![改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办...]( "改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办...")
- 问题详情：改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试...
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![改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进...]( "改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进...")
- 问题详情： 改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努十力展...
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![为了探究浮力的相关规律，小明进行了如下探究：（1）比较 四幅图，可知...]( "为了探究浮力的相关规律，小明进行了如下探究：（1）比较 四幅图，可知...")
- 问题详情：为了探究浮力的相关规律，小明进行了如下探究：（1）比较 四幅图，可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力；（2）比较图c与图e可得到的结论是_____________________________________；（3）图f中*簧测力计的示数为________，图b中物体的密...
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![某化学兴趣小组分组进行探究CO2的*质实验，他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。（分组实验）*组：如图1，...]( "某化学兴趣小组分组进行探究CO2的*质实验，他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。（分组实验）*组：如图1，...")
- 问题详情：某化学兴趣小组分组进行探究CO2的*质实验，他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。（分组实验）*组：如图1，向一个收集满CO2气体的软质塑料瓶中倒入约1/3体积的水，立即拧紧瓶盖，振荡，观察到_____，从而得出二氧化碳溶于水的结论。随后又向反应后的瓶中滴加紫*石蕊溶液，观察到...
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![2013年我国探月工程向前迈进了一大步，“玉兔号”探月器成功探月.在“玉兔号”从距离月球5km高处减速降落时，...]( "2013年我国探月工程向前迈进了一大步，“玉兔号”探月器成功探月.在“玉兔号”从距离月球5km高处减速降落时，...")
- 问题详情：2013年我国探月工程向前迈进了一大步，“玉兔号”探月器成功探月.在“玉兔号”从距离月球5km高处减速降落时，“玉兔号”的重力势能______（减小/增大/不变），动能______（减小/增大/不变），该过程主要依靠大推力发动机提供的7500N反向推力完成，历时10min.若发动机始终提供竖直...
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![我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动。下图表示探险区域和探险路线，读图回答下列问题。 （1...]( "我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动。下图表示探险区域和探险路线，读图回答下列问题。 （1...")
- 问题详情：我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动。下图表示探险区域和探险路线，读图回答下列问题。 （1）乘船航行途径A海域时，此过程中出现的现象有________。（多选）（2分）A.轮船顺风顺水 B.轮船逆风逆水 C.昼短夜长 D.昼长夜短（2）B、C两地纬度接...
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![探探造句怎么写]( "探探造句怎么写")
- 是!少爷你放心,小人这就去探探风!我走进了部长办公室,欲探探口气。事在人为，我们派一名信使去朱家庄探探风。有人建议是不是主动打电话给对方探探口气。小清新风格的探探可称得上是一直以来寥寥可数的及格者。刘立扇着折扇道:“孙小你去前面探探,小韩保护牧子。反正也不急...
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![某研究*学习小组的同学对Zn.Cu、稀硫*组成的原电池进行了探究,其中*同学利用下图I装置进行探究，乙同学经过...]( "某研究*学习小组的同学对Zn.Cu、稀硫*组成的原电池进行了探究,其中*同学利用下图I装置进行探究，乙同学经过...")
- 问题详情：某研究*学习小组的同学对、稀硫*组成的原电池进行了探究,其中*同学利用下图I装置进行探究，乙同学经过查阅资料后设计了图II装置进行探究( 盐桥内含有某种电解质的饱和溶液，起到连通电路的作用)。（1）实验表明,图I中两个电极上均有气泡产生,锌电极上有气泡产生,说明反...
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![在探究*力和*簧伸长量的关系时，某同学先按图1对*簧*进行探究，然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究．不...]( "在探究*力和*簧伸长量的关系时，某同学先按图1对*簧*进行探究，然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究．不...")
- 问题详情：在探究*力和*簧伸长量的关系时，某同学先按图1对*簧*进行探究，然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究．不考虑两个*簧重力的影响，在**限度内，将质量m=50g的钩码逐个挂在*簧下端，分别测得图1、图2中*簧总长度L1、L2如表所示．钩码个数 1 2 ...
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![某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对*化铵、碳**铵、硫*钾、*矿粉四种化肥进行了如下探究：（l）取...]( "某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对*化铵、碳**铵、硫*钾、*矿粉四种化肥进行了如下探究：（l）取...")
- 问题详情：某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对*化铵、碳**铵、硫*钾、*矿粉四种化肥进行了如下探究：（l）取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥以别出来的是_____。（2）在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐*，有气体产生的是_____。（3）若要...
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![**时期，*对**道路进行了不懈的探索。以下著作反映了*在*战争时期探索的是]( "**时期，*对**道路进行了不懈的探索。以下著作反映了*在*战争时期探索的是")
- 问题详情：**时期，*对**道路进行了不懈的探索。以下著作反映了*在*战争时期探索的是【回答】C【解析】考点：*思想成熟。题目中给出了时间实在*战争期间，所以作品出现的时间应该是符合1937至1945年。《*社会各阶级的分析》是在1927年，《*的红**为什么能够存在?》是1931年，《新*主...
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![在“探究物质质量与体积的关系”实验中，要控制 相同进行探究。同时应选用 （选...]( "在“探究物质质量与体积的关系”实验中，要控制 相同进行探究。同时应选用 （选...")
- 问题详情：在“探究物质质量与体积的关系”实验中，要控制 相同进行探究。同时应选用 （选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验。“测物质密度实验”的原理是 ，实验中需要测量的物理量有 ...
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![某探险小组准备到山地进行探险活动，事先需要设计好探险的方案，则他们要选择的 地图是（ ）A．世...]( "某探险小组准备到山地进行探险活动，事先需要设计好探险的方案，则他们要选择的 地图是（ ）A．世...")
- 问题详情：某探险小组准备到山地进行探险活动，事先需要设计好探险的方案，则他们要选择的 地图是（ ）A．世界政区图 B．城市交通图 C．山地等高线地形图 D．导游图【回答】 C知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![先进思想如同冲破黑暗之光，**对先进思想进行了不断探索。以下表述正确的是 ...]( "先进思想如同冲破黑暗之光，**对先进思想进行了不断探索。以下表述正确的是 ...")
- 问题详情：先进思想如同冲破黑暗之光，**对先进思想进行了不断探索。以下表述正确的是 A．严复提出的“师夷长技以制夷”的思想为洋务运动的开展奠定了理论基...
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![我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动，下图表示探险区域和探险路线，读图回答问题。（11分）（1...]( "我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动，下图表示探险区域和探险路线，读图回答问题。（11分）（1...")
- 问题详情：我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动，下图表示探险区域和探险路线，读图回答问题。（11分）（1）纬度接近的A、B两地，B地自然带为 ，A为 ，A区域自然带形成的主导因素是 。由B向E方向的自然带分异规律是 ...
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![某研究*学习小组对中和反应进行探究，请你参与实践。【探究活动1】**和碱发生了反应小丽同学按图1进行实验，*...]( "某研究*学习小组对中和反应进行探究，请你参与实践。【探究活动1】**和碱发生了反应小丽同学按图1进行实验，*...")
- 问题详情：某研究*学习小组对中和反应进行探究，请你参与实践。【探究活动1】**和碱发生了反应小丽同学按图1进行实验，*了盐*和NaOH溶液能发生化学反应，她依据的实验现象是______________________；反应的化学方程式___________________________________________。【探究活动2】...
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![小明名同学在进行探究*学习中列出了“转战陕北、挺进中原（大别山）、三大战役、渡*战役”等关键词，他探究的主题是...]( "小明名同学在进行探究*学习中列出了“转战陕北、挺进中原（大别山）、三大战役、渡*战役”等关键词，他探究的主题是...")
- 问题详情：小明名同学在进行探究*学习中列出了“转战陕北、挺进中原（大别山）、三大战役、渡*战役”等关键词，他探究的主题是（ ）A．国民大*的主要进程 B．*战争的发展历程C．*解放战争的主要进程 D．*新*主义*的发展...
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![在探究*力和*簧伸长量的关系时，某同学先按图1对*簧*进行探究，然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究。不...]( "在探究*力和*簧伸长量的关系时，某同学先按图1对*簧*进行探究，然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究。不...")
- 问题详情：在探究*力和*簧伸长量的关系时，某同学先按图1对*簧*进行探究，然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究。不考虑两个*簧重力的影响，在**限度内，将质量m=50g的钩码逐个挂在*簧下端，分别测得图1、图2中*簧总长度LL2如下表所示。取g=9.8m/s2，则*簧*的劲度系数k*= N/m，*簧...
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![自鸦片战争以来，先进的*人开始了强国之路的探索，为实现“*与科学”而进行的探索活动是 A、洋务运动 ...]( "自鸦片战争以来，先进的*人开始了强国之路的探索，为实现“*与科学”而进行的探索活动是 A、洋务运动 ...")
- 问题详情：自鸦片战争以来，先进的*人开始了强国之路的探索，为实现“*与科学”而进行的探索活动是 A、洋务运动 B、戊戌变法 C、*亥* D、新文化运动【回答】D知识点：新文化运动题型：选择题...
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![下面是李*同学进行历史探究学习时设计的年代尺，你能推断他探究的主题是（ ） A．近代化的探索 B.现代...]( "下面是李*同学进行历史探究学习时设计的年代尺，你能推断他探究的主题是（ ） A．近代化的探索 B.现代...")
- 问题详情：下面是李*同学进行历史探究学习时设计的年代尺，你能推断他探究的主题是（ ） A．近代化的探索 B.现代化的探索 C.*的奋斗历程 D.抗战经历【回答】C知识点：*解放战争的胜利题型：选择题...
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![某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对*化铵、碳**铵、硫*钾、*矿粉四种化肥进行了如下探究：(1)取...]( "某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对*化铵、碳**铵、硫*钾、*矿粉四种化肥进行了如下探究：(1)取...")
- 问题详情：某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对*化铵、碳**铵、硫*钾、*矿粉四种化肥进行了如下探究：(1)取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是__________。(2)在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐*，有气体产生的是____...
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![探索温度对酶活*影响的实验，需进行如下步骤 （ ...]( "探索温度对酶活*影响的实验，需进行如下步骤 （ ...")
- 问题详情：探索温度对酶活*影响的实验，需进行如下步骤 （ ）①取3支试管，编号各注入2mL淀粉溶液②向各试管注入1mL淀粉酶溶液③向各试管滴1滴*液④将3支试管分别放在60℃的热水，沸水和*块中维持温度5min⑤观察实...
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![气球作为探空的工具已经被广泛使用，假如一探空气球由地面上升至100千米处进行高空探测，下图为该探空气球释放地等...]( "气球作为探空的工具已经被广泛使用，假如一探空气球由地面上升至100千米处进行高空探测，下图为该探空气球释放地等...")
- 问题详情：气球作为探空的工具已经被广泛使用，假如一探空气球由地面上升至100千米处进行高空探测，下图为该探空气球释放地等压面垂直分布图，a、b、c、d、e为不同气压值，据此回答12～13题。12．探空气球探测到水汽集中的层次是A．对流层 B．平流层 C．高层大气 D．臭氧...
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![2016年，国家海洋局将推进“雪龙探极”“蛟龙探海”重大工程建设，确保“科技兴国”战略深入实施，“雪龙探极”，...]( "2016年，国家海洋局将推进“雪龙探极”“蛟龙探海”重大工程建设，确保“科技兴国”战略深入实施，“雪龙探极”，...")
- 问题详情：2016年，国家海洋局将推进“雪龙探极”“蛟龙探海”重大工程建设，确保“科技兴国”战略深入实施，“雪龙探极”，关于两极地区的叙述，错误的是（）A．我国在南北两极地区都建有考察站B．南极地区虽被称为“白*荒漠”，但淡水资源丰富C．极地地区气候条件恶劣，都没有人类的长期定居D．南...
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![*“嫦娥工程”的首次探月卫星于2007年10月24日成功发*，进行t“月球软着陆”。探月卫星在进入月球大气层...]( "*“嫦娥工程”的首次探月卫星于2007年10月24日成功发*，进行t“月球软着陆”。探月卫星在进入月球大气层...")
- 问题详情：*“嫦娥工程”的首次探月卫星于2007年10月24日成功发*，进行t“月球软着陆”。探月卫星在进入月球大气层时，由于同空气的剧烈摩擦，船体的表面温度将上升到2000℃―3000℃，因此卫星表面必须有良好的防高温措施。下列有关卫星的防高温措施中不可取的是（ ）A．使用陶瓷类的...
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