![唐诗宋词，是我们不可或缺的精神家园。她能够对我们的审美进行奇异的再造，激发我们对“真善美”的追求。这表明①文化...]( "唐诗宋词，是我们不可或缺的精神家园。她能够对我们的审美进行奇异的再造，激发我们对“真善美”的追求。这表明①文化...")
- 问题详情：唐诗宋词，是我们不可或缺的精神家园。她能够对我们的审美进行奇异的再造，激发我们对“真善美”的追求。这表明①文化反作用于经济* ②文化是一种精神力量③文化对人的影响深远持久 ④文化影响人的认识活动和思维方...
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![20．根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使内容丰富、语义贯通。（4分）鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”...]( "20．根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使内容丰富、语义贯通。（4分）鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”...")
- 问题详情：20．根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使内容丰富、语义贯通。（4分）鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕权贵、傲岸不羁的高士，献身边塞、反对侵略的战士，① ），多姿多*...
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![根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大*东去”的豪...]( "根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大*东去”的豪...")
- 问题详情：根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大*东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古*”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 ▲ 的报国志，也有 ▲ 的故乡情；有 ...
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![从唐诗宋词元曲到明清小说，*文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及，从吟诵的诗、吟唱的词，到贩夫走卒...]( "从唐诗宋词元曲到明清小说，*文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及，从吟诵的诗、吟唱的词，到贩夫走卒...")
- 问题详情：从唐诗宋词元曲到明清小说，*文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及，从吟诵的诗、吟唱的词，到贩夫走卒哼唱的曲，再到妇孺皆宜的小说，其传播范围越来越广，通俗程度越来越高，表现方式越来越自由。请判断与明清小说有关的场景是 【回答】B知识点：清朝前期的文学艺...
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![唐诗宋词造句怎么写]( "唐诗宋词造句怎么写")
- 十一二岁的时候,熟读唐诗宋词,通晓声律、韵律,吟诗作对,从容自如。阎宇说,几十年来,熟背唐诗宋词几乎成了老爷子的家训。有秦皇汉武之雄杰,有唐诗宋词之璀璨,有康乾时代之隆盛。十一二岁的时候，熟读唐诗宋词，通晓声律、韵律，吟诗作对，从容自如。他做什么事都是那么从容自如。...
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![唐宋时期发展起来，对明清时期主流文学形式有影响的是（ ）①唐诗宋词 ②唐代传奇 ③宋朝话本 ...]( "唐宋时期发展起来，对明清时期主流文学形式有影响的是（ ）①唐诗宋词 ②唐代传奇 ③宋朝话本 ...")
- 问题详情： 唐宋时期发展起来，对明清时期主流文学形式有影响的是（ ）①唐诗宋词 ②唐代传奇 ③宋朝话本 ④宋元散曲A．②③ B．①③ C．①② D．②④【回答】解析:本题考查*古代文学艺术。明清时期...
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![明朝后期，书生李某到京城南京参加科举考试。他随身带了唐诗宋词和《史记》，以便利用空隙时间学习迎考。]( "明朝后期，书生李某到京城南京参加科举考试。他随身带了唐诗宋词和《史记》，以便利用空隙时间学习迎考。")
- 问题详情：明朝后期，书生李某到京城南京参加科举考试。他随身带了唐诗宋词和《史记》，以便利用空隙时间学习迎考。【回答】×知识点：统一多民族国家的巩固和发展题型：判断题...
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![阅读《扬州建城2500周年城庆特刊<扬州城事>序言》①很多人知道扬州是因为唐诗宋词，那里面的扬州婉...]( "阅读《扬州建城2500周年城庆特刊<扬州城事>序言》①很多人知道扬州是因为唐诗宋词，那里面的扬州婉...")
- 问题详情：阅读《扬州建城2500周年城庆特刊<扬州城事>序言》①很多人知道扬州是因为唐诗宋词，那里面的扬州婉约动人又恢弘大气。对于生于斯、长于斯的扬州人来说，这里是生活的地方，亲近而温和，现实中她四通八达又不慌不忙。这是一个有着2500年沧桑的历史之城，又是一个日新月异，古...
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![材料概括分析题文学与乡愁陈少聪*古代诗词歌赋中，以乡愁为主题的书写，俯拾即是。拿起一本唐诗宋词汉赋来，每三两...]( "材料概括分析题文学与乡愁陈少聪*古代诗词歌赋中，以乡愁为主题的书写，俯拾即是。拿起一本唐诗宋词汉赋来，每三两...")
- 问题详情：材料概括分析题文学与乡愁陈少聪*古代诗词歌赋中，以乡愁为主题的书写，俯拾即是。拿起一本唐诗宋词汉赋来，每三两页必有一篇写乡愁。有写流放离愁的，有写出塞征人的悲怆的，更有无数写闺中怨妇的凄怆和游子的羁旅思归。凡是*人，不分男女老少，谁都可以轻而易举地背诵出几首...
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![5．下列各句中，没看语病的一句是（ ）A．*是诗歌的王国，唐诗宋词是中华文化长廊中的瑰宝，然而观照当代诗...]( "5．下列各句中，没看语病的一句是（ ）A．*是诗歌的王国，唐诗宋词是中华文化长廊中的瑰宝，然而观照当代诗...")
- 问题详情：5．下列各句中，没看语病的一句是（ ）A．*是诗歌的王国，唐诗宋词是中华文化长廊中的瑰宝，然而观照当代诗歌创作的现状，让我们不能不无深切的忧思。B．导演*在*在拍摄了记录自己视坛生涯的电视专题片后，淡出视坛，优哉游哉，神仙般地享受子孙的天伦之乐去了。C．遥感技术是最有效...
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![读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。亲爱的同学，烦náo ⑴ 忧愁时，不妨读读唐诗宋词。春风秋雨会渐渐冷却...]( "读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。亲爱的同学，烦náo ⑴ 忧愁时，不妨读读唐诗宋词。春风秋雨会渐渐冷却...")
- 问题详情：读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。亲爱的同学，烦náo ⑴ 忧愁时，不妨读读唐诗宋词。春风秋雨会渐渐冷却你急zào ⑵ 的情绪；小桥流水能慢慢松chí ⑶ 你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞sè ⑷ 的村姑，无不使你怡然自得，超然物外。【回答】(...
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![19．补写出下列句子的空缺部分。（选修《唐诗宋词选读》学校）（1）李商隐在《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精...]( "19．补写出下列句子的空缺部分。（选修《唐诗宋词选读》学校）（1）李商隐在《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精...")
- 问题详情：19．补写出下列句子的空缺部分。（选修《唐诗宋词选读》学校）（1）李商隐在《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：___________________________________。（2）_________________，不自量，自难忘。（3）试问闲情都几许？___________________________________，梅子黄时雨。（选修《...
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![填入下面横线处的句子，上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 唐诗宋词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文...]( "填入下面横线处的句子，上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 唐诗宋词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文...")
- 问题详情：填入下面横线处的句子，上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 唐诗宋词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；唐宋文学又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩*文学智慧的奇珍异宝。刻写历史， ；鞭挞黑暗， ；思索人生，...
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![唐诗宋词元曲造句怎么写]( "唐诗宋词元曲造句怎么写")
- 还不如从先秦散文、魏晋随谈、唐诗宋词元曲中选些精篇，让小孩多接触一下。每个时代都有不同的文体和审美，所以有汉朝的赋，六朝的骈文，唐诗宋词元曲，乃至明清小说。陶渊明、李白、苏东坡、欧阳修、陆游……那个浩瀚如星海的文坛，从来就不缺巨匠。无数写手一生都在为成为大神而奋...
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![历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是唐诗宋词《出...]( "历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是唐诗宋词《出...")
- 问题详情：历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是唐诗宋词《出塞》（作者）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度*山。《满*红》（作者）岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山...
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![（2011年11月*海淀区期中15题）唐宋时期发展起来，对明清时期主流文学形式有影响的是①唐诗宋词 ②唐...]( "（2011年11月*海淀区期中15题）唐宋时期发展起来，对明清时期主流文学形式有影响的是①唐诗宋词 ②唐...")
- 问题详情：（2011年11月*海淀区期中15题）唐宋时期发展起来，对明清时期主流文学形式有影响的是①唐诗宋词 ②唐代传奇 ③宋朝话本 ④宋元散曲A.②③ B.①③ C.①② D.②④【回答】A知识点：古代*的科学技术与文学艺术文学成就题型：选择题...
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![根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）唐诗宋词是一座巍峨的丰碑。在这里，你能找到“大*东去”...]( "根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）唐诗宋词是一座巍峨的丰碑。在这里，你能找到“大*东去”...")
- 问题详情：根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分）唐诗宋词是一座巍峨的丰碑。在这里，你能找到“大*东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古*”的愤懑的呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；在这里，有_______的报国志，也有_______的故乡...
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![请于注音处填出正确的字形。(4分)烦（nǎo） 忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样春风秋雨会渐渐冷却你急（...]( "请于注音处填出正确的字形。(4分)烦（nǎo） 忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样春风秋雨会渐渐冷却你急（...")
- 问题详情：请于注音处填出正确的字形。(4分)烦（nǎo） 忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样春风秋雨会渐渐冷却你急（zào） 的情绪；小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那（xī） 头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞（sè） 的村姑，无不使你怡然自得，超然物外。【回答】恼 躁...
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![下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是从诸子百家著书立说，到唐诗宋词，到明清小说，再到白话文学，*文坛可谓...]( "下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是从诸子百家著书立说，到唐诗宋词，到明清小说，再到白话文学，*文坛可谓...")
- 问题详情：下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是从诸子百家著书立说，到唐诗宋词，到明清小说，再到白话文学，*文坛可谓流派纷呈，名家粉墨登场，数量巨大，质量极高。所谓“一代有一代之文学”，中华民族两千多年的灿烂文化，是时代精神的凝聚与升华，拥有强大的艺术生命力，长久地为*所赏爱...
- 20019
![唐诗宋词中，对于描写思乡情切的诗句颇多，请试写两句，以此寄托对外出工作或远行的朋友的思念之情： ...]( "唐诗宋词中，对于描写思乡情切的诗句颇多，请试写两句，以此寄托对外出工作或远行的朋友的思念之情： ...")
- 问题详情：唐诗宋词中，对于描写思乡情切的诗句颇多，请试写两句，以此寄托对外出工作或远行的朋友的思念之情： ， 。【回答】如：乡书何处达，归雁洛阳边；举头望明月，低头思故乡知识点：诗题型：填空...
- 10274
![从唐诗宋词元曲到明清小说，*文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及，通俗程度越来越高，表现方式越来越...]( "从唐诗宋词元曲到明清小说，*文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及，通俗程度越来越高，表现方式越来越...")
- 问题详情：从唐诗宋词元曲到明清小说，*文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及，通俗程度越来越高，表现方式越来越自由。请判断与明清小说有关的场景是 A B C ...
- 26176
![15.根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语意丰富，前后贯通。（6分）鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”...]( "15.根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语意丰富，前后贯通。（6分）鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”...")
- 问题详情：15.根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语意丰富，前后贯通。（6分）鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕权贵、傲岸不羁的高士， ，如献身边塞、反对侵略的战士），多姿多*的景物（如惜别的...
- 31656
![一(每小题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成1～3题。唐诗宋词吟出口，婉约的*南便款款而来了。烟雨漂洗过的...]( "一(每小题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成1～3题。唐诗宋词吟出口，婉约的*南便款款而来了。烟雨漂洗过的...")
- 问题详情：一(每小题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成1～3题。唐诗宋词吟出口，婉约的*南便款款而来了。烟雨漂洗过的西湖，宛如(一副／一幅)清新淡雅的水墨画；月*(弥漫／弥散)的西湖，宛如一帘笼着轻纱的幽梦。黛*乌篷客船轻轻摇曳着，寒山寺钟声寂寥地回响着，两岸的飞檐吊角、灰瓦白墙， ...
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![《时光印痕：唐诗宋词中的节气之美》经典语录]( "《时光印痕：唐诗宋词中的节气之美》经典语录")
- 以二十四节气诗词为针，用散文笔法串联岁时节序中的光*之美、幽趣之美、民俗之美，是拿李白吟哦过的月光下酒，在杜甫草堂中歇脚，赏陶渊明在南山下种的菊。民俗故事、花神典故、日常琐细，共同绘成一幅幽美的光*画卷。经典语录袅袅炊烟是线，逢起鸡犬相闻的田园光*。要寻一段锦*素年...
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![下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。拈一指墨香，体会*南的清韵，唐诗宋词的宛约，于微雨红...]( "下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。拈一指墨香，体会*南的清韵，唐诗宋词的宛约，于微雨红...")
- 问题详情：下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。拈一指墨香，体会*南的清韵，唐诗宋词的宛约，于微雨红尘处，观一朵莲的超凡脱俗，赏一抹山水的灵气，让风儿吹去满心的疲备，让云儿拂去眉间的烦恼，将唯美写进诗行，将爱恋寄情山水，将温暖一路铭记，在清净的文字中懈逅自己，...
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中文谷
