![对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是（ ） A．中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习 B．某同...]( "对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是（ ） A．中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习 B．某同...")
- 问题详情：对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是（） A．中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习 B．某同学牙龈经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状无益 C．饭菜多加盐和*辣物质，吃起来才有味道 D．合理膳食，并做到一日三餐，按时就餐【回答】D知识点：合理营养与食品安全题型：选择题...
- 10620
![平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形的呢?为探究这个问题，某同...]( "平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形的呢?为探究这个问题，某同...")
- 问题详情：平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形的呢?为探究这个问题，某同学设计了如下一些方案，其中最合理的是（ ）A．取一只鸡蛋磕破倒入玻璃茶杯中从正面观察蛋黄形状，然后多次重复实验，得出结论B．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，然...
- 26256
![中学生消费是时下人们热议的话题，很多家长忧心忡忡。2014年初，某地学校举办了一次中学生消费状况调查活动，某同...]( "中学生消费是时下人们热议的话题，很多家长忧心忡忡。2014年初，某地学校举办了一次中学生消费状况调查活动，某同...")
- 问题详情：中学生消费是时下人们热议的话题，很多家长忧心忡忡。2014年初，某地学校举办了一次中学生消费状况调查活动，某同学家庭收入状况和个人消费情况如下表所示：10月份该同学家庭收入10月份该同学消费支出父亲*母亲*生日请同学吃饭同学互送礼品买个*化服饰买手机其他1800元8...
- 25211
![已知：相同条件下，氨气的密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水，溶质NH3·H2O能解离出N和OH-。某同...]( "已知：相同条件下，氨气的密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水，溶质NH3·H2O能解离出N和OH-。某同...")
- 问题详情：已知：相同条件下，氨气的密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水，溶质NH3·H2O能解离出N和OH-。某同学对其制备与*质进行了如下探究，回答下列问题。(1)氨气制取：固体NH4Cl与足量消石灰混合加热可以制取氨气。①选择的发生装置是(填序号，下同)，收集装置是。 ②结合选择...
- 8307
![关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考*共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同...]( "关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考*共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同...")
- 问题详情：关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考*共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考*秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A．秦简的记载 ...
- 28609
![如图所示，相邻两车站间距相等，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t．某同学位...]( "如图所示，相邻两车站间距相等，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t．某同学位...")
- 问题详情：如图所示，相邻两车站间距相等，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t．某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置，当车从车站3开动的同时，他向车站2以平均速度v人奔跑，并恰能赶上汽车，车长不计．于是该同学得出结论：若他仍以此平均速度...
- 24958
![某同赏析右图《牛.蛮.牛》，戏曰：多人推牛牛不走，全力推牛牛后退，保守僵化干发愁。遇到难事谋良策，牧童用草引老...]( "某同赏析右图《牛.蛮.牛》，戏曰：多人推牛牛不走，全力推牛牛后退，保守僵化干发愁。遇到难事谋良策，牧童用草引老...")
- 问题详情：某同赏析右图《牛.蛮.牛》，戏曰：多人推牛牛不走，全力推牛牛后退，保守僵化干发愁。遇到难事谋良策，牧童用草引老牛，牛受激励有奔头。从中启示我们要：A.抓住主流，化解矛盾，具有批判精神B.与时俱进，把握规律，富有创新精神C.根据人们的生理活动状态调节好情绪D.根据一定顺序和方...
- 11551
![实验室中的*品常按物质的*质、类别等有规律地摆放。现有部分*品按某种规律摆放在实验桌上，如下图。做实验时，某同...]( "实验室中的*品常按物质的*质、类别等有规律地摆放。现有部分*品按某种规律摆放在实验桌上，如下图。做实验时，某同...")
- 问题详情：实验室中的*品常按物质的*质、类别等有规律地摆放。现有部分*品按某种规律摆放在实验桌上，如下图。做实验时，某同学取用**溶液后，应把它放回的位置是()【回答】解析根据**的组成可知，**属于*类，在*品的图示中A项处应为*类或指示剂，B项处应为指示剂或盐类，C项处应为盐类...
- 21164
![酵母菌在缺氧、pH为．4.5-6.0的条件下生长繁殖，而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。某同...]( "酵母菌在缺氧、pH为．4.5-6.0的条件下生长繁殖，而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。某同...")
- 问题详情：酵母菌在缺氧、pH为．4.5-6.0的条件下生长繁殖，而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。某同学用果园土为实验材料，从土壤中分离纯化酵母菌。实验步骤如下： ①土壤取样、制备样品液； ②配制培养基并灭菌、制作平板若干； 培养基A:PH为5...
- 23186
![下图*曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同 学“探究影响植物光合速率的因素”的实验...]( "下图*曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同 学“探究影响植物光合速率的因素”的实验...")
- 问题详情：下图*曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同 学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：（1）图*曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有___________________________。（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分...
- 15103
![已知果蝇长翅和短翅、红眼和棕眼各为一对相对*状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染*体上。某同...]( "已知果蝇长翅和短翅、红眼和棕眼各为一对相对*状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染*体上。某同...")
- 问题详情：已知果蝇长翅和短翅、红眼和棕眼各为一对相对*状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染*体上。某同学让一只雌*长翅红眼果蝇与一只雄*长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及比例为长翅红眼∶长翅棕眼∶短翅红眼∶短翅棕眼=3∶3∶1∶1。由上述材料可...
- 4994
![黄铜矿（主要成分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同...]( "黄铜矿（主要成分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同...")
- 问题详情：黄铜矿（主要成分CuFeS2）经初步处理后，所得溶液中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同学通过废铁屑与所得溶液反应，制取还原铁粉并回收铜。主要步骤如图所示：（1）Fe2(SO4)3与铁反应的化学方程式：xFe2(SO4)3+yFe===zFeSO4，其中x、y、z为化学计量数，z的值为_______。（2）*作1的...
- 5262
![某品牌饼干配料表如表商品名称××饼干配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精若某同...]( "某品牌饼干配料表如表商品名称××饼干配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精若某同...")
- 问题详情：某品牌饼干配料表如表商品名称××饼干配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精若某同学准备用这种饼干作为干粮，你认为他还需要补充的营养物质是（）A．蛋白质 B．维生素 C．糖类D．油脂【回答】【考点】均衡营养与健康．【分析】根据食品...
- 6742
![粮画是*传统农业文化的艺术表现形式之一。某同学选取各省级行政区主要作物为材料，创作《我的祖国》粮画。“某同...]( "粮画是*传统农业文化的艺术表现形式之一。某同学选取各省级行政区主要作物为材料，创作《我的祖国》粮画。“某同...")
- 问题详情： 粮画是*传统农业文化的艺术表现形式之一。某同学选取各省级行政区主要作物为材料，创作《我的祖国》粮画。“某同学创作《我的祖国》粮画”为背景材料，渗透*传统农业文化，体现农业生产与艺术的融合，增强审美体验，激发爱国情感。读图完成下列小题。1．图中序号代表省级...
- 6953
![（10分） 某同通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系。可用的器材如下：电（电动势3V内阻约1Ω）、...]( "（10分） 某同通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系。可用的器材如下：电（电动势3V内阻约1Ω）、...")
- 问题详情：（10分） 某同通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系。可用的器材如下：电（电动势3V内阻约1Ω）、电键、滑动变阻器（最大阻值20Ω）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干。 （1）实验中移动滑动变阻器滑片得到了小灯泡的U—I图象如图a所示则可知小灯泡的电阻随电...
- 9944
![（2007年湖州竞赛题）电视机的遥控器可以发*一种不可见光（红外线），用它来传递信息，实现对电视机的控制。某同...]( "（2007年湖州竞赛题）电视机的遥控器可以发*一种不可见光（红外线），用它来传递信息，实现对电视机的控制。某同...")
- 问题详情：（2007年湖州竞赛题）电视机的遥控器可以发*一种不可见光（红外线），用它来传递信息，实现对电视机的控制。某同学发现遥控器不对准电视机的控制窗口，而对着房中某些物体，按一下按钮，有时竟然也可以控制电视。这是因为A．遥控器发出的红外线发生了反* B．遥控器发出的红外线可...
- 27191
![同温同压下，某容器充满O2重116g，若充满CO2重122g，现充满某气体重114 g，则某气体的分子量为AA...]( "同温同压下，某容器充满O2重116g，若充满CO2重122g，现充满某气体重114 g，则某气体的分子量为AA...")
- 问题详情：同温同压下，某容器充满O2重116g，若充满CO2重122g，现充满某气体重114 g，则某气体的分子量为AA．28 B．60 C．32 D．4【回答】A知识点：物质的量题型：选择题...
- 27608
![某小组某次英语听写的平均成绩为80分，5名同学中有4名同学的成绩分别为：82，85，90，75，则另一名同学的...]( "某小组某次英语听写的平均成绩为80分，5名同学中有4名同学的成绩分别为：82，85，90，75，则另一名同学的...")
- 问题详情：某小组某次英语听写的平均成绩为80分，5名同学中有4名同学的成绩分别为：82，85，90，75，则另一名同学的成绩为__________分。【回答】 68 设另一名同学成绩为x分，则有知识点：数据的集中趋势题型：填空题...
- 15085
![3.某班同学在编写“诸子百家 ...]( "3.某班同学在编写“诸子百家 ...")
- 问题详情：3.某班同学在编写“诸子百家 论治国”的历史短剧时，为扮演韩非的同学设计台词，下列选项中适合作为其台词的是A.兼爱非攻，互助互爱 ...
- 25243
![某某同志造句怎么写]( "某某同志造句怎么写")
- 1、某某同志：如此高的生产效率，可喜可贺。2、周围留放花圈、松柏，两边墙上挂挽联、祭幛，正面墙上挂有写有“某某某同志追悼会”。3、一百工作为由进行地下活动，情书的开头一定要称呼某某同志，结尾也一定是*的敬礼，但在这一年，爱情开始与阶级感情稍稍分开，恋人们手拉着手逛公园，轧马...
- 22378
![某同志造句怎么写]( "某同志造句怎么写")
- 周围留放花圈、松柏，两边墙上挂挽联、祭幛，正面墙上挂有写有“某某某同志追悼会”。工作为由进行地下活动,情书的开头一定要称呼某某同志,结尾也一定是*的敬礼,但在这一年,爱情开始与阶级感情稍稍分开,恋人们手拉着手逛公园,轧马路。...
- 31271
![同温、同压下，某瓶充满O2时重116g，充满CO2时重122g，充满某气体时重114g,则某气体可能是 ...]( "同温、同压下，某瓶充满O2时重116g，充满CO2时重122g，充满某气体时重114g,则某气体可能是 ...")
- 问题详情：同温、同压下，某瓶充满O2时重116g，充满CO2时重122g，充满某气体时重114g,则某气体可能是 （ ）A、H2S B、N2 C、HCl D、SO2【回答】B知识点：气体摩...
- 20829
![某同学经典语录]( "某同学经典语录")
- 经典语录以前看夏目漱石把“Iloveyou”译成“今夜月*很好”的时候，以为自己看懂了，无非是东方男人的含蓄之类。今天长春下了头场雪，特别想把“下雪了”告诉一个人的瞬间，忽然明白了“月*很好”是怎样的一种心情，那是和含蓄无关的东西，而且是含蓄的反面，是很直接的情话。...
- 28397
![同温同压下，某容器充满O2重116g，若充满CO2重122g，现充满某气体重114g，则某气体的分子量为 ...]( "同温同压下，某容器充满O2重116g，若充满CO2重122g，现充满某气体重114g，则某气体的分子量为 ...")
- 问题详情：同温同压下，某容器充满O2重116g，若充满CO2重122g，现充满某气体重114g，则某气体的分子量为 ( )A．28 B．60 C．32 D．40【回答】A知识点：物质的量题型：选择题...
- 6160
![某中学开展小组合作学习模式，高二某班某组小王同学给组内小李同学出题如下：若命题“∃x∈R，x2＋2x＋m≤0”...]( "某中学开展小组合作学习模式，高二某班某组小王同学给组内小李同学出题如下：若命题“∃x∈R，x2＋2x＋m≤0”...")
- 问题详情：某中学开展小组合作学习模式，高二某班某组小王同学给组内小李同学出题如下：若命题“∃x∈R，x2＋2x＋m≤0”是假命题，求m的范围．小李略加思索，反手给了小王一道题：若命题“∀x∈R，x2＋2x＋m>0”是真命题，求m的范围．你认为，两位同学题中m的范围是否一致？________(填“是”“否”中的一...
- 30211
中文谷
