![下列关于声现象的说法正确的是（ ）A．利用超声波可以测出地球离月球的距离B．拉二胡时不断地用手指控制琴弦是为...]( "下列关于声现象的说法正确的是（ ）A．利用超声波可以测出地球离月球的距离B．拉二胡时不断地用手指控制琴弦是为...")
- 问题详情：下列关于声现象的说法正确的是（）A．利用超声波可以测出地球离月球的距离B．拉二胡时不断地用手指控制琴弦是为了改变音调C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音【回答】B．【点评】本题考查了声音的产生、传播条件，声音的特征，减弱噪...
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![正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）A．使二胡发出不同的音调 B...]( "正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）A．使二胡发出不同的音调 B...")
- 问题详情：正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音*C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音【回答】A知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![关于声现象，下列说法正确的是( ) A．超声波能够在真空中传播 B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发...]( "关于声现象，下列说法正确的是( ) A．超声波能够在真空中传播 B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发...")
- 问题详情： 关于声现象，下列说法正确的是( ) A．超声波能够在真空中传播 B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度 C．声波能够传递信息和能量 D．人们能听见芦山地震时产生的次声波【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》，主要是因为它们的 A．响度不同 ...]( "人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》，主要是因为它们的 A．响度不同 ...")
- 问题详情：人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》，主要是因为它们的 A．响度不同 B．音*不同C．音调不同 D．节奏不同【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![二胡造句怎么写]( "二胡造句怎么写")
- 高胡,琵琶,二胡,中阮,大阮。高胡，琵琶，二胡，中阮，大阮。明末清初,随着各种地方戏曲、曲艺的发展,胡琴逐步繁衍成二胡、粤胡、中胡、京胡、坠胡、四胡、板胡……板胡形似二胡，因琴筒上蒙木板而得名。在乐器选择上，蔡霞精心选取了胡琴中的二胡、高胡、中胡、坠胡、大筒五种。该乐...
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![在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生振动而发声的，二胡是靠 振动...]( "在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生振动而发声的，二胡是靠 振动...")
- 问题详情：在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生振动而发声的，二胡是靠 振动发声，*号是靠 振动发声，【回答】琴弦（弦或者固体），空气（气体）知识点：声现象单元测试题型：填空题...
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![下列现象中，由于摩擦起电造成的是 A在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼*声 B演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩...]( "下列现象中，由于摩擦起电造成的是 A在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼*声 B演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩...")
- 问题详情：下列现象中，由于摩擦起电造成的是 A在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼*声 B演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音 C冬天手感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和 D把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑【回答】A知识点：两种电荷题型：选择题...
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![音乐会上，演员正在演奏二胡，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 ；小明用...]( "音乐会上，演员正在演奏二胡，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 ；小明用...")
- 问题详情：音乐会上，演员正在演奏二胡，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 ；小明用手机向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大一些，这是要求他增大声音的 。（选填“音调”、“音*”...
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![在打击鼓和拉二胡的过程中：(1)鼓声和二胡声分别是]( "在打击鼓和拉二胡的过程中：(1)鼓声和二胡声分别是")
- 问题详情：在打击鼓和拉二胡的过程中：(1)鼓声和二胡声分别是____和____振动发出的；(2)打击鼓的力越大，听到的鼓声越响，是因为鼓面____增大，鼓声的____增大；(3)演奏前，调弦的目的是调整____；(4)我们能区别鼓声和二胡声，是根据它们发出声音的____不同；【回答】鼓面 弦振幅 响度 音...
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![下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是： ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花； ②二胡发...]( "下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是： ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花； ②二胡发...")
- 问题详情：下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是： ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花； ②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方...
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![下列有关声现象的说法，正确的是（ ）A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声B．拉二胡时手指不断...]( "下列有关声现象的说法，正确的是（ ）A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声B．拉二胡时手指不断...")
- 问题详情：下列有关声现象的说法，正确的是（）A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声B．拉二胡时手指不断在弦上移动，是为了改变声音的响度C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的产生环节减弱噪声的D．受蝙蝠利用超声波定位*的启示，科学家制成了声呐【回答】ACD【详解】A．声音可以在...
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![正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是( )。A．使二胡发出不同的音调 B...]( "正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是( )。A．使二胡发出不同的音调 B...")
- 问题详情：正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是( )。A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音*C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音【回答】D知识点：声音的特*题型：选择题...
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![如图所示，晓雯在二胡演奏时，不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ．我们听声音就能判断是什么...]( "如图所示，晓雯在二胡演奏时，不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ．我们听声音就能判断是什么...")
- 问题详情：如图所示，晓雯在二胡演奏时，不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的．我们听声音就能判断是什么乐器在演奏，主要是依据声音的．【回答】【考点】音调、响度与音*的区分．【分析】声音的三个特*是音调、响度和音*．音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，...
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![音调、响度、音*是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的]( "音调、响度、音*是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的")
- 问题详情：音调、响度、音*是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的____特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征．【回答】音调 响度 【详解】二胡发声是由琴弦的振动产生的，琴弦的长度不同，则振动的快慢...
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![对什么事情都只有三分钟热度，见异思迁，今日集邮，明日学画画，过几天又学拉二胡，这是一种 ...]( "对什么事情都只有三分钟热度，见异思迁，今日集邮，明日学画画，过几天又学拉二胡，这是一种 ...")
- 问题详情：对什么事情都只有三分钟热度，见异思迁，今日集邮，明日学画画，过几天又学拉二胡，这是一种 A.热爱生活的表现 ...
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![在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是A.二...]( "在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是A.二...")
- 问题详情：在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是A.二胡弦停止振动弦还会发声 B.二胡声能在真空中传播C.二胡声是通过空气传入人耳的 D.二胡声一定不会成为噪音【回...
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![学二胡造句怎么写]( "学二胡造句怎么写")
- 1、学二胡，真的令我“受益匪浅”。2、刘光宇进入重庆艺校学习曲艺，时因“倒嗓”而转行改学二胡。3、刘光宇13岁进入重庆艺校学习曲艺,17岁时因“倒嗓”而转行改学二胡。4、在闽剧的发源之乡——仓山建新镇洪塘，有一支“女子二胡乐坊”，她们自娱自乐，边学二胡边学闽剧，在当地可...
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![在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出...]( "在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出...")
- 问题详情：在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：编号规格材料长度（cm）横截面积（mm2）A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金①0.5猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想...
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![关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．人们分辨出二胡和小...]( "关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．人们分辨出二胡和小...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量【回答】D【详解】A．“公共场所不...
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![演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的某一特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的...]( "演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的某一特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的...")
- 问题详情：演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的某一特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的另一特征。前、后两种情况改变的乐音特征是：（）A．响度音调 B．音调响度 C．音*响度 ...
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![如图7所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦]( "如图7所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦")
- 问题详情：如图7所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦____________而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的____________。 图7【回答】振动音调解析：声音是由物体振动产生的，用弓拉动琴弦，使琴弦振动而发声；用手指控制琴弦长度，发声...
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![9．阅读下面的文字，完成小题。二胡演奏家闵惠* 琴音一曲余韵长曹玲娟5月12日上午10时05分，素有“二胡皇...]( "9．阅读下面的文字，完成小题。二胡演奏家闵惠* 琴音一曲余韵长曹玲娟5月12日上午10时05分，素有“二胡皇...")
- 问题详情：9．阅读下面的文字，完成小题。二胡演奏家闵惠* 琴音一曲余韵长曹玲娟5月12日上午10时05分，素有“二胡皇后”美誉的著名二胡演奏家闵惠*因病在沪去世，享年69岁。这位“超天才的二胡演奏家”，最终挥手告别，留一曲琴音，缭绕人间。年少结缘，终成一代“二胡皇后”闵惠*曾告...
- 28103
![在音乐会上用二胡和小提琴同时演奏《荷塘月*》时，人能分辨出二胡和小提琴演奏的声音，主要是依据声音的A．响度不同...]( "在音乐会上用二胡和小提琴同时演奏《荷塘月*》时，人能分辨出二胡和小提琴演奏的声音，主要是依据声音的A．响度不同...")
- 问题详情：在音乐会上用二胡和小提琴同时演奏《荷塘月*》时，人能分辨出二胡和小提琴演奏的声音，主要是依据声音的A．响度不同 B．音*不同 C．音调不同 D．传播速度不同【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B．运动员打鼓用的力越大，鼓声...]( "关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B．运动员打鼓用的力越大，鼓声...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声【回答】A 知识点：声现象单元测试题型：选择题...
- 31980
![如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的...]( "如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的...")
- 问题详情：如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的．【回答】振动；音调．知识点：声音的特*题型：填空题...
- 25671
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