![幼株造句怎么写]( "幼株造句怎么写")
- 我去胡桐林给幼株修剪枝条去了。小的植物被称为幼株,可以每行相隔三分之一米.结果表明：退化区梭梭幼株缺乏，自然更新明显受阻。掐掉幼株的芽尖以便让它们长得紧凑浓密，呈丛生状。而山黄麻的成株与幼株常在叶形、叶的大小、叶基、叶上下表面被毛程度有差异，为个体发育上的变异...
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![株株造句怎么写]( "株株造句怎么写")
- 林木葱葱，一株株参天巨树，遮天闭日。牡丹花展，株株绚丽多姿，惹人喜欢。一株株树，一丛丛灌木在她的四周拍打着枝叶。那悬崖之上，一株株苍松翠柏拔地倚天，傲然屹立。在这片不毛之地上一株株仙人掌显得格外耀眼。一株株幼苗悄悄地钻出土层，萌动芽翼，伸向长空。这些小叶子如众星拱月般...
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![选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，实...]( "选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，实...")
- 问题详情：选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，实验结果如图所示。下列有关叙述中正确的是()。A．秋水仙素可以导致染*体数目和结构变异B．实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间C．0.2%的秋水仙素溶液阻断中心体形...
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![一株幼苗长成一棵参天大树主要原因是A．细胞的*和体积的增大 B...]( "一株幼苗长成一棵参天大树主要原因是A．细胞的*和体积的增大 B...")
- 问题详情：一株幼苗长成一棵参天大树主要原因是A．细胞的*和体积的增大 B．细胞数目的增多C．细胞的体积不断增大 D．营养状况【回答】A【分析】细胞的*是指由一个...
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![现有基因型为Rr的豌豆植株若干，取其花*进行离体培养得到单倍体幼苗。这些幼苗的基因型及其比例为( ) ...]( "现有基因型为Rr的豌豆植株若干，取其花*进行离体培养得到单倍体幼苗。这些幼苗的基因型及其比例为( ) ...")
- 问题详情：现有基因型为Rr的豌豆植株若干，取其花*进行离体培养得到单倍体幼苗。这些幼苗的基因型及其比例为()ABCD【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![幼吾幼造句怎么写]( "幼吾幼造句怎么写")
- 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。中华民族素有"携幼"、"爱幼"的传统美德，*古语"幼吾幼以...
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![11.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检...]( "11.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检...")
- 问题详情：11.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：（ ）对本实验的解析，错误的是A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对*的过程B．*幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞...
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![双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，*别决定为XY型，若将其花*离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株...]( "双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，*别决定为XY型，若将其花*离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株...")
- 问题详情：双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，*别决定为XY型，若将其花*离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的体细胞中的染*体组成应是（）A．18+XYB．18+YYC．9+X或9+YD．18+XX或18+YY【回答】D知识点：伴*遗传题型：选择题...
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![幼幼新书造句怎么写]( "幼幼新书造句怎么写")
- 小儿指纹诊法不是起源于钱乙,而是起源于唐代王超的《仙人水镜图诀》,现存医书记载指纹最早的是刘昉的《幼幼新书》。...
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![将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其...]( "将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其...")
- 问题详情：将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：（ ）对本实验的解析，错误的是A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对*的过程B．*幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液...
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![幼吾幼以及人之幼的意思及解释]( "幼吾幼以及人之幼的意思及解释")
- 【幼吾幼以及人之幼的拼音】:yòuwǔyòuyǐjírénzhīyòu【幼吾幼以及人之幼的近义词】:夏虫疑*【幼吾幼以及人之幼的反义词】:【幼吾幼以及人之幼的意思】:幼：爱护。爱护我家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女【幼吾幼以及人之幼出处】:战国·邹·孟轲《孟子·梁...
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![幼吾幼以及人之幼造句怎么写]( "幼吾幼以及人之幼造句怎么写")
- 孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,然后呢...妻吾妻以及人之妻,碉堡了啊...一边还洋洋自得的想,幼吾幼以及人之幼,都是我儿子嘛。“老者安之，朋友信之，少者怀之;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;出入为友，守望相助，疾病相扶”。...
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![如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗...]( "如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗...")
- 问题详情：如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况分别是（） A． 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B． 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生...
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![用*、乙两支试管(*试管盛土壤浸出液,乙试管盛蒸馏水),各培养一株大小相同的健壮幼苗(如图A)。两周后观察两株...]( "用*、乙两支试管(*试管盛土壤浸出液,乙试管盛蒸馏水),各培养一株大小相同的健壮幼苗(如图A)。两周后观察两株...")
- 问题详情：用*、乙两支试管(*试管盛土壤浸出液,乙试管盛蒸馏水),各培养一株大小相同的健壮幼苗(如图A)。两周后观察两株幼苗的长势,结果*试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小(如图B)。请回答:(1)分析实验现象得出的结论是 ...
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![9、将基因型为AaBb(*遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得植株的基因型是(...]( "9、将基因型为AaBb(*遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得植株的基因型是(...")
- 问题详情：将基因型为AaBb(*遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得植株的基因型是()A．Ab或ab或AB或aB B．Ab、ab、AB、aBC．AABB或aabb或AABb或aaBb D．AABB或aabb或AAbb或aaBB【回答】D...
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![在种子结构中，属于新植株幼体的结构是（ ） A．胚芽 B．胚根 C．胚...]( "在种子结构中，属于新植株幼体的结构是（ ） A．胚芽 B．胚根 C．胚...")
- 问题详情：在种子结构中，属于新植株幼体的结构是（ ） A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．胚【回答】D知识点：种子植物题型：选择题...
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![下列属于单倍体的是（ ）A.二倍体种子长成的幼苗 B.四倍体的植株枝条扦*成的植株C...]( "下列属于单倍体的是（ ）A.二倍体种子长成的幼苗 B.四倍体的植株枝条扦*成的植株C...")
- 问题详情：下列属于单倍体的是（ ）A.二倍体种子长成的幼苗 B.四倍体的植株枝条扦*成的植株C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D.由鸡蛋孵化出的小鸡【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![一株株造句怎么写]( "一株株造句怎么写")
- 林木葱葱,一株株参天巨树,遮天闭日。窗外春雨绵绵，那一株株嫩绿的生命，茁壮成长。那悬崖之上，一株株苍松翠柏拔地倚天，傲然屹立。从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。在这片不毛之地上一株株仙人掌显得格外耀眼。远远看上去，一株株玫瑰花显现出一片红*，红似火，艳如霞，美...
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![了探究“赤霉素对大豆植株高矮特*的影响”。（1）*同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗l5株，...]( "了探究“赤霉素对大豆植株高矮特*的影响”。（1）*同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗l5株，...")
- 问题详情：了探究“赤霉素对大豆植株高矮特*的影响”。（1）*同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗l5株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高...
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![选取生理状况相同的二倍体草莓(2N=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼苗,得...]( "选取生理状况相同的二倍体草莓(2N=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼苗,得...")
- 问题详情：选取生理状况相同的二倍体草莓(2N=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼苗,得到的实验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是A.该实验的自变量有两个B.高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片,发现有的细胞*后期的染*体数目为56C.秋水仙素...
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![一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（ ）A．幼苗的遗传物质发生了变化 B．幼苗生...]( "一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（ ）A．幼苗的遗传物质发生了变化 B．幼苗生...")
- 问题详情：一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（）A．幼苗的遗传物质发生了变化 B．幼苗生长的地方缺少无机盐C．幼苗生长的地方缺少水分和无机盐 D．幼苗生长的地方光照不足【回答】A知识点：生物的变异题型：选择题...
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![一株幼苗可以长成一棵大树，反映的生物基本特征是 。]( "一株幼苗可以长成一棵大树，反映的生物基本特征是 。")
- 问题详情：一株幼苗可以长成一棵大树，反映的生物基本特征是 。【回答】生长知识点：未分类题型：填空题...
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![下列属于单倍体的是（） A． 二倍体种子长成的幼苗 B． 四倍体的植株枝条扦*成的植株 ...]( "下列属于单倍体的是（） A． 二倍体种子长成的幼苗 B． 四倍体的植株枝条扦*成的植株 ...")
- 问题详情：下列属于单倍体的是（） A． 二倍体种子长成的幼苗 B． 四倍体的植株枝条扦*成的植株 C． 六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D． 用鸡蛋孵化出的小鸡【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 25920
![已知一株玉米基因型为AaBb，两对等位基因是自由组合的，经过花*离体培养，获得N株幼苗，其中基因型为aabb的...]( "已知一株玉米基因型为AaBb，两对等位基因是自由组合的，经过花*离体培养，获得N株幼苗，其中基因型为aabb的...")
- 问题详情：已知一株玉米基因型为AaBb，两对等位基因是自由组合的，经过花*离体培养，获得N株幼苗，其中基因型为aabb的个体为()A．N/4 B．N/6 C．N/10D．0【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是...]( "将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是...")
- 问题详情：将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是()A．能稳定遗传 B．单倍体C．有杂种优势 D．含四个染*体组【回答】A知识点...
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