”是道德价值的终极源泉 B.通过“格物”获得知识C.“三纲五常”是道的价值内涵 D.“正君心”才能天下平【回答...
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![下列朱熹的观点中最有可能体现“理”蕴含“科学”之含义的是（ ）A.仁是道德价值的终极源泉 ...]( "下列朱熹的观点中最有可能体现“理”蕴含“科学”之含义的是（ ）A.仁是道德价值的终极源泉 ...")
- 问题详情：下列朱熹的观点中最有可能体现“理”蕴含“科学”之含义的是（ ）A.仁是道德价值的终极源泉 B.通过“格物”获得知识C.“三纲五常”是道的价值内涵 D.“正君心”才能天下平【回答】B知识点：*传统文化主流思想的...
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![、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（ ）A、天体运行法则 B、社会...]( "、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（ ）A、天体运行法则 B、社会...")
- 问题详情：、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（ ）A、天体运行法则 B、社会发展规律 C、封建道德规范和等级秩序 D、“天人感应”理论【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![18．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 ...]( "18．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 ...")
- 问题详情：18．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![8.南宋朱熹认为“礼”是伦理纲常的集中体现，对日常生活中的礼仪作了相当全面、细致的规定，并且为“建祠堂”、“祭...]( "8.南宋朱熹认为“礼”是伦理纲常的集中体现，对日常生活中的礼仪作了相当全面、细致的规定，并且为“建祠堂”、“祭...")
- 问题详情：8.南宋朱熹认为“礼”是伦理纲常的集中体现，对日常生活中的礼仪作了相当全面、细致的规定，并且为“建祠堂”、“祭祖先”等旨在巩固伦理纲常的宗族活动制定了行为规范。同时，他还专从儿童教育方面讲述“爱亲、敬长、隆师、亲友”之道。这反映出朱熹A．注重儒家伦理世...
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![？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）]( "？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）【回答】问渠那得清如许？知识点：诗题型：填空题...
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![南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”对这里的“疑”，我们理解为( )①世界永...]( "南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”对这里的“疑”，我们理解为( )①世界永...")
- 问题详情：南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”对这里的“疑”，我们理解为()①世界永远处在不停的运动过程中，相对静止是不存在的②现存事物是必然灭亡的，我们不应讨论事物的存在和发展过程③对现存事物的肯定的理解中同时也应包含着对事物的否定...
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![2004年8月，有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文,认为*悲哀的原因在于出现了朱熹和二程，以下说法不正...]( "2004年8月，有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文,认为*悲哀的原因在于出现了朱熹和二程，以下说法不正...")
- 问题详情：2004年8月，有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文,认为*悲哀的原因在于出现了朱熹和二程，以下说法不正确的是( )A．评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序，压抑人的个*发展B．此说法有失偏颇和浅薄，没有去辩*地客观评价 C．这种观点是正确的，程朱理学无任何进步...
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![宋淳熙二年（1175年）六月，朱熹和陆九渊两派在鹅湖寺各自阐发思想学术观点。鹅湖之会后，朱熹写下了《过分水岭有...]( "宋淳熙二年（1175年）六月，朱熹和陆九渊两派在鹅湖寺各自阐发思想学术观点。鹅湖之会后，朱熹写下了《过分水岭有...")
- 问题详情：宋淳熙二年（1175年）六月，朱熹和陆九渊两派在鹅湖寺各自阐发思想学术观点。鹅湖之会后，朱熹写下了《过分水岭有感》：“地势无南北，水流有西东。欲识分时异，应知合处同。”该诗所表达的观点是A．理学和心学互不相干 B．理学和心学势不两立C．理学和心学完...
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![问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来；知识点：诗题型：填空题...
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![朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：( ...]( "朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：( ...")
- 问题详情：朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：() A．世界万物的本原B．社会发展的规律C．封建道德规范和等级秩序D．人的情感、感受【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![对宋代理学的表述正确的是（ ）①理学是以儒家思想为基础，吸取佛教和道教思想形成的新儒学②南宋的朱熹是理学发...]( "对宋代理学的表述正确的是（ ）①理学是以儒家思想为基础，吸取佛教和道教思想形成的新儒学②南宋的朱熹是理学发...")
- 问题详情：对宋代理学的表述正确的是（ ）①理学是以儒家思想为基础，吸取佛教和道教思想形成的新儒学②南宋的朱熹是理学发展的集大成者③强调通过道德自觉达到理想人格的建树，强化了中华民族注重气节和德*，注重社会责任和历史使命的精神④是五代辽宋夏金元时期的哲学主流⑤...
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![5．2008年10月19日，400余名来自*各地及马来西亚，泰国等国家和地区的朱熹后裔齐聚*西婺源，举行祭...]( "5．2008年10月19日，400余名来自*各地及马来西亚，泰国等国家和地区的朱熹后裔齐聚*西婺源，举行祭...")
- 问题详情： 5．2008年10月19日，400余名来自*各地及马来西亚，泰国等国家和地区的朱熹后裔齐聚*西婺源，举行祭祀朱子，纪念朱熹诞辰878周年的活动，朱子理学思想的积极作用有（ ） ①压抑的自然欲求 ②注重人的气节、品德③讲求自我节制、奋发图强 ④强调人的责任感和使命感 ...
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![朱熹写经碑造句怎么写]( "朱熹写经碑造句怎么写")
- 大名府位于河北省东南部的大名县,冀、鲁、豫三省交界处,历史上曾几度繁荣昌盛,境内现有五礼记碑、狄仁杰祠堂碑、朱熹写经碑等文物和大名府遗址。大名府位于河北省东南部的大名县，冀鲁豫三省交界处，历史上曾几度繁荣昌盛，境内现有五礼记碑狄仁杰祠堂碑朱熹写经碑等文物和大...
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![朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（ ） A．天体运行法则 ...]( "朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（ ） A．天体运行法则 ...")
- 问题详情：朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（ ） A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：选...
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![(18分)阅读下列材料，回答问题。材料一 自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世...]( "(18分)阅读下列材料，回答问题。材料一 自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世...")
- 问题详情： (18分)阅读下列材料，回答问题。材料一自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念，其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术*理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的*文明的延续，但...
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![朱熹和王阳明对“天理”进行了不同的阐述，两者共同的本质意图是（ ）A、否定佛教、道教教义 B、发扬光大儒...]( "朱熹和王阳明对“天理”进行了不同的阐述，两者共同的本质意图是（ ）A、否定佛教、道教教义 B、发扬光大儒...")
- 问题详情：朱熹和王阳明对“天理”进行了不同的阐述，两者共同的本质意图是（ ）A、否定佛教、道教教义B、发扬光大儒家学说C、维护封建统治秩序D、激励人们奋发立志【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：选择题...
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![朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A、 天体运行法则 B、社会发展规律...]( "朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A、 天体运行法则 B、社会发展规律...")
- 问题详情：朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A、 天体运行法则 B、社会发展规律C、封建道德规范和等级秩序 D、“天人感应”理论【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：选择题...
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![朱熹是南宋理学集大成者。下列属于其思想主张的是（ ） A．“民为贵，社稷次之，君为轻” B....]( "朱熹是南宋理学集大成者。下列属于其思想主张的是（ ） A．“民为贵，社稷次之，君为轻” B....")
- 问题详情：朱熹是南宋理学集大成者。下列属于其思想主张的是（ ） A．“民为贵，社稷次之，君为轻” B.“罢黜百家，独尊儒术” C．“存天理，灭人欲” D．“天下为主，君为客”【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：...
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![4、朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A...]( "4、朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A...")
- 问题详情：朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．世界万物的本原 B．社会发展的规律 C．封建道德规范和等级秩序 D．人的情感、感受【回答】A知...
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![下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了 (...]( "下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了 (...")
- 问题详情：下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了 ()①儒家思想是人身修养的重要内容 ②书院注重对学子个人品德的养成③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具 ...
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![下图是朱熹为湖南岳麓书院的题字。这些题字说明了 （...]( "下图是朱熹为湖南岳麓书院的题字。这些题字说明了 （...")
- 问题详情：下图是朱熹为湖南岳麓书院的题字。这些题字说明了 （ ） ①书院注重对学生个人品德的养成教育 ②注重人身修养是儒家思想的重要内容 ③儒家传统道德是维护封建统...
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![朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”主要指（ ）A．天体运行法则 ...]( "朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”主要指（ ）A．天体运行法则 ...")
- 问题详情：朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”主要指（ ）A．天体运行法则 B.社会发展规律 C．封建道德规范和等级秩序 ...
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![朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 A．天体运行法则 ...]( "朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 A．天体运行法则 ...")
- 问题详情：朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 A．天体运行法则 B．社会发展规律 C．封建道德规范和等级制度 D．“天人感应”理论【回答...
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