![阅读下面的语段，完成7～10题。(12分)大堰河，含泪地去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的...]( "阅读下面的语段，完成7～10题。(12分)大堰河，含泪地去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的...")
- 问题详情：阅读下面的语段，完成7～10题。(12分)大堰河，含泪地去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪地去了。7.请概括这节诗的内容。(3分)答： ...
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![阅读下面文字，完成后面小题目。*与西方的古建筑表达着不同的思想，流露着不同的情感，承载着不同的文化，体现着不...]( "阅读下面文字，完成后面小题目。*与西方的古建筑表达着不同的思想，流露着不同的情感，承载着不同的文化，体现着不...")
- 问题详情：阅读下面文字，完成后面小题目。*与西方的古建筑表达着不同的思想，流露着不同的情感，承载着不同的文化，体现着不同的信念。*的建筑是儒家文化的反映，西方建筑充满着宗教神秘主义的情绪。*人对建筑的态度是以新为贵，西方人则对古老建筑充满尊崇与敬意。*人为求得与天地和...
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![新邵县寸石镇的何芹姣同学，四年如一日，坚持背着患病女孩何颖慧同学上学，被誉为“最美少年”。在何芹姣同学背着何颖...]( "新邵县寸石镇的何芹姣同学，四年如一日，坚持背着患病女孩何颖慧同学上学，被誉为“最美少年”。在何芹姣同学背着何颖...")
- 问题详情：新邵县寸石镇的何芹姣同学，四年如一日，坚持背着患病女孩何颖慧同学上学，被誉为“最美少年”。在何芹姣同学背着何颖慧同学上学的途中，若以何芹姣同学为参照物，何颖慧同学是_________（选填“静止”或“运动”）的。【回答】静止知识点：运动的描述题型：填空题...
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![*同志指出：“*梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、...]( "*同志指出：“*梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、...")
- 问题详情：*同志指出：“*梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、*幸福的美好前景。”青年学生要勇敢肩负起时代赋予的重任，努力在中华民族伟大复兴的*梦的生动实践中放飞青春梦想。（19分）材料一（1）请指出上图开通的这条中西交往...
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![当前，人类面临着许多共同问题，这表明，国家间存在着许多共同利益。这些共同利益与国家利益密切相关，它们是各国A．...]( "当前，人类面临着许多共同问题，这表明，国家间存在着许多共同利益。这些共同利益与国家利益密切相关，它们是各国A．...")
- 问题详情：当前，人类面临着许多共同问题，这表明，国家间存在着许多共同利益。这些共同利益与国家利益密切相关，它们是各国A．进行*合作的基础 B．处理国家关系的基本准则C．制定外闪政策的出发点 D．处理国内事务的依据【回答】A知识点：当...
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![汉字不仅是一个个活的灵魂，体现着不同时代灵动的精髓。同时，也在一个方块字里变幻着无数的笔画。文字不仅承载着文化...]( "汉字不仅是一个个活的灵魂，体现着不同时代灵动的精髓。同时，也在一个方块字里变幻着无数的笔画。文字不仅承载着文化...")
- 问题详情：汉字不仅是一个个活的灵魂，体现着不同时代灵动的精髓。同时，也在一个方块字里变幻着无数的笔画。文字不仅承载着文化的意蕴，同时也蕴涵着无穷的哲理。网络上曾经一度流行所谓的“汉字新解”，就是对这一特*的利用和发挥。请参照示例，在下列两组汉字中任选一组设计一句...
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![现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，像“快使用双节棍，哼哼哈嘿”等。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长...]( "现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，像“快使用双节棍，哼哼哈嘿”等。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长...")
- 问题详情：现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，像“快使用双节棍，哼哼哈嘿”等。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明A．文化有古今之别，又有先进与落后之分 B．文化具有非常丰富的形式C．文化可以促进不同时代的人的全面发展 D．文化总是一定时代*经济的反映【回答...
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![100多年来，不同肤*的劳动者、不同的语言，同样的旋律，唱着同一首歌，为改变自己的命运进行着不屈不挠的斗争，这...]( "100多年来，不同肤*的劳动者、不同的语言，同样的旋律，唱着同一首歌，为改变自己的命运进行着不屈不挠的斗争，这...")
- 问题详情：100多年来，不同肤*的劳动者、不同的语言，同样的旋律，唱着同一首歌，为改变自己的命运进行着不屈不挠的斗争，这“同一首歌”是指（ )A．《*歌》 B.《义勇*进行曲》 C．《命运交响曲》 D．《黄河大合唱》【回答】 A知识点：*工人运动与马克思主义的...
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![减数第一次*的特点是（ ）A．同源染*体分离，着丝点*B．同源染*体分离，着丝点不*C．同源染*体不分...]( "减数第一次*的特点是（ ）A．同源染*体分离，着丝点*B．同源染*体分离，着丝点不*C．同源染*体不分...")
- 问题详情：减数第一次*的特点是（）A．同源染*体分离，着丝点*B．同源染*体分离，着丝点不*C．同源染*体不分离，着丝点*D．同源染*体不分离，着丝点不*【回答】解：在减数第一次*过程中，在前期同源染*体联会形成四分体；在后期同源染*体分离，移向细胞两极；着丝点不*．故选：B．知识点：减数*和受精作用题型：选...
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![当前，*披着传统宗教的外衣，大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。地点不同，时代不同，教义不同，但对生命的伤...]( "当前，*披着传统宗教的外衣，大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。地点不同，时代不同，教义不同，但对生命的伤...")
- 问题详情：当前，*披着传统宗教的外衣，大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。地点不同，时代不同，教义不同，但对生命的伤害却惊人的相似。面对这种社会现象，某校九年级同学准备举行一次综合*学习活动。请你完成下列任务。（1）资料组的同学搜集到了三则材料，请你从中提取两条信息，并用...
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![综合*学习。当前，*披着传统宗教的外衣，大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。地点不同，时代不同，教义不同，...]( "综合*学习。当前，*披着传统宗教的外衣，大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。地点不同，时代不同，教义不同，...")
- 问题详情：综合*学习。当前，*披着传统宗教的外衣，大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。地点不同，时代不同，教义不同，但对生命的伤害却惊人的相似。面对这种社会现象，某校九年级同学准备举行一次综合*学习活动。请你完成下列任务。【材料一】2014年6月5日，《*日报》时评：尽管事情...
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![现有4种不同颜*对如图所示的四个部分进行着*，要求有公共边界的两块不能用同一种颜*，则不同的着*方法共有]( "现有4种不同颜*对如图所示的四个部分进行着*，要求有公共边界的两块不能用同一种颜*，则不同的着*方法共有")
- 问题详情：现有4种不同颜*对如图所示的四个部分进行着*，要求有公共边界的两块不能用同一种颜*，则不同的着*方法共有________种． 【回答】48知识点：计数原理题型：填空题...
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![俄国*与**有很大的不同，这意味着 （ ）A....]( "俄国*与**有很大的不同，这意味着 （ ）A....")
- 问题详情：俄国*与**有很大的不同，这意味着 （ ）A.俄国没有依照马克思主义理论 B.*没有依照马克思主义理论C.两国都依照了马克思主义理论 D.*没有借鉴俄国经验【回答】C知识点：科学社会主义...
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![用红、黄、蓝、绿4种颜*为一个五棱锥的六个顶点着*，要求每一条棱的两个端点着不同的颜*，则不同的着*方案共有（...]( "用红、黄、蓝、绿4种颜*为一个五棱锥的六个顶点着*，要求每一条棱的两个端点着不同的颜*，则不同的着*方案共有（...")
- 问题详情：用红、黄、蓝、绿4种颜*为一个五棱锥的六个顶点着*，要求每一条棱的两个端点着不同的颜*，则不同的着*方案共有（ ）种？A．120 B．140 C．180 D．240【回答】A知识点：计数原理题型：选择题...
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![音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各*音符，让我们带着对...]( "音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各*音符，让我们带着对...")
- 问题详情：音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各*音符，让我们带着对音乐的热爱之情来完成题目。（5分）（1）某中学随机抽取了100名学生，作了一个关于音乐喜好的调查，下面是调查结果统计表。从表格中，你得出什么结论？（2分）喜欢曲类*...
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![阅读下面的文字，完成后面题目。*与西方的古建筑表达着不同的思想，流露着不同的情感，承载着不同的文化，体现着不...]( "阅读下面的文字，完成后面题目。*与西方的古建筑表达着不同的思想，流露着不同的情感，承载着不同的文化，体现着不...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题目。*与西方的古建筑表达着不同的思想，流露着不同的情感，承载着不同的文化，体现着不同的信念。*的建筑是儒家文化的反映，西方建筑充满着宗教神秘主义的情绪。*人对建筑的态度是以新为贵，西方人则对古老建筑充满尊崇与敬意。*人为求得与天地和...
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![同学们现在进入了初中，走进了新的校园，面对着新的同学，感受着新的生活，进行着新的思考，翻开了人生新的一页。这崭...]( "同学们现在进入了初中，走进了新的校园，面对着新的同学，感受着新的生活，进行着新的思考，翻开了人生新的一页。这崭...")
- 问题详情：同学们现在进入了初中，走进了新的校园，面对着新的同学，感受着新的生活，进行着新的思考，翻开了人生新的一页。这崭新的一切一定会让你有话想说吧。那么请以“新”为话题，完成一篇600字左右的文章，自选体裁，文题自拟。自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精*世界令...
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![牛的初级精母细胞*期间发生的特征*变化是（ ）A．同源染*体不分开，着丝点*B．同源染*体不分开，着丝点...]( "牛的初级精母细胞*期间发生的特征*变化是（ ）A．同源染*体不分开，着丝点*B．同源染*体不分开，着丝点...")
- 问题详情：牛的初级精母细胞*期间发生的特征*变化是（）A．同源染*体不分开，着丝点*B．同源染*体不分开，着丝点不*C．同源染*体分开，着丝点*D．同源染*体分开，着丝点不*【回答】解：牛的初级精母细胞*期间发生的特征*变化是：同源染*体分开，但是着丝点不*，没有姐妹染*单体的分离，ABC错误，D正确．故选：D...
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![仿写句子。例句：我怀念着绿*，如同涸辙的鱼盼等着雨水！仿写：我怀念着绿*，如同]( "仿写句子。例句：我怀念着绿*，如同涸辙的鱼盼等着雨水！仿写：我怀念着绿*，如同")
- 问题详情：仿写句子。例句：我怀念着绿*，如同涸辙的鱼盼等着雨水！仿写：我怀念着绿*，如同______________________________________________!我怀念着绿*，如同____________________________________________________!【回答】久旱的田地焦盼着甘霖远行的游子苦盼着亲人知识点：选用、...
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![根据芽的着生位置不同可将芽分为]( "根据芽的着生位置不同可将芽分为")
- 问题详情：根据芽的着生位置不同可将芽分为__________和__________．【回答】顶芽；侧芽知识点：植物的生殖题型：填空题...
- 14194
![那年今日 郑冬前近些年同学家的喜宴，我与不少同学久别重逢，有时瞅着微信朋友圈中的相册，一一辨析着同学们的变...]( "那年今日 郑冬前近些年同学家的喜宴，我与不少同学久别重逢，有时瞅着微信朋友圈中的相册，一一辨析着同学们的变...")
- 问题详情：那年今日 郑冬前近些年同学家的喜宴，我与不少同学久别重逢，有时瞅着微信朋友圈中的相册，一一辨析着同学们的变化，在脑海中点亮一盏记忆的小油灯，让思绪回到20年前的响水县二中校园。那是95年，那是二中，那是初三（1）班……懵懂的我带着行李踏上开往县城的三轮卡，结识了...
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![地球绕着 不停地旋转，叫做地球的自转。同时还围绕着 不停地转动，这...]( "地球绕着 不停地旋转，叫做地球的自转。同时还围绕着 不停地转动，这...")
- 问题详情：地球绕着 不停地旋转，叫做地球的自转。同时还围绕着 不停地转动，这是地球的公转。【回答】地轴 太阳知识点：地球的运动题型：填空题...
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![加粗字读音都相同的一项是A．宿儒 星宿 宿舍 B．着急 着凉 着火C．处理 处分 ...]( "加粗字读音都相同的一项是A．宿儒 星宿 宿舍 B．着急 着凉 着火C．处理 处分 ...")
- 问题详情：加粗字读音都相同的一项是A．宿儒星宿宿舍 B．着急着凉着火C．处理处分处所 D．和睦和面暖和【回答】．B知识点：字音题型：选择题...
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![生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩各自承担着不同的角*.下面承...]( "生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩各自承担着不同的角*.下面承...")
- 问题详情：生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩各自承担着不同的角*.下面承担分解者角*的是：淡水中的衣藻 高山上的油松 土壤中的细菌 朽木上的蘑菇 树上的麻雀 河边的青蛙 土壤中的蚯蚓 树叶上的毛毛虫 池塘里的蠕虫...
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![*球的重力是乙球的1倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，说法正确的是A.*比乙先着地B.*、乙同时着地C...]( "*球的重力是乙球的1倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，说法正确的是A.*比乙先着地B.*、乙同时着地C...")
- 问题详情：*球的重力是乙球的1倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，说法正确的是A.*比乙先着地B.*、乙同时着地C.*比乙的加速度大D.无法确定谁先着地【回答】B知识点：自由落体运动题型：选择题...
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