![实验与探究题取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，分别进行了如下处理：A、叶片不作处理；B、在叶片的下表面涂上凡士林...]( "实验与探究题取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，分别进行了如下处理：A、叶片不作处理；B、在叶片的下表面涂上凡士林...")
- 问题详情：实验与探究题取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，分别进行了如下处理：A、叶片不作处理；B、在叶片的下表面涂上凡士林；C、叶片的上、下表面都涂上凡士林；D、切去叶片并在切口处涂上凡士林。将这四株嫩枝*到盛有清水的试管中，并在清水的上面滴加油，同时放在阳光下。实验开始...
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![8．西周时代，贵族在幼年时由父亲题取“名”，“字”则是成年后“冠礼”或“笄礼”时所取。“字”全称有三个汉字：第...]( "8．西周时代，贵族在幼年时由父亲题取“名”，“字”则是成年后“冠礼”或“笄礼”时所取。“字”全称有三个汉字：第...")
- 问题详情：8．西周时代，贵族在幼年时由父亲题取“名”，“字”则是成年后“冠礼”或“笄礼”时所取。“字”全称有三个汉字：第一字表长幼行辈(伯、仲、叔、季等)，第二字任意，末一字为“父”字。这种名字制度的作用主要是() A．明长幼 B．定尊卑 C．彰个*...
- 15256
![已知命题“”，命题“”，若命题“”是真命题，则实数的取值范围是（ ）A． B． ...]( "已知命题“”，命题“”，若命题“”是真命题，则实数的取值范围是（ ）A． B． ...")
- 问题详情：已知命题“”，命题“”，若命题“”是真命题，则实数的取值范围是（ ）A． B． C． D．【回答】D命题p即：lna⩾x，∴lna⩾1，解得a⩾e；命题q即关于x的方程x2+4x+a=0有实根，等价于△=16−4a⩾0，所以a⩽4.∵命题“p∧q”是真命题，∴命题...
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![设命题，命题，若“”为假命题，“”为真命题，求实数的取值范围．]( "设命题，命题，若“”为假命题，“”为真命题，求实数的取值范围．")
- 问题详情：设命题，命题，若“”为假命题，“”为真命题，求实数的取值范围．【回答】解：由，得，因此，或，由，得．因此或，因为是的必要条件，所以，即．因此解得．知识点：不等式题型：解答题...
- 23520
![命题“，使”是假命题，则实数的取值范围为]( "命题“，使”是假命题，则实数的取值范围为")
- 问题详情：命题“，使”是假命题，则实数的取值范围为_________.【回答】 知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
- 24586
![已知命题, ,,命题，若命题“且”是真命题,则实数的取值范围为 .]( "已知命题, ,,命题，若命题“且”是真命题,则实数的取值范围为 .")
- 问题详情： 已知命题, ,,命题，若命题“且”是真命题,则实数的取值范围为 .【回答】或 知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
- 23073
![已知为实数，命题点在圆的内部，命题，都有（1）若命题为真命题，求的取值范围； （2）若命题为假命题，求的取值范...]( "已知为实数，命题点在圆的内部，命题，都有（1）若命题为真命题，求的取值范围； （2）若命题为假命题，求的取值范...")
- 问题详情：已知为实数，命题点在圆的内部，命题，都有（1）若命题为真命题，求的取值范围； （2）若命题为假命题，求的取值范围； （3）若命题“且”为假命题，“或”为真命题，求的取值范围。【回答】知识点：不等式题型：解答题...
- 23642
![已知命题：，命题：（）．（1）若是的充分条件，求实数的取值范围；（2）若，为真命题，为假命题，求实数的取值范围...]( "已知命题：，命题：（）．（1）若是的充分条件，求实数的取值范围；（2）若，为真命题，为假命题，求实数的取值范围...")
- 问题详情：已知命题：，命题：（）．（1）若是的充分条件，求实数的取值范围；（2）若，为真命题，为假命题，求实数的取值范围．【回答】（1）；（2）．试题分析：先解得.（1）由于是的充分条件，故，由此解得；（2）当时，.由于真，假，故一真一假.分别令真假和假真，求得的取值范围.试题解析：（1）对于，对于，由已知，，∴∴.（2）若真：，若真：，由已知，、一真一假.①...
- 8799
![已知命题：，．（1）若为真命题，求实数的取值范围；（2）若命题：，，当为真命题且为假命题时，求实数的取值范围．]( "已知命题：，．（1）若为真命题，求实数的取值范围；（2）若命题：，，当为真命题且为假命题时，求实数的取值范围．")
- 问题详情：已知命题：，．（1）若为真命题，求实数的取值范围；（2）若命题：，，当为真命题且为假命题时，求实数的取值范围．【回答】【解析】（1）∵，，当m=0时有，不符合题意∴且，解得，∴为真命题时，．（2），，．又时，，∴．∵为真命题且为假命题时，∴真假或假真，当假真，有，解得；当真假，有，解得；∴当为真命题且为假命题时，或．知识点：常用逻...
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![, (1)若命题T为真命题，求c的取值范围。（2）若P或Q为真命题，P且Q为假命题，求c的取值范围．]( ", (1)若命题T为真命题，求c的取值范围。（2）若P或Q为真命题，P且Q为假命题，求c的取值范围．")
- 问题详情：, (1)若命题T为真命题，求c的取值范围。（2）若P或Q为真命题，P且Q为假命题，求c的取值范围．【回答】（1）；（2）。知识点：基本初等函数I题型：解答题...
- 7506
![若命题“”是真命题，则实数的取值范围是 ．]( "若命题“”是真命题，则实数的取值范围是 ．")
- 问题详情：若命题“”是真命题，则实数的取值范围是 ．【回答】 知识点：不等式题型：填空题...
- 17442
![若命题“”是真命题，则实数的取值范围是]( "若命题“”是真命题，则实数的取值范围是")
- 问题详情：若命题“”是真命题，则实数的取值范围是____________。【回答】知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
- 26864
![若命题“”是假命题，则的取值范围是]( "若命题“”是假命题，则的取值范围是")
- 问题详情：若命题“”是假命题，则的取值范围是________．【回答】 知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
- 24096
![已知函数（其中），.（1）若命题“”是真命题，求的取值范围；（2）设命题或；命题，若是真命题，求的取值范围.]( "已知函数（其中），.（1）若命题“”是真命题，求的取值范围；（2）设命题或；命题，若是真命题，求的取值范围.")
- 问题详情：已知函数（其中），.（1）若命题“”是真命题，求的取值范围；（2）设命题或；命题，若是真命题，求的取值范围.【回答】（1）；（2）.解：（1）∵命题“”是真命题，即，∴，解得，∴的取值范围是；（2）∵是真命题，∴与都是真命题，当时，，又是真命题，则∵，∴，∴或∴，解得当时，∵是真命题，则，使得，而∵，∴，∴，解得求*的交集可得.知识点：...
- 27355
![若命题“，”是假命题，则实数的取值范围是 ．]( "若命题“，”是假命题，则实数的取值范围是 ．")
- 问题详情：若命题“，”是假命题，则实数的取值范围是 ．【回答】 知识点：不等式题型：填空题...
- 28622
![若命题“”为假命题，则实数a的取值范围是 ．]( "若命题“”为假命题，则实数a的取值范围是 ．")
- 问题详情：若命题“”为假命题，则实数a的取值范围是 ．【回答】 [2，－2]，知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
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![、已知命题，命题，若命题且是真命题，则实数的取值范围是]( "、已知命题，命题，若命题且是真命题，则实数的取值范围是")
- 问题详情：、已知命题，命题，若命题且是真命题，则实数的取值范围是 【回答】 知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
- 12336
![求使命题p(x)：为真命题的x的取值范围．]( "求使命题p(x)：为真命题的x的取值范围．")
- 问题详情：求使命题p(x)：为真命题的x的取值范围．【回答】解：由得x(2x＋1)≥0且2x＋1≠0，解得x≥0或，故x的取值范围为.知识点：常用逻辑用语题型：解答题...
- 22977
![命题，是假命题，则实数的取值范围是（ ）A． B． C. ...]( "命题，是假命题，则实数的取值范围是（ ）A． B． C. ...")
- 问题详情：命题，是假命题，则实数的取值范围是（ ）A． B． C. D．【回答】D知识点：不等式题型：选择题...
- 14327
![若命题“使”是假命题，则实数的取值范围为]( "若命题“使”是假命题，则实数的取值范围为")
- 问题详情：若命题“使”是假命题，则实数的取值范围为_________．【回答】【解析】若命题“使”是假命题，所以命题：“∀x∈R，使x2+（a-1）x+1≥0”是真命题，即故*为知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
- 6983
![若命题“，使”是真命题，则的取值范围是]( "若命题“，使”是真命题，则的取值范围是")
- 问题详情：若命题“，使”是真命题，则的取值范围是__________．【回答】【解析】由题意得在上恒成立，而当时，，∴。故实数的取值范围是。*：知识点：*与函数的概念题型：填空题...
- 17555
![设命题，命题，若“”为假命题，“”为真命题，求实数的取值范围]( "设命题，命题，若“”为假命题，“”为真命题，求实数的取值范围")
- 问题详情：设命题，命题，若“”为假命题，“”为真命题，求实数的取值范围【回答】由，得，因此，或，由，得因此或，因为是的必要条件，所以，即．因此解得．知识点：不等式题型：解答题...
- 30968
![已知命题：“，”与命题：“，”都是真命题，则实数的取值范围是 ．]( "已知命题：“，”与命题：“，”都是真命题，则实数的取值范围是 ．")
- 问题详情：已知命题：“，”与命题：“，”都是真命题，则实数的取值范围是 ．【回答】 知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
- 12511
![已知命题；命题，若“”为假命题，则实数的取值范围是（ ）A、 B、 ...]( "已知命题；命题，若“”为假命题，则实数的取值范围是（ ）A、 B、 ...")
- 问题详情：已知命题；命题，若“”为假命题，则实数的取值范围是（ ）A、 B、 C、或 D、 【回答】B知识点：不等式题型：选择题...
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![命题“，”为假命题，则实数的取值范围是]( "命题“，”为假命题，则实数的取值范围是")
- 问题详情：命题“，”为假命题，则实数的取值范围是________．【回答】【解析】由原命题为假可知其否定为真，结合二次函数*质知，解不等式求得结果.【详解】若原命题为假命题，则其否定“，”为真命题，解得：的取值范围为故*为：【点睛】本题考查一元二次不等式在实数集上恒成立问题的求解，关...
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