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- 问题详情：*、乙两名*击运动员中进行*击比赛，两人在相同条件下各*击10次，*击的成绩如图10所示.根据图中信息，回答下列问题：（1）*的平均数是__________，乙的中位数是_____________；（2）分别计算*、乙成绩的方差，并从计算结果来分析，你认为哪位运动员的*击成绩更稳定？【回答】考点：统计的相关...
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![给出如下四对事件：①某人*击1次，“*中7环”与“*中8环”；②*、乙两人各*击1次，“**中7环”与“乙*中...]( "给出如下四对事件：①某人*击1次，“*中7环”与“*中8环”；②*、乙两人各*击1次，“**中7环”与“乙*中...")
- 问题详情：给出如下四对事件：①某人*击1次，“*中7环”与“*中8环”；②*、乙两人各*击1次，“**中7环”与“乙*中8环”；③*、乙两人各*击1次，“两人均*中目标”与“两人均没有*中目标”；④*、乙两人各*击1次，“至少有1人*中目标”与“**中，但乙未*中目标”，其中属于互斥事件的有（ ） ...
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![在一次*击训练中，*、乙两人各*击10次，两人10次*击成绩的平均数均是9.1环，方差分别是S*2=1.2，S...]( "在一次*击训练中，*、乙两人各*击10次，两人10次*击成绩的平均数均是9.1环，方差分别是S*2=1.2，S...")
- 问题详情：在一次*击训练中，*、乙两人各*击10次，两人10次*击成绩的平均数均是9.1环，方差分别是S*2=1.2，S乙2=1.6，则关于*、乙两人在这次*击训练中成绩稳定描述正确的是（）．A．*比乙稳定； B．乙比*稳定； C．*和乙一样稳定； ...
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![*、乙两名*击运动员在某场测试中各*击20次,他们的测试成绩如下表:环数78910*的频数4664乙的频数64...]( "*、乙两名*击运动员在某场测试中各*击20次,他们的测试成绩如下表:环数78910*的频数4664乙的频数64...")
- 问题详情：*、乙两名*击运动员在某场测试中各*击20次,他们的测试成绩如下表:环数78910*的频数4664乙的频数6446则测试成绩比较稳定的是.【回答】*【解析】=(7×4+8×6+9×6+10×4)÷20=8.5,=(7×6+8×4+9×4+10×6)÷20=8.5,=[4×(7-8.5)2+6×(8-8.5)2+6×(9-8.5)2+4×(10-...
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![*、乙两人*地对同一目标各*击一次，命中率分别为0.6和0.5，现已知目标被击中，则它是被*击中的概率为A．...]( "*、乙两人*地对同一目标各*击一次，命中率分别为0.6和0.5，现已知目标被击中，则它是被*击中的概率为A．...")
- 问题详情：*、乙两人*地对同一目标各*击一次，命中率分别为0.6和0.5，现已知目标被击中，则它是被*击中的概率为A．0.45 B．0.6 C．0.65 D．0.75【回答】D知识点：概率题型：选择题...
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![如图是*、乙两名*击运动员各*击10次后所得到的成绩的茎叶图(茎表示成绩的整数环数，叶表示小数点后的数字)，...]( "如图是*、乙两名*击运动员各*击10次后所得到的成绩的茎叶图(茎表示成绩的整数环数，叶表示小数点后的数字)，...")
- 问题详情： 如图是*、乙两名*击运动员各*击10次后所得到的成绩的茎叶图(茎表示成绩的整数环数，叶表示小数点后的数字)，由图可知()A．*、乙中位数的和为18.2，乙稳定*高B．*、乙中位数的和为17.8，*稳定*高C．*、乙中位数的和为18.5，*稳定*高D．*、乙中位数的和为18.65，乙稳定*高【回答】A...
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![*、乙两名同学在相同条件下各*击5次，命中的环数如下表：那么下列结论正确的是（ ）*85787乙78686...]( "*、乙两名同学在相同条件下各*击5次，命中的环数如下表：那么下列结论正确的是（ ）*85787乙78686...")
- 问题详情：*、乙两名同学在相同条件下各*击5次，命中的环数如下表：那么下列结论正确的是（ ）*85787乙78686A．*的平均数是7，方差是1.2 B．乙的平均数是7，方差是1.2 C．*的平均数是8，方差是1.2 D．乙的平均数是8，方差是0.8【回答】A．（ ）知识点：数据的波动程...
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![*、乙两人练习*击，命中目标的概率分别为和，*、乙两人各*击一次，有下列说法：①目标恰好被命中一次的概率为＋；...]( "*、乙两人练习*击，命中目标的概率分别为和，*、乙两人各*击一次，有下列说法：①目标恰好被命中一次的概率为＋；...")
- 问题详情：*、乙两人练习*击，命中目标的概率分别为和，*、乙两人各*击一次，有下列说法：①目标恰好被命中一次的概率为＋；②目标恰好被命中两次的概率为×；③目标被命中的概率为×＋×；④目标被命中的概率为1－×.其中正确说法的序号是()A．②③ ...
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![*、乙两人进行*击比赛，在相同条件下各*击10次，他们的平均成绩一样，而他们的方差分别是，，则成绩比较稳定的是...]( "*、乙两人进行*击比赛，在相同条件下各*击10次，他们的平均成绩一样，而他们的方差分别是，，则成绩比较稳定的是...")
- 问题详情：*、乙两人进行*击比赛，在相同条件下各*击10次，他们的平均成绩一样，而他们的方差分别是，，则成绩比较稳定的是A．*稳定 B．乙稳定 C．一样稳定 D．无法比较【回答】B．【解析】，，，成绩比较稳定的是乙；故选．知识点：数...
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![*、乙两人*地对同一目标各*击一次，其命中率分别为0.6,0.5，现已知目标被击中，则它是被*击中的概率是(...]( "*、乙两人*地对同一目标各*击一次，其命中率分别为0.6,0.5，现已知目标被击中，则它是被*击中的概率是(...")
- 问题详情：*、乙两人*地对同一目标各*击一次，其命中率分别为0.6,0.5，现已知目标被击中，则它是被*击中的概率是()A．0.45 B．0.6C．0.65 D．0.75【回答】...
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![击*造句怎么写]( "击*造句怎么写")
- 吞海兽竟落败而逃了，他完全是以放弃攻击被石巨人击*出去而逃。得到自由和浸没冲击*流恢复系数的径向分布。该负责人介绍，成都市静居寺路45号还有一所成都市*击*箭协会，这里为国家*击队选拔输送不了少人才。这时,乘其不意,躲在后方的包子卫士三连击*了出来。这时，乘其不意，躲在...
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![各个击破的意思及解释]( "各个击破的意思及解释")
- 【各个击破的拼音】:gègèjīpò【各个击破的近义词】:余音绕梁【各个击破的反义词】:以柔克刚【各个击破的意思】:各个：逐个；击：攻。*事术语。指利用优势兵力将被分割开的敌*一部分一部分消灭。有时也比喻将问题逐个解决。【各个击破出处】:*《*的红**为什么能够存在？》：“...
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![*、乙两名*击运动员，**击一次命中10环的概率为，乙*击一次命中10环的概率为s，若他们各自*地*击两次，...]( "*、乙两名*击运动员，**击一次命中10环的概率为，乙*击一次命中10环的概率为s，若他们各自*地*击两次，...")
- 问题详情：*、乙两名*击运动员，**击一次命中10环的概率为，乙*击一次命中10环的概率为s，若他们各自*地*击两次，设乙命中10环的次数为ξ，且ξ的数学期望Eξ=，表示*与乙命中10环的次数的差的绝对值. (1)求s的值及的分布列， (2)求的数学期望.【回答】解:(1)依题意知ξ∽B(2，s...
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![1. (v.)目击;(n.)目击者]( "1. (v.)目击;(n.)目击者")
- 问题详情：1. (v.)目击;(n.)目击者________2．(vi.)发生________3．(vi.)颤抖________4．(adv.)特别地；特定地________(adj.)特别的________5．(n.)遗失，丢失________(v.)________(adj.)________ 6.(vi.&vt.)聚集________ 7．(vi.)*；闯，冲________ 8．(n.)悲伤，难过________ 9．(...
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![*、乙两名*击选手各自*击十组,按*击的时间顺序把每组*中靶的环数值记录如下表:组数12345678910*9...]( "*、乙两名*击选手各自*击十组,按*击的时间顺序把每组*中靶的环数值记录如下表:组数12345678910*9...")
- 问题详情：*、乙两名*击选手各自*击十组,按*击的时间顺序把每组*中靶的环数值记录如下表:组数12345678910*98908798999192969896乙85918997969798969898(1)根据上表数据,完成下列分析表:平均数众数中位数方差*94.59615.65乙94.518.65(2)如果要从*、乙两名选手中选择一人参...
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![21．从1939年初起，**陆续编写了《游击队整顿训练大纲》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区...]( "21．从1939年初起，**陆续编写了《游击队整顿训练大纲》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区...")
- 问题详情： 21．从1939年初起，**陆续编写了《游击队整顿训练大纲》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区、各*事学校，用于研讨游击战；还在南岳举办了游击干部训练班。这表明( ) A.**放弃了正面战场抗战 B．当时国共两党加强了*事合作 C．**认识到游击战的价值...
- 31452
![设*、乙两名*手各打了10发子*，每发子*击中环数如下： *：10，6，7，10，8，9，9，10，5，1...]( "设*、乙两名*手各打了10发子*，每发子*击中环数如下： *：10，6，7，10，8，9，9，10，5，1...")
- 问题详情：设*、乙两名*手各打了10发子*，每发子*击中环数如下： *：10，6，7，10，8，9，9，10，5，10； 乙：8，7，9，10，9，8，7，9，8，9则*、乙两名*手的*击技术评定情况是( )A．*比乙好 B．乙比*好 C．*、乙一样好 D．难以确定【回答】B知识点：统计题型：选择题...
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![10.1939年初起，**陆续编写了《游击队整顿训练大纲》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区、各*...]( "10.1939年初起，**陆续编写了《游击队整顿训练大纲》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区、各*...")
- 问题详情：10.1939年初起，**陆续编写了《游击队整顿训练大纲》《游击战纲要》等文件和书籍，分发给各战区、各*事学校，用于研讨游击战；还在南岳举办了游击干部训练班。这表明( )A.**放弃了正面战场抗战 B．当时国共两党加强了*事合作C．**认识到游击战的价值 ...
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![某人向一个半径为6的圆形标靶*击，假设他每次*击必定会中靶，且*中靶内各点是随机的，则此人*击中靶点与靶心的距...]( "某人向一个半径为6的圆形标靶*击，假设他每次*击必定会中靶，且*中靶内各点是随机的，则此人*击中靶点与靶心的距...")
- 问题详情：某人向一个半径为6的圆形标靶*击，假设他每次*击必定会中靶，且*中靶内各点是随机的，则此人*击中靶点与靶心的距离小于2的概率为()A. B. C. D.【回答】B[解析]此人*击击中靶点与靶心的距离小于2的概率为＝.知识点：概率题型：选择题...
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![*、乙两人各进行3次*击，*每次击中目标的概率为，乙每次击中目标的概率．(1)记*击中目标的次数为ξ，求ξ的概...]( "*、乙两人各进行3次*击，*每次击中目标的概率为，乙每次击中目标的概率．(1)记*击中目标的次数为ξ，求ξ的概...")
- 问题详情：*、乙两人各进行3次*击，*每次击中目标的概率为，乙每次击中目标的概率．(1)记*击中目标的次数为ξ，求ξ的概率分布列及数学期望Eξ；(2)求*恰好比乙多击中目标2次的概率．【回答】**击三次其集中次数ξ服从二项分布：(1)P(ξ＝0)＝P(ξ＝1)＝P(ξ＝2)＝P(ξ＝3)＝ξ0123Pξ的概率分布如下表：E...
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![各个击破造句怎么写]( "各个击破造句怎么写")
- 各个击破的意思：各个：逐个；击：攻。*事术语。指利用优势兵力将被分割开的敌*一部分一部分消灭。有时也比喻将问题逐个解决。我们要集中优势兵力，将敌人各个击破。将无数妖兽隔离开来，各个击破。都给我结阵，不要让他各个击破!他几路进兵，分割包围了各战略重镇，各个击破。他几路进兵,...
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![伐战争采取各个击破的战略，打击*阀的顺序是（ ）A．吴佩孚、孙传芳、张作霖 B．张作霖...]( "伐战争采取各个击破的战略，打击*阀的顺序是（ ）A．吴佩孚、孙传芳、张作霖 B．张作霖...")
- 问题详情：伐战争采取各个击破的战略，打击*阀的顺序是（ ）A．吴佩孚、孙传芳、张作霖 B．张作霖、吴佩孚、孙传芳C．孙传芳、吴佩孚、张作霖 D．吴佩孚、张作霖、孙传芳【回答】A知识点：北伐战争题型：选择题...
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![在*战争中，涌现出*领导的蒙古*游击队、回民支队、平原游击队、铁道游击队、水上游击队等*武装，打击日...]( "在*战争中，涌现出*领导的蒙古*游击队、回民支队、平原游击队、铁道游击队、水上游击队等*武装，打击日...")
- 问题详情：在*战争中，涌现出*领导的蒙古*游击队、回民支队、平原游击队、铁道游击队、水上游击队等*武装，打击日本侵略者。这反映出*在抗战中（） ①发动*群众，动员各民族*抗战②从实际出发，采用灵活多样的形式打击敌人③游击战是*领导抗战的主要作战形式④游击队不断壮大成为...
- 26610
![击造句怎么写]( "击造句怎么写")
- 杰克向*击者还击。游击队袭击了敌人。谁击败了他？“打击手：棒球、板球中的击球员，打击手。”。拳击手将对手击出了拳击台。触击就是左键点击，而长按则表示右键点击。撞击，撞击，撞击大海啊，在*凉灰*的岩石上迸溅！在*击中，有卧*，固定靶*击和自选项目*击.撞击，撞击，撞击，大海啊，在险崖峭壁...
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![如果某*手每次*击击中目标的概率为0.74，每次*击的结果相互*，那么他在10次*击中，最有可能击中目标儿...]( "如果某*手每次*击击中目标的概率为0.74，每次*击的结果相互*，那么他在10次*击中，最有可能击中目标儿...")
- 问题详情： 如果某*手每次*击击中目标的概率为0.74，每次*击的结果相互*，那么他在10次*击中，最有可能击中目标儿几次（ ）A．6 B．7 C．8 D．9【回答】C 知识点：概率题型：选择题...
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