- 问题详情:汉武帝下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国,并实行“罢黜百家,独尊儒术”。其主要目的是( )A.加强*集权 B.排斥异己 C.平定叛乱 D.发展经济【回答】A知识点:西汉建立和“文景之治”题型:选择题...
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- 问题详情:汉武帝时《出界律》规定:诸侯王只能在自己的封地活动,绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是( )A.强化君主* B.加强思想控制 C.防止诸侯割据 D.加强*集权【回答】D知识点:古代*的*制度汉到元*制度的演变题型:选择题...
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- 问题详情:综合你所见,总结出历代皇帝强化*集权的措施,其中不包括A、打击诸侯王势力 B、削弱武将*权 C、分割地方官权力 D、加强相权【回答】D知识点:古代*的*制度古代**制度的特点题型:选择题...
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- 问题详情:*古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是A.西汉通过削弱诸侯王势力分化相权 B.唐朝实行三省六部制分割丞相的*权C.宋代设立三司使来分割丞相的财权 D.清设*机处消除了皇权与相权矛盾【回答】C知识点:古代*的*制度题型:选择题...
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- 问题详情:3.汉武帝时《出界律》规定:诸侯王只能在自己的封地活动,绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是A.强化君主* B.加强思想控制C.防止诸侯割据 D.加强*集权【回答】D知识点:...
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- 问题详情:假设*、乙、*、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能*最小( )A.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳B.*同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部进攻C.*同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D.丁同学成了西周王族成员,整日无所事事【回答】A知识点:古...
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- 问题详情:建议汉武帝“允许诸侯王将自己的封地分给子弟”的人是A.主父偃 B.董仲舒 C.卫青 D.霍去病【回答】A知识点:西汉建立和“文景之治”题型:选择题...
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- 刘邦在楚汉之争中,为了合力击败项羽,先后分封了七个诸侯王,史称“异姓诸侯王”。她为人有谋略而*残忍,在刘邦翦除异姓诸侯王的过程中起了很大作用。...
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- 问题详情:.公元前127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是 A.地方豪强势力膨胀 B.*集权得到了加强 C.分封制被彻底取消 ...
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- 问题详情:汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,除了嫡长子继承王位外,其他子弟也可以受封土地为列侯。此项措施的实施使得( )A.汉初以来的分封制被废除 B.宗法制得以重新确立C.王国问题得到了妥善处理 D.土地...
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- 问题详情:穿越历史时空,假设你和*、乙、*三位同学回到西周武王时代,请判断你们谁被封为诸侯王的可能*最小? A.你是商朝末年的贵族,后归附周武 B.*同学曾随武王伐纣,立下汗马功劳 C.乙同学出身于平民,但才能、人品俱佳D.*同学属于西周姬姓王族成员,整日养尊处优【...
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- 问题详情:假设*、乙、*、丁四位同学回到商周时代,判断哪位同学被封为诸侯王的可能*最小( )A.*同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部进攻B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.*同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D.丁同学成了西周王族成员,整日无所事事【回答】 B知识点:古代...
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- 问题详情:公元前127年,汉武帝下令长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。这样,诸侯王的疆土越来越小,势力大为减弱,材料中采取的措施是A.推行郡县制B.设立锦衣卫C.颁布推恩令D.实行行省制【回答】C【详解】根据材料结合所学知识可知为加强*集权,汉武帝采纳了大臣主父偃的...
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- 问题详情:西周分封制的内容包括 ①“授民授疆土” ②受封诸侯必须服从周王的命令 ③诸侯王的位置由*选举产生④各诸侯国保持密切联系,共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等 A、①②③ B、②③④ C、①...
- 23092
- 问题详情:穿越剧虽说荒诞,但也风靡一时,假设你通过穿越回到商周时代,在下列哪种情况下,你不可能被周武王封为诸侯王( )?A.成为姬姓贵族 B.帮助周武王打败商纣王,立下汗马功劳C.成为商朝末年的贵族 ...
- 16794
- 问题详情:假设有*、乙、*、丁四位同学穿越到了*古代的商周时期,请判断下列哪位同学被封为诸侯王的可能*最小A.*同学是西周王族成员,整日无所事事B.乙同学是商朝末年的平民,才能和人品俱佳C.*同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D.丁同学是商朝末年的贵族,抵抗周部落进攻【回答】B知识...
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- 问题详情:公元前127年,汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是()A.王国取得较大的地方自* B.分封制彻底退出了历史舞台C.*主义*集权得以加强 D.解除了王国割据的物质...
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- 问题详情:假设*、乙、*、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能*最小A、*同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻B、乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C、*同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D、丁同学成了西周王族成员,整日无所事事【回答】B知识...
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- 问题详情:小飞是西周时期的一名诸侯王,他获取这个职位的途径有可能是( )①世袭继承 ②选举产生 ③考试获得 ④周王分封A.①② B.②③ C.③④ D.①④【回答】D知识点:夏商周的更替题型:...
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- 问题详情:汉武帝的“推恩令”在解决诸侯王问题上起到了重要作用,主要是因为( )A取消了郡国并行制度 B废除的长子继承制度C彻底铲除了异姓王侯 D削弱了地方封国势力【回答】D知识点:古代*的*制度汉到元*制度的演变题型:选择题...
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- 问题详情:*古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是( )A.西汉通过削弱诸侯王势力分化相权B.明太祖废丞相、设内*,分割相权C.宋代设立三司使来分割丞相的财权 D.清设*机处消除了皇权与相权矛盾【回答】C知识点:古代*的*制度题型:选择题...
- 26991
- 问题详情:《汉书》载:“景帝中五年(公元前145年)令诸侯王不得复治国,天子为置吏,改丞相曰相,省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官,大夫、谒者、郎诸官、长丞皆损其员。”这次改革A.废除了分封制度 B.削弱了封国势力C.体现了儒学独尊 D.改行三省六部制【回答】B知识点:古...
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- 问题详情:32.假设*、乙、*、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能*最小( )A*同学成为商朝末年的贵族,抵抗周部落进攻B乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C*同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳D丁同学成了西周王族成员,整日无所事事【回答】B知识...
- 17420
- 问题详情:3.汉代颁行“推恩令”规定:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖。其根本目的是( )A.壮大皇族力量 B.保*列侯利益 C.加强*集权 D.笼络王侯人心【回答】C知识点:古代*的*制度汉到元*制度的演变题型:选择...
- 21765
- 问题详情:唐太宗在位的贞观年间,被誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有①颁布“推恩令”,允许诸侯王把封地分封给自己的子弟②完善科举制,让出身低微但有才能的人有做官的机会③重视农业生产,减免租赋,减少力役,减轻农民负担 ④改变“贵中华、贱夷狄”观念,对各少...
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