![战礼造句怎么写]( "战礼造句怎么写")
- 我们出口稻草类战柳制品、刺绣品、瓷陶器、翡翠饰品、古董、中邦油画、丝花战各种玩具战礼品。你想干什么？打算守着你自己的战礼，而让我空着双手，干坐此地吗？你想命令我把姑娘交出去吗？...
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![听抗战老兵讲故事、观看*战争视频、抗战遗址、向国旗庄严敬礼……开学首日，各地中小学以“勿忘国耻·圆梦中华”为...]( "听抗战老兵讲故事、观看*战争视频、抗战遗址、向国旗庄严敬礼……开学首日，各地中小学以“勿忘国耻·圆梦中华”为...")
- 问题详情：听抗战老兵讲故事、观看*战争视频、抗战遗址、向国旗庄严敬礼……开学首日，各地中小学以“勿忘国耻·圆梦中华”为主题，通过多种形式开讲“开学第一课”。开展这些主题教育活动①旨在提高青少年的科学文化素质 ②是建设社会主义文化强国的必由之路③让学生在潜...
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![让礼一寸，得礼一尺的意思及解释]( "让礼一寸，得礼一尺的意思及解释")
- 【让礼一寸，得礼一尺的拼音】:rànglǐyīcùn，délǐyīchǐ【让礼一寸，得礼一尺的近义词】:取法于上，仅得乎中【让礼一寸，得礼一尺的反义词】:【让礼一寸，得礼一尺的意思】:比喻以礼相让，事虽微而获益必大。【让礼一寸，得礼一尺出处】:语出《太平御览》卷四二四引三国魏曹*《礼...
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![公元前431年，雅典人为在伯罗奔尼撒战争中战死的将士举行葬礼，伯里克利在葬礼上发表演说，号召雅典人为**而...]( "公元前431年，雅典人为在伯罗奔尼撒战争中战死的将士举行葬礼，伯里克利在葬礼上发表演说，号召雅典人为**而...")
- 问题详情：公元前431年，雅典人为在伯罗奔尼撒战争中战死的将士举行葬礼，伯里克利在葬礼上发表演说，号召雅典人为**而战。伯里克利说“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家”。下列伯里克利改革的措施中，符合伯里克利这句话的是A．公共权力机构的公职对全体公民开放 ...
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![．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指A．...]( "．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指A．...")
- 问题详情：．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指A．风俗 B．贡赋 C．礼仪 D．秩序【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![2、下列词语中没有错别字的一组是( )A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼B．哀...]( "2、下列词语中没有错别字的一组是( )A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼B．哀...")
- 问题详情：下列词语中没有错别字的一组是( )A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼B．哀声叹气 沽名钓誉 噩梦连连 推心置腹C．没精打采 通霄做梦 安然无恙 哄堂大笑D．立杆见影 *情孤癖 ...
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![孔子曰：“非礼无视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动‘‘重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。对孔子所说的...]( "孔子曰：“非礼无视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动‘‘重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。对孔子所说的...")
- 问题详情：孔子曰：“非礼无视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动‘‘重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。对孔子所说的礼认识不正确的是（ ）A．维护了君主* B．巩固了宗法等级制度C．追求*有序的社会、有一定积极意义 D．体现了思想...
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![战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是( )A．克已复礼 B．礼法兼用 ...]( "战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是( )A．克已复礼 B．礼法兼用 ...")
- 问题详情：战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是()A．克已复礼 B．礼法兼用 C．民贵君轻 D．选贤举能【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![32.孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。孔子...]( "32.孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。孔子...")
- 问题详情：32.孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。孔子所说的“礼”在当时所起的主要作用是（ ）A．维护了君主* B.确保了社会*发展C．加强了思想控制 ...
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![3．战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是( )A．克己复礼 B．礼法兼用 ...]( "3．战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是( )A．克己复礼 B．礼法兼用 ...")
- 问题详情：3．战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是()A．克己复礼 B．礼法兼用 C．民贵君轻 D．选贤举能【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼B．哀...]( "2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼B．哀...")
- 问题详情：2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼B．哀声叹气 沽名钓誉 噩梦连连 推心置腹C．没精打采 通霄做梦 安然无恙 哄堂大笑D．立杆见影 *情孤癖 心...
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![《礼记·曲礼》经典语录]( "《礼记·曲礼》经典语录")
- 经典语录不苟訾，不苟笑毋不敬，俨若思，安定辞，安民哉！敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。贤者狎而敬之，畏而爱之。曲礼曰：毋不敬，俨若思，安定辞，安民哉！敖不可长．欲不可从．志不可满．乐不可极。贤者狎而敬之．畏而爱之．爱而知其恶．憎而知其善．积而能散，安而能迁．临财毋苟得．临难毋苟免．很毋求胜．分...
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![阅读下列材料：材料1：克己复(合)礼(规范)为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——《论语》材料...]( "阅读下列材料：材料1：克己复(合)礼(规范)为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——《论语》材料...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料1：克己复(合)礼(规范)为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——《论语》材料2：正义就是占有自己的东西干自己的事情。国家的正义在于三种人(统治者、*人和平民)各做各的事情。——柏拉图材料3：《论语》中有：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共...
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![《婚礼和葬礼》经典语录]( "《婚礼和葬礼》经典语录")
- 经典语录在婚礼上，我们会问别人:“什么时候轮到你？”在葬礼上，不能这样问，最多只可以问:”什么时候轮到自己？”。...
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![阅读下列材料：材料一 克己复礼（规范）为仁，……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。天下有道，则礼乐征伐...]( "阅读下列材料：材料一 克己复礼（规范）为仁，……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。天下有道，则礼乐征伐...")
- 问题详情： 阅读下列材料：材料一 克己复礼（规范）为仁，……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。天下有道，则礼乐征伐自天子出，天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善也。 ...
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![(2015·山东泰安市期末·13)春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的...]( "(2015·山东泰安市期末·13)春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的...")
- 问题详情： (2015·山东泰安市期末·13)春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指( )A．风俗 B．贡赋 C．礼仪 D．秩序【回答】D【命题立意】...
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![我国废除中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是在( )A.鸦片战争后 B.洋务运动...]( "我国废除中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是在( )A.鸦片战争后 B.洋务运动...")
- 问题详情：我国废除中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是在( )A.鸦片战争后 B.洋务运动后 C.戊戌变法后 D.*亥*后【回答】D知识点：社会生活的变化题型：选择题...
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![3．战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是( )A．克己复礼 B．礼法兼用 C．...]( "3．战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是( )A．克己复礼 B．礼法兼用 C．...")
- 问题详情：3．战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是()A．克己复礼 B．礼法兼用 C．民贵君轻 D．选贤举能【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![我国废除图7中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是在A．鸦片战争后 B．洋务运动...]( "我国废除图7中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是在A．鸦片战争后 B．洋务运动...")
- 问题详情：我国废除图7中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是在A．鸦片战争后 B．洋务运动后 C．戊戌变法后 D．*亥*后【回答】D知识点：*亥*题型：选择题...
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![战国中后期，思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是（ ）A．克己复礼 B．礼法兼用 ...]( "战国中后期，思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是（ ）A．克己复礼 B．礼法兼用 ...")
- 问题详情：战国中后期，思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是（ ）A．克己复礼 B．礼法兼用 C．民贵君轻 D．选贤举能【回答】【*】B 【解析】试题分析:本题主要考查学生解读题干，回忆、再现所学知识，根据题干材料关键信息“...
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![礼记·礼运造句怎么写]( "礼记·礼运造句怎么写")
- 让我们给《礼记》这本历史古书的文字赋予新的意义：当大家走伟大的道路时，世界所有的人都将是平等的。——《礼记·礼运》第一句话“大道之行也，天下为公。”朱雀二*宿的南方七宿(井、贵、柳、星、张、翼、轸)，其形象鸟，位于南方，属火，*赤，总称朱雀，亦名“朱鸟”。有人认为朱雀是...
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![我国废除图7中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是在A．鸦片战争后 ...]( "我国废除图7中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是在A．鸦片战争后 ...")
- 问题详情：我国废除图7中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是在A．鸦片战争后 B．洋务运动后 C．戊戌变法后 D．*亥*后【回答】D知识点：社会生活的变化题型：选择题...
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![《礼记·曲礼上》：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者，不可不...]( "《礼记·曲礼上》：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者，不可不...")
- 问题详情： 《礼记·曲礼上》：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者，不可不学也。”这告诫我们要以礼待人。（1）为什么待人以礼？（2）怎样做一个文明有礼的人？【回答】（1）文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会*；文明有礼体现国家形象。...
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![、鞠躬礼和脱帽礼取代了跪拜等旧礼节。这一礼俗变化发生在A．洋务运动时期 B．*午战争后 C．*亥...]( "、鞠躬礼和脱帽礼取代了跪拜等旧礼节。这一礼俗变化发生在A．洋务运动时期 B．*午战争后 C．*亥...")
- 问题详情：、鞠躬礼和脱帽礼取代了跪拜等旧礼节。这一礼俗变化发生在A．洋务运动时期 B．*午战争后 C．*亥*期间 D．改革开放以来【回答】C知识点：*近现代社会生活的变迁题型：选择题...
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![战国中后期，思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是（ ） A克己复礼 B礼法兼用 ...]( "战国中后期，思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是（ ） A克己复礼 B礼法兼用 ...")
- 问题详情：战国中后期，思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是（ ） A克己复礼 B礼法兼用 C民贵君轻D选贤举能【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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