![32．（10分）以下是某同学关于酶特*的实验*作步骤，请根据要求回答： （1）若该实验的目的是验*酶作用的 ...]( "32．（10分）以下是某同学关于酶特*的实验*作步骤，请根据要求回答： （1）若该实验的目的是验*酶作用的 ...")
- 问题详情：32．（10分）以下是某同学关于酶特*的实验*作步骤，请根据要求回答： （1）若该实验的目的是验*酶作用的 ，则步骤4可以选用或 或 两种不同类别的酶。 （2）如果按上述步骤进行*作，分析A、B可能出现的现象及原因： 现象： ...
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![从表格中读取有效信息，运用对比的方法进行分析是学生应具备的基本能力。本题是验*生物界与非生物界在化学元素的组成...]( "从表格中读取有效信息，运用对比的方法进行分析是学生应具备的基本能力。本题是验*生物界与非生物界在化学元素的组成...")
- 问题详情：从表格中读取有效信息，运用对比的方法进行分析是学生应具备的基本能力。本题是验*生物界与非生物界在化学元素的组成和含量上存在统一*和差异*，认真分析数据，本题比较容易解答。为了验*生物界与非生物界在化学元素的组成和含量上存在统一*和差异*，某生物兴趣小组通过...
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![如图是验*“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是 ...]( "如图是验*“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是 ...")
- 问题详情：如图是验*“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．一氧化碳【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
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![下图是验*人体呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验装置，两瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答下列问题。（1）...]( "下图是验*人体呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验装置，两瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答下列问题。（1）...")
- 问题详情：下图是验*人体呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验装置，两瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答下列问题。（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向*瓶________，向乙瓶________。（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是________瓶。（3）在本实验中，起对照作...
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![(1)下列给出的器材中,哪些是"验*玻一马定律实验"所必需的,把这些器材前面的字母填在横线上.]( "(1)下列给出的器材中,哪些是\"验*玻一马定律实验\"所必需的,把这些器材前面的字母填在横线上.")
- 问题详情：(1)下列给出的器材中,哪些是"验*玻一马定律实验"所必需的,把这些器材前面的字母填在横线上.__________________A.带有刻度的注*器 B.刻度尺 C.*簧秤 D.钩码(2)实验读数过程中,不能用手握住注*器,这是为了_______________...
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![32.（13分）如图是验*CO2为光合作用的原材料的装置示意图（除CO2浓度不同外，其余均相同）。请分析回答下...]( "32.（13分）如图是验*CO2为光合作用的原材料的装置示意图（除CO2浓度不同外，其余均相同）。请分析回答下...")
- 问题详情：32.（13分）如图是验*CO2为光合作用的原材料的装置示意图（除CO2浓度不同外，其余均相同）。请分析回答下列问题：⑴实验前要将植物放在暗处一昼夜，其目的是_________________________________。⑵A装置中的NaOH溶液的作用是____________________，该实验的自变量是____________...
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![如图是验*楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方*入或拔出，由线圈和电流表构成的闭合回...]( "如图是验*楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方*入或拔出，由线圈和电流表构成的闭合回...")
- 问题详情：如图是验*楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方*入或拔出，由线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流。各图中分别标出了磁铁的极*、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中表示正确的是【回答】CD知识点：...
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![如图所示，是验*机械能守恒定律的实验装置。物体A和B系在轻质细绳两端跨过光滑定滑轮，让A、B由静止释放。已知重...]( "如图所示，是验*机械能守恒定律的实验装置。物体A和B系在轻质细绳两端跨过光滑定滑轮，让A、B由静止释放。已知重...")
- 问题详情：如图所示，是验*机械能守恒定律的实验装置。物体A和B系在轻质细绳两端跨过光滑定滑轮，让A、B由静止释放。已知重力加速度为g。（1）实验研究的对象是 （选填“A”或“B”或“AB”）。（2）实验中除了已知重力加速度g，还需测量的物理量是 。A.物体A...
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![如图*是验*动能定理的装置（已平衡摩擦力），图乙是滑块做匀加速直线运动的纸带．测 量数据已用字母表示在图中，...]( "如图*是验*动能定理的装置（已平衡摩擦力），图乙是滑块做匀加速直线运动的纸带．测 量数据已用字母表示在图中，...")
- 问题详情：如图*是验*动能定理的装置（已平衡摩擦力），图乙是滑块做匀加速直线运动的纸带．测量数据已用字母表示在图中，滑块质量M，小沙桶质量m（其中M>>m）,打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g．则如果选滑块为研究对象，本实验最终要验*的数学表达式为 ...
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![图10（a）所示是探究液体内部的压强与的关系的实验情景；图10（b）所示是验*阿基米德原理的实验情景，图中*簧...]( "图10（a）所示是探究液体内部的压强与的关系的实验情景；图10（b）所示是验*阿基米德原理的实验情景，图中*簧...")
- 问题详情：图10（a）所示是探究液体内部的压强与的关系的实验情景；图10（b）所示是验*阿基米德原理的实验情景，图中*簧测力计的示数F1F2（选填“大于”“等于”或“小于”），为验*阿基米德原理，需用的固体和液体进行多次实验（选填“相同”或“不同”）。【回答】（4）深度；（5）大于；（6）不同。知识点：阿基米...
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![地理学是一门实践*很强的学科，野外实习是验*和理解课堂所学理论知识的重要途径。西青区某中学在学习“土壤的主要形...]( "地理学是一门实践*很强的学科，野外实习是验*和理解课堂所学理论知识的重要途径。西青区某中学在学习“土壤的主要形...")
- 问题详情：地理学是一门实践*很强的学科，野外实习是验*和理解课堂所学理论知识的重要途径。西青区某中学在学习“土壤的主要形成因素”后，地理小组将要进行土壤野外实习活动。请你协助他们完成下列问题。（1）在土壤野外实习中，设计和选择合适的观察点十分重要。不同的土壤它的形...
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![如图是验*植物呼吸作用的实验装置图，请据图回答下列有关问题：（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透...]( "如图是验*植物呼吸作用的实验装置图，请据图回答下列有关问题：（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透...")
- 问题详情： 如图是验*植物呼吸作用的实验装置图，请据图回答下列有关问题：（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是，第二天揭开黑布，装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内的浓度大大增加．将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内的浓度大大降低．（2）...
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![科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验*假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的...]( "科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验*假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的...")
- 问题详情：科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验*假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是（ ）A．除实验变量外，其他条件均相同 B．所有的条件都不相同C．除实验变量外，其他条件均不相同 D．所有的条件都相同【回答】A知识点...
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![下图所示的是验*SO2*质的微型实验，a、b、c、d是浸有相关溶液的棉球。将浓硫*滴入装有亚硫**固体的培养皿...]( "下图所示的是验*SO2*质的微型实验，a、b、c、d是浸有相关溶液的棉球。将浓硫*滴入装有亚硫**固体的培养皿...")
- 问题详情：下图所示的是验*SO2*质的微型实验，a、b、c、d是浸有相关溶液的棉球。将浓硫*滴入装有亚硫**固体的培养皿中。关于此实验的“现象”“解释或结论”以及对应关系均正确的是()选项现象解释或结论Aa处黄*褪去非金属*：Br＞SBb处变为红*SO2与水反应生成**物质Cc处变为蓝*SO...
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![如图是验*楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方*入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路...]( "如图是验*楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方*入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路...")
- 问题详情：如图是验*楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方*入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流.各图中分别标出了磁铁的极*、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中表示正确的是（ ）【回答】CD 知...
- 24658
![关于水的电解实验说法不正确的是（ ）A.该实验的主要目的是验*水的组成B.水电解产生的*气和氧气的体积比是...]( "关于水的电解实验说法不正确的是（ ）A.该实验的主要目的是验*水的组成B.水电解产生的*气和氧气的体积比是...")
- 问题详情：关于水的电解实验说法不正确的是（ ）A.该实验的主要目的是验*水的组成B.水电解产生的*气和氧气的体积比是2:1C.试管*中的气体能使带火星的木条复燃D.电解水的化学方程式为：2H2O通电2H2↑+O2↑【回答】C知识点：水的组成题型：选择题...
- 21781
![在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理*思考这些现象有助于提高我们的科学素养。(1)如图是验*质量守恒...]( "在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理*思考这些现象有助于提高我们的科学素养。(1)如图是验*质量守恒...")
- 问题详情：在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理*思考这些现象有助于提高我们的科学素养。(1)如图是验*质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白*燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡胶塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡胶塞，此时会发现天平仍然平...
- 26437
![（2020·呼盟）水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是A.地球上水资源丰富，人类不缺淡水B.电解水是验...]( "（2020·呼盟）水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是A.地球上水资源丰富，人类不缺淡水B.电解水是验...")
- 问题详情：（2020·呼盟）水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是A.地球上水资源丰富，人类不缺淡水B.电解水是验*水的组成的方法之一C.生活中可以用食盐水区分硬水和软水D.自来水厂用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水【回答】B知识点：水的净化题型：选择题...
- 17243
![如图所示是验*楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方*入或拔出，线圈和电流表构成的闭合...]( "如图所示是验*楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方*入或拔出，线圈和电流表构成的闭合...")
- 问题详情：如图所示是验*楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方*入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流．各图中分别标出了磁铁的极*、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中正确的是（）A．B．C． D．【回答】解：A...
- 21019
![如图所示是验*铝、铜、银金属活动*顺序的4个实验方案，其中能达到实验目的的是()编号①②③④实验方案A.只有①...]( "如图所示是验*铝、铜、银金属活动*顺序的4个实验方案，其中能达到实验目的的是()编号①②③④实验方案A.只有①...")
- 问题详情：如图所示是验*铝、铜、银金属活动*顺序的4个实验方案，其中能达到实验目的的是()编号①②③④实验方案A.只有①② B．只有①④C．只有③④ D．只有①③④【回答】B知识点：金属的化学*质题型：选择题...
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![“探究和验*”是高中生物学习的重要内容,是一种以实验为核心的实践活动,其核心都是设计实验和实施实验。下面是验...]( "“探究和验*”是高中生物学习的重要内容,是一种以实验为核心的实践活动,其核心都是设计实验和实施实验。下面是验...")
- 问题详情： “探究和验*”是高中生物学习的重要内容,是一种以实验为核心的实践活动,其核心都是设计实验和实施实验。下面是验*胰岛素缺乏会引起糖尿病的实验:实验材料:两组健康、大小相同的同种*,胰岛素,试管,现配的斐林试剂及其他必需用品。实验步骤:第一步:取两组健康、...
- 17158
![以下是验*pH对过氧化*酶活*影响的实验．实验原理：过氧化*酶催化反应的最适PH接近中*（过氧化*酶在接近中*...]( "以下是验*pH对过氧化*酶活*影响的实验．实验原理：过氧化*酶催化反应的最适PH接近中*（过氧化*酶在接近中*...")
- 问题详情：以下是验*pH对过氧化*酶活*影响的实验．实验原理：过氧化*酶催化反应的最适PH接近中*（过氧化*酶在接近中*条件下活*最强，催化反应最快），在过*过碱的情况下都会影响酶的活*．材料用具：质量分数为3%的过氧化*溶液，质量分数为20%的新鲜猪肝研磨液，质量分数为5%的盐*，质量分数为5%...
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![下图所示是验**气*质的微型实验，a、b、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加几滴浓盐*后，立即用...]( "下图所示是验**气*质的微型实验，a、b、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加几滴浓盐*后，立即用...")
- 问题详情：下图所示是验**气*质的微型实验，a、b、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加几滴浓盐*后，立即用另一培养皿扣在上面。 对实验现象的“解释或结论”正确的是（ ）选项实验现象解释或结论Aa处变蓝，b处变红棕*氧化*：Cl2>Br2>I2Bc处先变红，后褪**气与水生成了**...
- 24613
![（4分）（1）如图所示，M、N、P是验*动量守恒定律实验中小球的落点，O点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点．...]( "（4分）（1）如图所示，M、N、P是验*动量守恒定律实验中小球的落点，O点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点．...")
- 问题详情：（4分）（1）如图所示，M、N、P是验*动量守恒定律实验中小球的落点，O点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点．如果碰撞中动量守恒，入*球、被碰球的质量分别为mm2，则有 （ ） A． B． C． D．...
- 5284
![科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验*假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验．下列有关对照实验的...]( "科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验*假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验．下列有关对照实验的...")
- 问题详情：科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验*假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验．下列有关对照实验的做法中，正确的是 （）A．除实验变量外，其他条件均相同 B．所有的条...
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