![阅读下面的文言文，完成后面小题。相州昼锦①堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。...]( "阅读下面的文言文，完成后面小题。相州昼锦①堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面小题。相州昼锦①堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟，而所谓庸夫...
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![阅读下面的文言文，完成下题。相州昼锦①堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士...]( "阅读下面的文言文，完成下题。相州昼锦①堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成下题。相州昼锦①堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇...
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![阅读下面的文言文，完成后 面 题 目。相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同...]( "阅读下面的文言文，完成后 面 题 目。相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后 面 题 目。相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺 子 皆 得 易 而 侮 之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹...
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![阅读下面的文言文，完成小题。相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方...]( "阅读下面的文言文，完成小题。相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟，而所谓庸夫愚妇者...
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![13、“此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。”这种说法符合谁的思想（ ...]( "13、“此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。”这种说法符合谁的思想（ ...")
- 问题详情：“此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。”这种说法符合谁的思想（ ）A、老子 B、朱熹 C、陆九渊 D、程颢【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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- 下马饮君酒，问君何所之。无所不为,无所之畏,只意心慰,乱乱乱。非明则动无所之，非动则明无所用。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。王羲之 各研究所之教学助理员额及人选，由...
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![*总理曾说：“我脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。”*所引诗句体现了百...]( "*总理曾说：“我脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。”*所引诗句体现了百...")
- 问题详情：*总理曾说：“我脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。”*所引诗句体现了百家争鸣时期的下列哪一思想A．尚贤，主张节俭的墨家思想 B．“无为而治”的道家思想C．关注民生、注重*的儒家思想 D．以改革促发展...
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![陆九渊说：“此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。”下面说法，与之含义最接近的是...]( "陆九渊说：“此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。”下面说法，与之含义最接近的是...")
- 问题详情：陆九渊说：“此心此理，我固有之，所谓万物皆备于我，昔之圣贤先得我心之所同然者耳。”下面说法，与之含义最接近的是：A．一物需有一理，万物皆有理B．心外无物，心外无事，心外无理C．今日格一物，明日格一物，然后自有贯通处D．天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭【回答】B知识点：*传统文化主流思...
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![同一草场上的牛和羊之间所形成的关系是 （ ） ...]( "同一草场上的牛和羊之间所形成的关系是 （ ） ...")
- 问题详情：同一草场上的牛和羊之间所形成的关系是 （ ） A.合作关系B.捕食关系 C.竞争关系 D.寄生关系【回答】C知识点：生物与环境的关系...
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![与例句的句式相同的一项是例句：然而不王者，未之有也。A.道之所存，师之所存也。 B.甚善矣，子之治东阿也。C...]( "与例句的句式相同的一项是例句：然而不王者，未之有也。A.道之所存，师之所存也。 B.甚善矣，子之治东阿也。C...")
- 问题详情：与例句的句式相同的一项是例句：然而不王者，未之有也。A.道之所存，师之所存也。 B.甚善矣，子之治东阿也。C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。D.句读之不知，惑之不解【回答】D(A判断句；B主谓倒置；C定语后置；D宾语前置。例句为宾语前置句)知识点：单元测试题型：选择题...
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![（1）等物质的量的CO和CO2中所含O原子个数之比 ，C原子数之比 ，在同温同压下...]( "（1）等物质的量的CO和CO2中所含O原子个数之比 ，C原子数之比 ，在同温同压下...")
- 问题详情：（1）等物质的量的CO和CO2中所含O原子个数之比 ，C原子数之比 ，在同温同压下的体积之比 。（2）在 molAl2(SO4)3中含0.3molSO42-，其中含Al3+ 个。（3）18mol/L浓硫*配制100mL3.6mol/L稀硫*，所需浓...
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![同时掷两枚骰子，所得点数之和为4的概率为（ ） ...]( "同时掷两枚骰子，所得点数之和为4的概率为（ ） ...")
- 问题详情：同时掷两枚骰子，所得点数之和为4的概率为（ ） A． B． C． D．【回答】C知识点：概率题型：选择题...
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- 问题详情：从文言特殊句式的角度，选出不同的一项A．胡为乎遑遑欲何之？ B．道之所存，师之所存也。 C．故不我若也。 D．句读之不知，惑之不解。【回答】 B ACD均为宾语前置知识点：单元测试题型：选择题...
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- 问题详情：同温同压下，相同体积的CO和C2H4气体比较中正确的是（）①所含的分子数目之比为1：1②所含的碳原子数目之比为1：1③所含的原子总数目之比为1：3④两者的密度之比为1：1A．①②③④B．①②④ C．②③④ D．①③④【回答】D知识点：物质的量单元测试题型：选择题...
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![同温同压下，质量相同的H2S、NH3两种气体，下列说法正确的是A.所占的体积之比为1：2 B.所含分子数之...]( "同温同压下，质量相同的H2S、NH3两种气体，下列说法正确的是A.所占的体积之比为1：2 B.所含分子数之...")
- 问题详情：同温同压下，质量相同的H2S、NH3两种气体，下列说法正确的是A.所占的体积之比为1：2 B.所含分子数之比为2：1C.两种气体的密度之比为1：2 D.所含的电子数之比为2：1【回答】【*】A【解析】【详解】A．同温同压下，质量相同的H2S、NH3两种气体的物质的量之比是（1/34）:（1/17...
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![“春者天之所以生也。仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也...]( "“春者天之所以生也。仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也...")
- 问题详情： “春者天之所以生也。仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也。……天有春生夏长冬杀，人也有仁慈德爱刑罚，天有是理，人有此行。”材料主要论述A．大一统思想 B．“天人感应”思想 C．万物的本原是道 D．“君...
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- 1、友情不受限制，它可以在长幼之间，同*之间异*之间，甚至异域之间。2、46，友情不受限制，它可以在长幼之间，同*之间。3、“为什么异*之间没有纯友谊呢？”“很简单，因为同*之间也没有。4、基于同*吸引,从而选择这种包括同*之间的情感倚赖及*行为的生活模式。5、基于同*吸引，从而选择...
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![2．“李斯受荀卿之学，佐成秦治。秦之法治实儒家一派学说之所附系。《中庸》之‘车同轨，书同文，行同伦’，为儒家理...]( "2．“李斯受荀卿之学，佐成秦治。秦之法治实儒家一派学说之所附系。《中庸》之‘车同轨，书同文，行同伦’，为儒家理...")
- 问题详情：2．“李斯受荀卿之学，佐成秦治。秦之法治实儒家一派学说之所附系。《中庸》之‘车同轨，书同文，行同伦’，为儒家理想之制度。汉承秦业，其官制法律亦袭用前朝。……儒家《周官》之学说悉入法典。夫*社会一切公私行动莫不与法典相关，而法典为儒家学说具体之实现，故两千年来华...
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![质量相同的H2O和D2O所含质子数之比为]( "质量相同的H2O和D2O所含质子数之比为")
- 问题详情：质量相同的H2O和D2O所含质子数之比为______，中子数之比为___，分别与足量的金属*反应生成气体在同温同压下体积之比为______。【回答】10:9 8:9 10:9 【解析】根据n=计算质量相同的H2O和D2O的物质的量之比，每个H2O含有10个质子、8个中子，每个D2O分子含...
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- 问题详情： （1）等质量的CO和SO2分别装入同温同体积的容器，所含氧原子之比 ，压强之比 。 （2）在标准状况下，由CO和CO2组成的混合气体8.96L，质量是16g。此混合物中CO和CO2的物质的量之比是 ，混合气体的平均摩尔质量是 ...
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![“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。*总理所引诗句体现...]( "“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。*总理所引诗句体现...")
- 问题详情： “我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。*总理所引诗句体现了百家争鸣时期A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 B．关注民生、注重*的儒家思想C．以改革促发展的法家思想 D．“无为...
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![之所造句怎么写]( "之所造句怎么写")
- 民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。举*之所在，败诉之所在。民之所好，好之；民之所恶，恶之。闇君之所轻，盖明主之所重也。亡国之所弃，则治世之所行也。葛洪田常忿然作*曰:子之所难,人之所易;子之所易,人之所难。情之所至，诗无不至；诗之所至，情以之至。王夫之蔬果之畜，园场之所产；鸡豚...
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![下列句子中句式和其他三句不同的一句是A.道之所存，师之所存也。 B.句读之不知，惑之不解C.非蛇鳝之穴无可寄...]( "下列句子中句式和其他三句不同的一句是A.道之所存，师之所存也。 B.句读之不知，惑之不解C.非蛇鳝之穴无可寄...")
- 问题详情：下列句子中句式和其他三句不同的一句是A.道之所存，师之所存也。 B.句读之不知，惑之不解C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 D.直不百步耳，是亦走也。【回答】B知识点：单元测试题型：选择题...
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![下列句中加点词的意义和例句相同的一项是( )(2分)例句：仁人之所以为事者A．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚...]( "下列句中加点词的意义和例句相同的一项是( )(2分)例句：仁人之所以为事者A．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚...")
- 问题详情：下列句中加点词的意义和例句相同的一项是()(2分)例句：仁人之所以为事者A．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚B．凡天下祸篡怨恨，其所以起者C．所以遣将守关者D．师者，所以传道受业解惑也【回答】【*】D【解析】试题分析：D项和例句都是“用来……的”，其他三项都是“……的原因”的...
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![4.下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。...]( "4.下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。...")
- 问题详情：4.下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是（）A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。B.此所以学者不可以不深思而慎取之也。C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。D.师者，所以传道受业解惑也。【回答】提示：A、B、C三项中“所以”表示原因，D项中“所以”...
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