![下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．潦草 侃大山 名门望族 自负赢亏B．蝉联 出洋相 计日成功 ...]( "下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．潦草 侃大山 名门望族 自负赢亏B．蝉联 出洋相 计日成功 ...")
- 问题详情：下列词语中没有错别字的一组是（）A．潦草侃大山名门望族自负赢亏B．蝉联出洋相计日成功源远流长C．裱糊哈蜜瓜轻歌曼舞绿草如茵D．绿*肖像画心无旁骛心驰神往【回答】D【解析】本题考查学生的常见字字形掌握情况。A赢亏－盈亏，B成功－程功，C哈蜜瓜－哈密瓜本题其他重要词语：源远流长...
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![阅读下面的文段余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可...]( "阅读下面的文段余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可...")
- 问题详情：阅读下面的文段余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望...
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![阅读下面一段文言文，完成第1至4题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还...]( "阅读下面一段文言文，完成第1至4题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还...")
- 问题详情：阅读下面一段文言文，完成第1至4题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先...
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![送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不...]( "送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不...")
- 问题详情：送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，...
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![“工匠各有专能，匠有常主，计日受值．有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者黎明立桥以待。”这段材料反映了明...]( "“工匠各有专能，匠有常主，计日受值．有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者黎明立桥以待。”这段材料反映了明...")
- 问题详情： “工匠各有专能，匠有常主，计日受值．有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者黎明立桥以待。”这段材料反映了明代丝织业中（ ）A．官营手工业规模不断扩大 B．私营手工业规模不断扩大C．产生了雇佣劳动关系 ...
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![【*】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之...]( "【*】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之...")
- 问题详情：【*】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(节选自《送东阳马生序》)【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔(zhu...
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![13．乾隆时期，苏州地区“佣工之人，计日受值，各有常主。其无常主者，黎明立桥头以待唤”。这种情况说明了( ...]( "13．乾隆时期，苏州地区“佣工之人，计日受值，各有常主。其无常主者，黎明立桥头以待唤”。这种情况说明了( ...")
- 问题详情：13．乾隆时期，苏州地区“佣工之人，计日受值，各有常主。其无常主者，黎明立桥头以待唤”。这种情况说明了( )A．苏州失业人数较多 B．清朝对人身的控制较为严格C．资本主义萌芽已经出现 D．*南地区手工业发展速度下降【...
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![明朝中期，苏州东城“皆习机业，工匠各有专能，匠有常主(机户)，计日受值”。这一现象反映的本质问题是( )A．...]( "明朝中期，苏州东城“皆习机业，工匠各有专能，匠有常主(机户)，计日受值”。这一现象反映的本质问题是( )A．...")
- 问题详情：明朝中期，苏州东城“皆习机业，工匠各有专能，匠有常主(机户)，计日受值”。这一现象反映的本质问题是()A．私营手工业发达 B．官营手工业兴盛 C．雇佣关系出现 D．家庭手工业普及【回答】C知识点：古代*的经济手工业的发展题型：选择题...
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![送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手...]( "送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手...")
- 问题详情：送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆...
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![“工匠各有专能，匠有常主，计日受值……无主者，黎明立桥头以待。”这段史料反映了明代苏州( )A．早期雇佣工...]( "“工匠各有专能，匠有常主，计日受值……无主者，黎明立桥头以待。”这段史料反映了明代苏州( )A．早期雇佣工...")
- 问题详情： “工匠各有专能，匠有常主，计日受值……无主者，黎明立桥头以待。”这段史料反映了明代苏州( )A．早期雇佣工人的情况 B．机户的情况 C．小商贩的情况 D．机房的情况【回答】A知识点：古代*的经济资本主义萌芽题型：选择题...
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![阅读《送东阳马生序》，按要求回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。...]( "阅读《送东阳马生序》，按要求回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。...")
- 问题详情：阅读《送东阳马生序》，按要求回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先...
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![阅读下面两个语段，完成下列小题。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。...]( "阅读下面两个语段，完成下列小题。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。...")
- 问题详情：阅读下面两个语段，完成下列小题。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执...
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![以：(1)无从致书以观( ) (2)计日以还( )(3)以书假余( )(4)以中...]( "以：(1)无从致书以观( ) (2)计日以还( )(3)以书假余( )(4)以中...")
- 问题详情：以：(1)无从致书以观() (2)计日以还()(3)以书假余()(4)以中有足乐者()(5)以衾拥覆()【回答】 (1)连词，表目的，来(2)连词，表顺承，不译(3)介词，把(4)连词，因为(5)介词，用知识点：字义题型：填空题...
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![19.明清时期，*南地区某些行业部门出现了资本主义的萌芽，其突出特点是（）A、出现了计日受值的雇佣关系 ...]( "19.明清时期，*南地区某些行业部门出现了资本主义的萌芽，其突出特点是（）A、出现了计日受值的雇佣关系 ...")
- 问题详情：19.明清时期，*南地区某些行业部门出现了资本主义的萌芽，其突出特点是（）A、出现了计日受值的雇佣关系 B、弃农经商者甚众C、众多商帮、会馆的涌现 D、人口频繁的自由流动【回答】【*】A【解析】试题分析：本题主要考...
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![【*】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观*坚，手指不可屈伸，弗之...]( "【*】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观*坚，手指不可屈伸，弗之...")
- 问题详情：【*】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填...
- 21709
![下列词语中，有两个错别字的一项是（3分）A．计日成功 各行其是 挖墙角 金钢钻B．雍荣华贵 ...]( "下列词语中，有两个错别字的一项是（3分）A．计日成功 各行其是 挖墙角 金钢钻B．雍荣华贵 ...")
- 问题详情：下列词语中，有两个错别字的一项是（3分）A．计日成功 各行其是 挖墙角 金钢钻B．雍荣华贵 李代桃疆 舶来品 艾滋病C．平心而论 崭露头角 明信片 度假村D．委曲求全 要言不繁 笑眯眯 钉书机【回...
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![【*】余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗...]( "【*】余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗...")
- 问题详情：【*】余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人...
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![阅读下面*乙两段文字[*]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*...]( "阅读下面*乙两段文字[*]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*...")
- 问题详情：阅读下面*乙两段文字[*]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先...
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![阅读文言文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，...]( "阅读文言文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，...")
- 问题详情：阅读文言文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达...
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![送东阳马生序宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚...]( "送东阳马生序宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚...")
- 问题详情：送东阳马生序宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先迭执经叩问。先...
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![送东阳马生序(宋濂)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手...]( "送东阳马生序(宋濂)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手...")
- 问题详情：送东阳马生序(宋濂)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德...
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![文言文阅读。【*】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指...]( "文言文阅读。【*】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指...")
- 问题详情：文言文阅读。【*】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆...
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![“工匠各有专能，匠有常主，计日受值．有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代．无主者黎明立桥以待”,这段材料反映了明...]( "“工匠各有专能，匠有常主，计日受值．有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代．无主者黎明立桥以待”,这段材料反映了明...")
- 问题详情： “工匠各有专能，匠有常主，计日受值．有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代．无主者黎明立桥以待”,这段材料反映了明代丝织业中（ ）A.官营手工业规模不断扩大 B.私营手工业规模不断扩大C.产生了雇佣劳动关系 D.工匠与机户关系紧密【回答】C知...
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![送东阳马生序（节选） 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*...]( "送东阳马生序（节选） 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*...")
- 问题详情：送东阳马生序（节选） 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先...
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![“工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者黎明立桥以待．”这段材料反映了明...]( "“工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者黎明立桥以待．”这段材料反映了明...")
- 问题详情： “工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代。无主者黎明立桥以待．”这段材料反映了明代丝织业中A．手工业规模不断扩大 B．农产品商品化程度提高C．产生了资本主义萌芽 D．工匠与机户的关系紧密【回答】C知...
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中文谷
![阅读下面*乙两段文字[*]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/251add/695192d51d9152cb314ab5585b-s.jpg "阅读下面*乙两段文字[*]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*...")
