![民生问题是中外古今治国者必须重视的关系国家长治久安的根本问题。阅读材料，回答问题： 材料一 五亩之宅，树之...]( "民生问题是中外古今治国者必须重视的关系国家长治久安的根本问题。阅读材料，回答问题： 材料一 五亩之宅，树之...")
- 问题详情：民生问题是中外古今治国者必须重视的关系国家长治久安的根本问题。阅读材料，回答问题： 材料一 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚*彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……薄其税敛，民可使富也。 ——《孟子》 ...
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![治国者造句怎么写]( "治国者造句怎么写")
- 治身者以积精为宝，治国者以积贤为道。治国者必以奉法为重。从来治国者，宁不忘渔樵。治身者以积精为宝，治国者以积贤为道。董仲舒气之清者为精，人之清者为贤，治身者以积精为宝，治国者以积贤为道。治国者与民众，或者用孙中山的说法，行使治权的诸葛亮与行使*的阿斗。三、治国者要哀...
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![“忧民之忧者，民亦忧其忧。”下列能体现这一思想的是①从来治国者，宁不忘渔樵②天下之贤，与天下用之，何必出于己③...]( "“忧民之忧者，民亦忧其忧。”下列能体现这一思想的是①从来治国者，宁不忘渔樵②天下之贤，与天下用之，何必出于己③...")
- 问题详情：“忧民之忧者，民亦忧其忧。”下列能体现这一思想的是①从来治国者，宁不忘渔樵②天下之贤，与天下用之，何必出于己③民惟邦本，本固邦宁④德不优者不能怀远，才不大者不能博见A.③④ B.①② C.②④ D.①③【回答】D 知识点：生...
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![.阅读下列材料，回答问题：（16分）材料一故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……...]( ".阅读下列材料，回答问题：（16分）材料一故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……...")
- 问题详情：.阅读下列材料，回答问题：（16分）材料一故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。 ——...
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![阅读下面的文字完成后面问题：管仲的经济思想中，最为奇特的一项是鼓励消费，他甚至倡导奢侈，这在古往今来的治国者中...]( "阅读下面的文字完成后面问题：管仲的经济思想中，最为奇特的一项是鼓励消费，他甚至倡导奢侈，这在古往今来的治国者中...")
- 问题详情：阅读下面的文字完成后面问题：管仲的经济思想中，最为奇特的一项是鼓励消费，他甚至倡导奢侈，这在古往今来的治国者中可谓仅见，在《管子》一书中就有一篇奇文《侈靡篇》。*历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，这显然是长期短缺经济的必然产物。然而管仲却提出“俭则伤事...
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![河南大学教授王立群指出，“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国者，...]( "河南大学教授王立群指出，“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国者，...")
- 问题详情：河南大学教授王立群指出，“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国者，不过奏皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”是指( )A、王位世袭制度 B、*集权制度 C、选官制度 D、监察制度【回...
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![（2014·广元市模拟题）阅读材料，回答问题。材料一 墨子认为，治国者“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士...]( "（2014·广元市模拟题）阅读材料，回答问题。材料一 墨子认为，治国者“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士...")
- 问题详情：（2014·广元市模拟题）阅读材料，回答问题。材料一 墨子认为，治国者“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”。诸葛亮在文章中写道：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”……朱元璋对礼部臣僚们说：“为天下者，譬如作大厦，大厦非一...
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![河南大学教授王立群指出，“古代帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国者，...]( "河南大学教授王立群指出，“古代帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国者，...")
- 问题详情：河南大学教授王立群指出，“古代帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已”。这里的“国家政体”是指A.王位世袭制度 B.*集权制度 C.选官制度 D.监察制度【回...
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![医治者造句怎么写]( "医治者造句怎么写")
- 1、医治者，抚慰者治愈别人的人，具有治愈影响的人。2、耶稣为何劝告痲疯得医治者不要到处张扬？3、盛怒的不出名医治者渴望弄到这种带卷曲曲线的水银珍品。4、医治者揭示一个吸引人的事实：健康是联邦的巨大财富。5、医治者揭示唯一的吸取人的事实:康健是联邦的巨大财富。6、如...
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![下列有关依法治国的说法不正确的是A．依法治国的核心是依宪治国B．依法治国的领导者是**C．依法治国的前提...]( "下列有关依法治国的说法不正确的是A．依法治国的核心是依宪治国B．依法治国的领导者是**C．依法治国的前提...")
- 问题详情：下列有关依法治国的说法不正确的是A．依法治国的核心是依宪治国B．依法治国的领导者是**C．依法治国的前提和先决条件是有法必依D．依法治国是我国维护国家长治久安的最重要、最可靠的保障【回答】C知识点：其他题型：选择题...
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![朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修...]( "朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修...")
- 问题详情：朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”朱熹此话的意图是()A．鼓励知识分子加强科学研究 B．强调知识分子要加强自身的修养C．强调...
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![19．朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其...]( "19．朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其...")
- 问题详情：19．朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知致知在格物。”朱熹此话的意图是A．强调知识分子要加强自身的修养 B．鼓励...
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![7.朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身...]( "7.朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身...")
- 问题详情：7.朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”朱熹此话的意图是A．强调知识分子要加强自身的修养 B．鼓励...
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![帝国统治者造句怎么写]( "帝国统治者造句怎么写")
- 它不再只是殖民艺术家个人表情达意的媒介，而是帝国统治者威权、统辖的象徵。还有一个住户是以前为*最后一个重量级的帝国统治者——慈禧太后掌厨的御厨的后代。生*谦和、喜好幽静的屋大维尽心尽职地履行治国的职责，但如果形势需要，他也会大力炫耀自己作为罗马帝国统治者的至...
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![统治者造句怎么写]( "统治者造句怎么写")
- 要统治一个别的国家，不但是被统治者苦恼，统治者尤感严重。蒙森五刑是*古代的统治者用来统治*的刑罚。我是这个世界统治者的使者。每一个我们所知的政体，都是根据，统治者与被统治者的区分而定。这个国家的统治者像怪物一样可怕。他们建立了闪族统治者掌管的王朝。民众爱严峻的...
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![治疗者造句怎么写]( "治疗者造句怎么写")
- 治疗者保护团队在受到伤害下生存。有肉盾，由伤害输出，有治疗者就行了。最好是在治疗者处让他们疗伤或者在酒店多休息下。结论治疗脑梗塞急*期*属风痰瘀血痹阻脉络患者，在中*治疗基础上加用非*物疗法疗效优于单纯中*治疗者。vek'lor会使用暴风雪技能，你的治疗者应该散开。我...
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![德国哲学家康德不赞同公民用*手段*现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回...]( "德国哲学家康德不赞同公民用*手段*现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回...")
- 问题详情：德国哲学家康德不赞同公民用*手段*现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当*的权利被*篡夺并被用于*和奴役*时，*就有权通过*手段*它。对此分析正确的是（ ）A．这是由两人的阶级属*对立造成的B．两人对如...
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![“奉法者强则国强，奉法者弱则过国弱”。全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。阅...]( "“奉法者强则国强，奉法者弱则过国弱”。全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。阅...")
- 问题详情： “奉法者强则国强，奉法者弱则过国弱”。全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。阅读材料，回答问题。材料 党的*届四中全会提出，法律的权威源自*内心拥护和真诚信仰。*权益要靠法律保障，法律权威要靠*维护。必须弘扬社会主义法治精神，增...
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![的统治者造句怎么写]( "的统治者造句怎么写")
- 五刑是*古代的统治者用来统治*的刑罚。当火*发明后，拥有了加农*的统治者征服了那些没有的统治者。自己的手就是大自然的统治者。民众爱严峻的统治者，甚於爱乞怜的人。这个国家的统治者像怪物一样可怕。被*的*最终起来反抗他们的统治者。他特别关怀要波亚松留任法国的西非的...
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![材料一 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法治思想...]( "材料一 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法治思想...")
- 问题详情：材料一 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法治思想对*社会的历史发展有着深远的影响。如今我们在批判继承传统法制思想的基础上，立足依法治国的实践要求，进一步提出要树立法律信仰，这将对我国依法治国战...
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![材料一秦始皇和李斯是秦帝国造者，他们的治国思想秉承了法家传统，是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的立法...]( "材料一秦始皇和李斯是秦帝国造者，他们的治国思想秉承了法家传统，是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的立法...")
- 问题详情：材料一秦始皇和李斯是秦帝国造者，他们的治国思想秉承了法家传统，是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的立法指导思想以“争强”、“治民”和“帝王之具”为指南。秦始皇之“法”：“诽谚者，族诛”，“以古非今者，族诛”，“偶语诗书者，弃市”。秦始皇二十年，“荆轲为...
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![统治者的造句怎么写]( "统治者的造句怎么写")
- 我是这个世界统治者的使者。每一个我们所知的政体，都是根据，统治者与被统治者的区分而定。儒学在汉代得到了统治者的推崇。神林：法律是什么？是统治阶级用来*被统治者的工具。雷云风暴 因此他们必须通过学校教育向*灌输顺从国家和统治者，忠于国家和统治者的思想观念。北宋时期...
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![黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法而非天下之法也……即论者谓有治人无治法.吾以谓有治法而后有治...]( "黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法而非天下之法也……即论者谓有治人无治法.吾以谓有治法而后有治...")
- 问题详情：黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法而非天下之法也……即论者谓有治人无治法.吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是A.建立一家之法 B.法律是由人来决定的C.建立君主立宪制 ...
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![朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修...]( "朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修...")
- 问题详情：朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。”朱熹此话的意图是( )A．强调知识分子要加强自身的修养B．鼓励知识分子加强...
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![材料一 秦始皇和李斯是秦帝国缔造者，他们的治国思想秉承了法家传统，是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的...]( "材料一 秦始皇和李斯是秦帝国缔造者，他们的治国思想秉承了法家传统，是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的...")
- 问题详情：材料一 秦始皇和李斯是秦帝国缔造者，他们的治国思想秉承了法家传统，是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的立法指导思想以“争强”、“治民”和“帝王之具”为指南。秦始皇之“法”：“诽谤者，族诛”，“以古非今者，族诛”，“偶语诗书者，弃市”。秦始皇二十年，“荆...
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