![（2020·蒙*县实验中学高三期末）他认为，“善、真、义、美均是相对人的需要和兴趣而言的，不存在绝对真理，或公...]( "（2020·蒙*县实验中学高三期末）他认为，“善、真、义、美均是相对人的需要和兴趣而言的，不存在绝对真理，或公...")
- 问题详情：（2020·蒙*县实验中学高三期末）他认为，“善、真、义、美均是相对人的需要和兴趣而言的，不存在绝对真理，或公正和正确的永恒标准。”材料中的他指的是A．普罗泰戈拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 ...
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![等比数列中，，前3项和为，则公比的值是（ ）A．1 B． C．1或 D．或]( "等比数列中，，前3项和为，则公比的值是（ ）A．1 B． C．1或 D．或")
- 问题详情：等比数列中，，前3项和为，则公比的值是（ ）A．1 B． C．1或 D．或【回答】C知识点：导数及其应用题型：选择题...
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![写作你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或者知识面丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服。或是体育健将；或是乐器...]( "写作你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或者知识面丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服。或是体育健将；或是乐器...")
- 问题详情：写作你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或者知识面丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服。或是体育健将；或是乐器高手……请以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇记叙文。 ...
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![等比数列的前项和为，若，则公比为（ ） A.1 B.1或－1 C.或 ...]( "等比数列的前项和为，若，则公比为（ ） A.1 B.1或－1 C.或 ...")
- 问题详情：等比数列的前项和为，若，则公比为（ ） A.1 B.1或－1 C.或 D.2或－2【回答】B知识点：数列题型：选择题...
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![写作你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或者知识面丰富，口才超强；或者公平公正，令人信服。或者体育健将；或者乐器...]( "写作你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或者知识面丰富，口才超强；或者公平公正，令人信服。或者体育健将；或者乐器...")
- 问题详情：写作你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或者知识面丰富，口才超强；或者公平公正，令人信服。或者体育健将；或者乐器高手……请以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇记叙文。要求叙事详略得当，有真情实感，不少于600字【回答】写作略知识点：命题作文题型：作文...
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![公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于*。*为公民提供的求助或投诉形式主要有（ ）①开设热线电话...]( "公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于*。*为公民提供的求助或投诉形式主要有（ ）①开设热线电话...")
- 问题详情：公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于*。*为公民提供的求助或投诉形式主要有（ ）①开设热线电话 ②设立*部门 ③发展电子政务 ④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度 ⑤各级党委的纪检部门 ⑥各地消费者协会A．③④⑤⑥ ...
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![在古代雅典，“一些公民，不论全体公民中的多数或少数团结在一起，被某种共同情感或利益所驱使，反对其他公民的权利，...]( "在古代雅典，“一些公民，不论全体公民中的多数或少数团结在一起，被某种共同情感或利益所驱使，反对其他公民的权利，...")
- 问题详情：在古代雅典，“一些公民，不论全体公民中的多数或少数团结在一起，被某种共同情感或利益所驱使，反对其他公民的权利，或者反对社会的永久和集体的利益”，造成多数人的*。这反映出当时雅典:A．审判制度的局限* B．*更替的频繁C．监察制度的局限* ...
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![21．读麦肯光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容，根据文意补充设计，或描述生活或陈述见解。要求：句式...]( "21．读麦肯光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容，根据文意补充设计，或描述生活或陈述见解。要求：句式...")
- 问题详情：21．读麦肯光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容，根据文意补充设计，或描述生活或陈述见解。要求：句式大致相同，语意相关。（6分） 筷子，是一个含蓄的*人表达情感与爱很重要的工具。它所传达的，是启迪，是传承，是明礼，是守望，是关爱，是感恩，是睦邻…… 婴儿时，长...
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![已知函数的图像与轴恰有两个公共点，则A．或2 B．或3 C．或1 ...]( "已知函数的图像与轴恰有两个公共点，则A．或2 B．或3 C．或1 ...")
- 问题详情：已知函数的图像与轴恰有两个公共点，则A．或2 B．或3 C．或1 D．或1【回答】A知识点：函数的应用题型：选择题...
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![已知等差数列，等比数列，则该等差数列的公差为（A）3或 （B）3或 （C）3 （D）]( "已知等差数列，等比数列，则该等差数列的公差为（A）3或 （B）3或 （C）3 （D）")
- 问题详情：已知等差数列，等比数列，则该等差数列的公差为（A）3或 （B）3或 （C）3 （D）【回答】 C知识点：数列题型：选择题...
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![(2019·河南信阳高中期末)战国时期，或由匹夫而为将相，或朝贫形而暮公侯，或起自刑余，或出于盗薮，不论新旧，...]( "(2019·河南信阳高中期末)战国时期，或由匹夫而为将相，或朝贫形而暮公侯，或起自刑余，或出于盗薮，不论新旧，...")
- 问题详情：(2019·河南信阳高中期末)战国时期，或由匹夫而为将相，或朝贫形而暮公侯，或起自刑余，或出于盗薮，不论新旧，不问亲疏。这种现象表明()A．士农工商结构趋于瓦解B．礼崩乐坏加速王室衰微C．世卿世禄制度遭受冲击D．官僚*取代贵族*【回答】C解析根据材料可知，战国时期选官制度不再以...
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![公民学会向*部门求助或投诉，有助于维护自身的合法权益。国家为公民求助或投诉提供的法律途径是 ( ) ...]( "公民学会向*部门求助或投诉，有助于维护自身的合法权益。国家为公民求助或投诉提供的法律途径是 ( ) ...")
- 问题详情：公民学会向*部门求助或投诉，有助于维护自身的合法权益。国家为公民求助或投诉提供的法律途径是 () A.开设热线电话 B.设立*部门 C.依法建立行政诉讼制度 D.发展电子政务【回答】C知识点：我国*我国*是*的*题型：选择题...
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![公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于*。*为公民提供的求助或投诉形式主要有①开设热线电话 ②设立信...]( "公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于*。*为公民提供的求助或投诉形式主要有①开设热线电话 ②设立信...")
- 问题详情：公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于*。*为公民提供的求助或投诉形式主要有①开设热线电话 ②设立*部门 ③发展电子政务 ④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度 ⑤各级党委的纪检部门⑥各地消费者协会A.③④⑤⑥ B．①②⑤⑥ ...
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![设是等比数列的前项和，，则公比（ ）A. B. C.或 ...]( "设是等比数列的前项和，，则公比（ ）A. B. C.或 ...")
- 问题详情：设是等比数列的前项和，，则公比（ ）A. B. C.或 D.或【回答】C知识点：数列题型：选择题...
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![公输盘，鲁国人，姓 ，也写做“公输班”或“公输般”。能造奇巧的器械，民间称他 ...]( "公输盘，鲁国人，姓 ，也写做“公输班”或“公输般”。能造奇巧的器械，民间称他 ...")
- 问题详情：公输盘，鲁国人，姓 ，也写做“公输班”或“公输般”。能造奇巧的器械，民间称他 。【回答】公输 鲁班知识点：作家作品题型：填空题...
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![设是等比数列的前项和，，则公比（ ）A、 B、 C、或 D、或]( "设是等比数列的前项和，，则公比（ ）A、 B、 C、或 D、或")
- 问题详情：设是等比数列的前项和，，则公比（ ）A、 B、 C、或 D、或【回答】C知识点：数列题型：选择题...
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![已知函数的图像与轴恰有两个公共点，则等于( ) A.-2或2 B.-9或3 ...]( "已知函数的图像与轴恰有两个公共点，则等于( ) A.-2或2 B.-9或3 ...")
- 问题详情： 已知函数的图像与轴恰有两个公共点，则等于( ) A.-2或2 B.-9或3 C.-1或1 D.-3或1【回答】A知识点：圆锥曲线与方程题型：选择题...
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![在等比数列{an}中，a3=，其前三项的和S3=，则数列{an}的公比等于（ ） A．﹣B．C．﹣或1D．或...]( "在等比数列{an}中，a3=，其前三项的和S3=，则数列{an}的公比等于（ ） A．﹣B．C．﹣或1D．或...")
- 问题详情：在等比数列{an}中，a3=，其前三项的和S3=，则数列{an}的公比等于（）A．﹣B．C．﹣或1D．或1【回答】D知识点：数列题型：选择题...
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![大宗笨重的货物长距离运输时，应尽可能利用A．公路或铁路运输 B．水运或公路运输 C．水运或航空运输 D．...]( "大宗笨重的货物长距离运输时，应尽可能利用A．公路或铁路运输 B．水运或公路运输 C．水运或航空运输 D．...")
- 问题详情：大宗笨重的货物长距离运输时，应尽可能利用A．公路或铁路运输 B．水运或公路运输 C．水运或航空运输 D．水运或铁路运输【回答】D知识点：生产活动与地域联系单元测试题型：选择题...
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![下列节气或月份，地球公转速度最快的是 ...]( "下列节气或月份，地球公转速度最快的是 ...")
- 问题详情：下列节气或月份，地球公转速度最快的是 A．7月初 B．夏至日 C．冬至日 ...
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![公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于*。*为公民提供的求助或投诉形式主要有①开设热线电话 ...]( "公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于*。*为公民提供的求助或投诉形式主要有①开设热线电话 ...")
- 问题详情：公民遇到困难或合法权益受到侵犯时，可以求助于*。*为公民提供的求助或投诉形式主要有①开设热线电话 ②设立*部门 ③发展电子政务 ④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度 ⑤...
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![公民遇到困难或合法权益受到侵害时，可以求助于*。公民求助或投诉*的形式主要有( ) ①到*部门求助 ...]( "公民遇到困难或合法权益受到侵害时，可以求助于*。公民求助或投诉*的形式主要有( ) ①到*部门求助 ...")
- 问题详情：公民遇到困难或合法权益受到侵害时，可以求助于*。公民求助或投诉*的形式主要有( ) ①到*部门求助 ②到居委会或村委会求助③要求*依法作出行政裁决 ④拨打行政职能部门的热线电话A．②③④ ...
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![.在等差数列中，，则该数列公差d等于（ )A． B．或 C．- ...]( ".在等差数列中，，则该数列公差d等于（ )A． B．或 C．- ...")
- 问题详情：.在等差数列中，，则该数列公差d等于（ )A． B．或 C．- D．或-【回答】D知识点：数列题型：选择题...
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![《民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或...]( "《民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或...")
- 问题详情：《民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”材料表明A、古罗马妇女没有任何* B、罗马法对妇女有歧视，说明了它的*存在局限*C、罗马法竭力维护奴隶主贵族的利益 D、《...
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![中能够正确表示地球自转或公转方向的是 （ ）]( "中能够正确表示地球自转或公转方向的是 （ ）")
- 问题详情：中能够正确表示地球自转或公转方向的是 （ ）【回答】B知识点：宇宙中的地球单元测试题型：选择题...
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