![材料 某校八年级思想品德课上，为了让学生设计班徽，任课老师分组带领学生到学校的展览大厅观看墙上的国徽、团徽及校...]( "材料 某校八年级思想品德课上，为了让学生设计班徽，任课老师分组带领学生到学校的展览大厅观看墙上的国徽、团徽及校...")
- 问题详情：材料 某校八年级思想品德课上，为了让学生设计班徽，任课老师分组带领学生到学校的展览大厅观看墙上的国徽、团徽及校徽等，让班长小红负责班内的纪律，小红当面表示反对，老师劝她仍不听，这时，老师批评了她，小红……结合上述材料，回答下列问题：（每小题4分，共12分）（1）请你预测故事的...
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![任课老师造句怎么写]( "任课老师造句怎么写")
- 课表上任课老师名字有变化。为什么不让班主任和任课老师给他们重点补课？所有的书都按照课程编号和任课老师来排序的。我的任课老师也给予了肯定的评价。去找你的任课老师，想法说服他给你提高分数。由任课老师依据自订之课程纲要设定之比率设定。你在上本课时，任课老师是否会...
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![假设你是高中三年级的学生李华，马上面临毕业，想对你的一位任课老师说些心里话，请根据下列要点，用英文给你的老师写...]( "假设你是高中三年级的学生李华，马上面临毕业，想对你的一位任课老师说些心里话，请根据下列要点，用英文给你的老师写...")
- 问题详情：假设你是高中三年级的学生李华，马上面临毕业，想对你的一位任课老师说些心里话，请根据下列要点，用英文给你的老师写一封信。内容包括：1.老师在你心目中的印象；2.举1-2个相关事例进行具体描述；3.表达感激及美好祝愿。注意：1.可适当发挥，以使行文连贯； 2.文中不得透露个人姓...
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![学了“百家争鸣”后，同学们借以讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有（ ）①语文赵老师善于因材施教，...]( "学了“百家争鸣”后，同学们借以讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有（ ）①语文赵老师善于因材施教，...")
- 问题详情：学了“百家争鸣”后，同学们借以讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有（ ）①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛②数学钱老师了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格④社会李老师严格执行班规，照章...
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![数学课上，老师和同学们玩游戏．老师说：“你们任意想一个数，把这个数除以5后加1，然后乘以15，再减去你们原来所...]( "数学课上，老师和同学们玩游戏．老师说：“你们任意想一个数，把这个数除以5后加1，然后乘以15，再减去你们原来所...")
- 问题详情：数学课上，老师和同学们玩游戏．老师说：“你们任意想一个数，把这个数除以5后加1，然后乘以15，再减去你们原来所想的那个数的3倍，我可以猜出你们计算的结果．”同学们不相信，接连试了几个数，发现老师都正确．你能说说其中的理由吗？【回答】【考点】列代数式．【分析】判断老师的说法...
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![这节课是刘老师的数学课，孟晓觉得老师讲错了两处知识点。于是他猛地站了起来说：“老师，你又讲错了。”并且故意把“...]( "这节课是刘老师的数学课，孟晓觉得老师讲错了两处知识点。于是他猛地站了起来说：“老师，你又讲错了。”并且故意把“...")
- 问题详情：这节课是刘老师的数学课，孟晓觉得老师讲错了两处知识点。于是他猛地站了起来说：“老师，你又讲错了。”并且故意把“又”字说得很重。下列说法正确的是①孟晓的做法完全正确，应该给老师指出错误②孟晓应用恰当的方式指出老师的错误，这是尊重老师的表现③孟晓的行为是对...
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![级任老师造句怎么写]( "级任老师造句怎么写")
- 不确定您是不是我当时的级任老师。他的级任老师正在生他的气。藤本辰男是李登辉小学六年级的级任老师。他说,鲁老师是他小学四年级的级任老师,教国文也管品行。学期结束的最後一天，小明跑去找级任老师，要求老师为他加分。这不是校长决定的事,反倒成为级任老师的事.十四中的...
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![白老师，你是我的朱砂我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲“小猫钓鱼”。她把课文念完之后，提问大...]( "白老师，你是我的朱砂我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲“小猫钓鱼”。她把课文念完之后，提问大...")
- 问题详情：白老师，你是我的朱砂我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲“小猫钓鱼”。她把课文念完之后，提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说，有难度，课堂里一时静若幽谷。我那时梳着齐眉娃娃头，一缕湿发遮住了眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发，白老师立...
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![杜宪同学听完同为市级教学能手的郭老师和刘老师的课后，她说喜欢上郭老师的课。对此看法理解不正确的是A．郭老师的教...]( "杜宪同学听完同为市级教学能手的郭老师和刘老师的课后，她说喜欢上郭老师的课。对此看法理解不正确的是A．郭老师的教...")
- 问题详情：杜宪同学听完同为市级教学能手的郭老师和刘老师的课后，她说喜欢上郭老师的课。对此看法理解不正确的是A．郭老师的教学方法更适合杜宪学习B．不同老师有不同的教：学特点，我们要全面了解他们C．老师上课有趣味*我们才喜欢学 D．我们应结合老师的教学实际适当调整自己的...
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![早读课，老师走进班级看到晓明和晨晨在小声说话，老师批评了晨晨，晨晨没说什么。课后，晨晨找到老师说明了事情原委，...]( "早读课，老师走进班级看到晓明和晨晨在小声说话，老师批评了晨晨，晨晨没说什么。课后，晨晨找到老师说明了事情原委，...")
- 问题详情：早读课，老师走进班级看到晓明和晨晨在小声说话，老师批评了晨晨，晨晨没说什么。课后，晨晨找到老师说明了事情原委，告诉老师他是在制止晓明玩手机。晨晨的做法是A．错误的，真正的友谊是包容同学，不能说出同学的不是B．正确的，敢于制止同学的错误行为，但没做到尊重同学C．错误的，遇...
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![老师上课造句怎么写]( "老师上课造句怎么写")
- 李老师上课一本正经。陈老师上课,一架风琴让学生抬来抬去。有些老师上课总是照本宣科。语文老师上课，容许同学们自由讨论。因为我的老师上课非常生动、有趣，所以我喜欢所有课程。在巨人幼小班里,老师上课表情生动,极具亲和力。同学们静静地坐在教室里等待老师上课。上课时，...
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![某校师生关系融洽，老师不仅在课堂上关心学生，在课外也能和学生友好相处；学生信任老师，有困难主动向老师诉说；老师...]( "某校师生关系融洽，老师不仅在课堂上关心学生，在课外也能和学生友好相处；学生信任老师，有困难主动向老师诉说；老师...")
- 问题详情：某校师生关系融洽，老师不仅在课堂上关心学生，在课外也能和学生友好相处；学生信任老师，有困难主动向老师诉说；老师能真正理解学生，学生能体谅老师的苦心。师生互相帮助，成为朋友。该校向我们揭示了良好师生关系的真谛，就是A．平等、*、互相尊重、*互助 ...
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![小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“ ...]( "小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“ ...")
- 问题详情：小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“ 。”【回答】老师，有一个问题我没弄懂，您再给我讲讲，行吗？知识点：其他题型：语言表达...
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![有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；...]( "有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；...")
- 问题详情：有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了 A.老师不同，风格相同 B.老师不同，风格不同 C.老师都是不苟言笑的 D.老师都是风趣...
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![下列行为属于尊重老师劳动的有①上课认真听讲，积极思考 ②见到老师主...]( "下列行为属于尊重老师劳动的有①上课认真听讲，积极思考 ②见到老师主...")
- 问题详情：下列行为属于尊重老师劳动的有①上课认真听讲，积极思考 ②见到老师主动打招呼、问好③上课主动举手回答老师的提问 ④认真*完成作业A．①②③ B．...
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![我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ）A.老师讲课的声音太小。 B.回声太小，听不到 ...]( "我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ）A.老师讲课的声音太小。 B.回声太小，听不到 ...")
- 问题详情：我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ）A.老师讲课的声音太小。 B.回声太小，听不到 C.老师讲课的声音根本没有回声 D.回声与原声混在一起【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![老师备课造句怎么写]( "老师备课造句怎么写")
- 张老师备课认真钻研教材，/15教学质量不断提高。他们的班级人数更少，但留给老师备课、改作业或与同事交流的课堂外时间不多。...
- 16275
![自然课老师造句怎么写]( "自然课老师造句怎么写")
- 1、自然课老师问：“为什么人死后身体是冷的？”没人回答。2、”“老师为啥奖你？”“因为上自然课老师问鸵鸟有几只腿，我回答三条”“可是鸵鸟只有两条腿啊。3、自然课老师对实践作业是自然课教学中最有效的手段深信不疑，并且她想让她学生的家长们看到按照她的教学方法他们的孩...
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![代课老师造句怎么写]( "代课老师造句怎么写")
- 1、如果老师生病了，也没有代课老师。2、你平日的老师生病时，就会有代理的代课老师3、你平日的老师生病时，就会有代理的代课老师。4、当老师生病了，并没有代课老师，孩子们都很自律。5、王老师住院了，所以今天请了一个英语代课老师。6、您因有事请假了，来了一个代课老师。7、我希...
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![2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是A．王亚平老师授课的声...]( "2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是A．王亚平老师授课的声...")
- 问题详情： 2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是A．王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B． 地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声波C．王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D．声音传播的速度等于电磁波传...
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![上课时，老师的讲话声是通过]( "上课时，老师的讲话声是通过")
- 问题详情：上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。【回答】空气；振动知识点：声现象单元测试题型：填空题...
- 12268
![王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，王老师的眼睛是 （选填“近视”、“...]( "王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，王老师的眼睛是 （选填“近视”、“...")
- 问题详情：王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，王老师的眼睛是（选填“近视”、“远视”）眼；当站立的王老师抬起一只脚时，他对地面的压力比双脚站立时．（选填“增大”、“不变”或“减小”）【回答】解：远视眼是由于眼球晶状体的曲度过小，近处物体反*来的光...
- 22103
![任课教师造句怎么写]( "任课教师造句怎么写")
- 在美国大学中，学生的课程学习、上课计划、任课教师都有许多选择。学员每次进入教室应主动出示听课*，由任课教师划考勤。思过15分钟,由任课教师决定时间和地点.学生自由选择某些课程的任课教师这一举措已经产生了好的效果。在集体备课的基础上，各任课教师可以根据本班学生的...
- 10647
![老师讲课时发出的声音是由声带 产生的，同学们听到老师讲课的声音是靠 传播的。]( "老师讲课时发出的声音是由声带 产生的，同学们听到老师讲课的声音是靠 传播的。")
- 问题详情：老师讲课时发出的声音是由声带 产生的，同学们听到老师讲课的声音是靠 传播的。【回答】振动 ； 空气知识点：声音的产生与传播题型：填空题...
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