![如图所示，A、B为半径分别是R、2R的同心轮，与半径为R的C轮用皮带传动，且不打滑，a、b、c分别为三轮边缘上...]( "如图所示，A、B为半径分别是R、2R的同心轮，与半径为R的C轮用皮带传动，且不打滑，a、b、c分别为三轮边缘上...")
- 问题详情：如图所示，A、B为半径分别是R、2R的同心轮，与半径为R的C轮用皮带传动，且不打滑，a、b、c分别为三轮边缘上的三个点，则a、c两点的线速度之比为： ；a、b两点的线速度之比为： ；a、c两点的向心加速度之比为： ...
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![古代劳动*利用智慧创造了图示绞车和滑轮组合的简单机械来提升巨石，图中A滑轮是 滑轮，B滑轮是 ...]( "古代劳动*利用智慧创造了图示绞车和滑轮组合的简单机械来提升巨石，图中A滑轮是 滑轮，B滑轮是 ...")
- 问题详情：古代劳动*利用智慧创造了图示绞车和滑轮组合的简单机械来提升巨石，图中A滑轮是 滑轮，B滑轮是 滑轮，使用A滑轮是为了 。 【回答】定 定 改变力的方向知识点：滑轮题型：填空题...
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![农用三轮车造句怎么写]( "农用三轮车造句怎么写")
- 12月7日,赵友良夫妇用自家的农用三轮车带着孩子串亲戚家时,不料路。王女士为求明眸到美容院种植睫毛，不料竟得了眼睑炎。12月7日，赵友良夫妇用自家的农用三轮车带着孩子串亲戚家时，不料路。...
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![图9所示，用*、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用 滑轮能够省力,使用 滑轮机械效率...]( "图9所示，用*、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用 滑轮能够省力,使用 滑轮机械效率...")
- 问题详情：图9所示，用*、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用 滑轮能够省力,使用 滑轮机械效率较高。【回答】乙，*；知识点：滑轮题型：填空题...
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![关于滑轮，下列说法中正确的是( )A．使用动滑轮一定可以改变力的方向B．使用定滑轮一定可以省力C．定滑轮...]( "关于滑轮，下列说法中正确的是( )A．使用动滑轮一定可以改变力的方向B．使用定滑轮一定可以省力C．定滑轮...")
- 问题详情：关于滑轮，下列说法中正确的是( )A．使用动滑轮一定可以改变力的方向B．使用定滑轮一定可以省力C．定滑轮实质上是一种等臂杠杆D．动滑轮实质上是一种费力杠杆【回答】C解：AD、动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮省力但不能改变力的方向，故AD错误；BC...
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![如下图*、乙装置中各使用一个滑轮。其中*图中滑轮是]( "如下图*、乙装置中各使用一个滑轮。其中*图中滑轮是")
- 问题详情：如下图*、乙装置中各使用一个滑轮。其中*图中滑轮是_____滑轮，乙图中滑轮是_____滑轮。【回答】动 定 知识点：滑轮题型：填空题...
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![通用齿轮油复合剂造句怎么写]( "通用齿轮油复合剂造句怎么写")
- 为解决通用齿轮油复合剂加剂量偏高的问题，在实验室研究了含硫添加剂、含*添加剂的使用*能以及它们与辅助添加剂的复合效应。...
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![用一场轮回的时间造句怎么写]( "用一场轮回的时间造句怎么写")
- 1、遇见一场*火的表演，用一场轮回的时间。2、用一场轮回的时间，看一次*火虚无的灿烂。3、用一场轮回的时间?爱上一个认真的消遣。4、爱上一个认真的消遣，用一朵花开的时间；遇见一场*花的表演，用一场轮回的时间。5、遇见一场*火的表演，用一场轮回的时间，紫薇星流过，来不及说再见，已...
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![某人站在岸上利用滑轮组使停泊在水中的船匀速靠岸，已知滑轮组由两个定滑轮和两个动滑轮组成（滑轮重不计），如图所...]( "某人站在岸上利用滑轮组使停泊在水中的船匀速靠岸，已知滑轮组由两个定滑轮和两个动滑轮组成（滑轮重不计），如图所...")
- 问题详情： 某人站在岸上利用滑轮组使停泊在水中的船匀速靠岸，已知滑轮组由两个定滑轮和两个动滑轮组成（滑轮重不计），如图所示，船重1.02，船移动时受到水的阻力是船重的0.01倍，人水平拉绳的力为240N，船靠岸的速度为0.72km/h。求（1）滑轮组的机械效率。（2）人拉绳子的功率及人对船做的有用...
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![如图所示，小明分别用*滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度，则( )A.使用*滑轮可以省力B....]( "如图所示，小明分别用*滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度，则( )A.使用*滑轮可以省力B....")
- 问题详情： 如图所示，小明分别用*滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度，则( )A.使用*滑轮可以省力B.使用乙滑轮可以改变力的方向C.使用*滑轮做的有用功多D.使用乙滑轮的机械效率为100%【回答】AB 知识点：机械效率题型：选择题...
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![图中利用了动滑轮的是]( "图中利用了动滑轮的是")
- 问题详情：图中利用了动滑轮的是【回答】C知识点：滑轮题型：选择题...
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![在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了4次测量，用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前3组数据，换用一...]( "在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了4次测量，用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前3组数据，换用一...")
- 问题详情：在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了4次测量，用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前3组数据，换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第4组数据，测得数据如表：实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N绳端移动距离s/m滑轮组的机械效率η/%10.510...
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![如图所示小明分别用*乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用*滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所...]( "如图所示小明分别用*乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用*滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所...")
- 问题详情：如图所示小明分别用*乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用*滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则A．W1=W2 η1=η2 B．W1=W2 η1<η2C．W1<W2 η1>η2 ...
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![如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是A．*是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．*是...]( "如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是A．*是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．*是...")
- 问题详情：如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是A．*是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．*是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力【回答】B知识点：力和机械单元测试题型：选择题...
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![如图所示，工人师傅用动滑轮匀速提升重物．使用动滑轮的好处是]( "如图所示，工人师傅用动滑轮匀速提升重物．使用动滑轮的好处是")
- 问题详情：如图所示，工人师傅用动滑轮匀速提升重物．使用动滑轮的好处是________．若物体重450N，工人所用拉力为250N，则动滑轮的机械效率为______；用该滑轮匀速提升重600N的物体，若不计绳重和摩擦，则工人所用的拉力为________N．【回答】省力 90% 325【解析】使用动滑轮时，有两段绳子...
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![如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为 滑轮（选填“...]( "如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为 滑轮（选填“...")
- 问题详情：如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为 滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上放入拉力F是 N．【回答】（1）如图所示的滑轮工作特点可判断该滑轮...
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![如图，小明分别用*、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用*滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所...]( "如图，小明分别用*、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用*滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所...")
- 问题详情：如图，小明分别用*、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用*滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则： A.W1=W2，η1=η2 B.W1=W2，η1<η2 C.W1<W2，η1>η2 D.W1>W2，η1<η2【回答】C...
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![(2019·娄底)既可以省力,又可以改变用力方向的滑轮是 (选填“定滑轮”“动滑轮”或“滑轮组”);利用...]( "(2019·娄底)既可以省力,又可以改变用力方向的滑轮是 (选填“定滑轮”“动滑轮”或“滑轮组”);利用...")
- 问题详情：(2019·娄底)既可以省力,又可以改变用力方向的滑轮是(选填“定滑轮”“动滑轮”或“滑轮组”);利用一个效率为90%的杠杆做100J的总功,其中额外功是J。 【回答】滑轮组10知识点：机械效率题型：填空题...
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![小宇同学用定滑轮将重0.5N的钩码在2秒内匀速拉起10cm，使用定滑轮的好处是 ．小宇在使用该定滑轮...]( "小宇同学用定滑轮将重0.5N的钩码在2秒内匀速拉起10cm，使用定滑轮的好处是 ．小宇在使用该定滑轮...")
- 问题详情：小宇同学用定滑轮将重0.5N的钩码在2秒内匀速拉起10cm，使用定滑轮的好处是．小宇在使用该定滑轮将钩码匀速提起的过程中，*簧测力计的示数是0.6N，则在此过程中小宇所做的有用功为J，该定滑轮的机械效率为，小宇在此过程中做功的功率为W．【回答】解：用如图所示的定滑轮匀速提升...
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![）如图用独轮车搬运砖头到240米远工地，若独轮车所受的阻力为50N，使用时独轮车可视为 （选填“省...]( "）如图用独轮车搬运砖头到240米远工地，若独轮车所受的阻力为50N，使用时独轮车可视为 （选填“省...")
- 问题详情：）如图用独轮车搬运砖头到240米远工地，若独轮车所受的阻力为50N，使用时独轮车可视为 （选填“省力”或“费力”）杠杆：若车厢和砖头所受的总重力G为1000N（车架所受重力忽略不计）．独轮车的有关尺寸如图，推车时，人手向上的力F的大小为 N．工人把车匀...
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![如图所示，用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，每个滑轮重为30N．用这个滑轮组把重300N的物体匀速提升2m，...]( "如图所示，用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，每个滑轮重为30N．用这个滑轮组把重300N的物体匀速提升2m，...")
- 问题详情：如图所示，用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，每个滑轮重为30N．用这个滑轮组把重300N的物体匀速提升2m，不计绳重及摩擦，则拉力F大小是 N，滑轮组的机械效率为 。【回答】110N；90.9%知识点：机械效率题型：填空题...
- 10049
![如图所示，利用了动滑轮的是]( "如图所示，利用了动滑轮的是")
- 问题详情：如图所示，利用了动滑轮的是 【回答】D知识点：滑轮题型：选择题...
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![轮轨相互作用造句怎么写]( "轮轨相互作用造句怎么写")
- 1、运用轮轨相互作用原理，研究轮轨磨耗伤损的机理。2、轮轨相互作用遵从赫兹非线***接触理论。3、轮缘磨耗主要是轮轨相互作用的结果，而踏面上的凹槽磨耗可能主要由闸瓦制动引起。4、通过编写子程序将非线*的轮轨相互作用力定义为子模型，与系统的键图模型相连接。...
- 10804
![用相同的定滑轮和相同的动滑轮组成*、乙两个滑轮组，如图所示，用它来提升同一物体，*滑轮组将物体举高l米，乙滑轮...]( "用相同的定滑轮和相同的动滑轮组成*、乙两个滑轮组，如图所示，用它来提升同一物体，*滑轮组将物体举高l米，乙滑轮...")
- 问题详情：用相同的定滑轮和相同的动滑轮组成*、乙两个滑轮组，如图所示，用它来提升同一物体，*滑轮组将物体举高l米，乙滑轮组将物体举高1.5米，在不计摩擦的条件下，下列说法中正确的是( )A.*滑轮组拉力大，它的机械效率低B.乙滑轮组将物体举得高，所以它的机械效率高C.*滑轮组将物体...
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![如图所示，小明分别用*、乙两滑轮把同一袋沙提高相同高度，用*滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做...]( "如图所示，小明分别用*、乙两滑轮把同一袋沙提高相同高度，用*滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做...")
- 问题详情：如图所示，小明分别用*、乙两滑轮把同一袋沙提高相同高度，用*滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（）A．W1＜W2 η1＞η2 B．W1＞W2 η1＜η2C．W1=W2 η1=η2 D．W1=W2 η1＞η2【回答】A知识点：机...
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