![如图表示*、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是（ ） A．*、乙两植...]( "如图表示*、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是（ ） A．*、乙两植...")
- 问题详情：如图表示*、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是（ ）A．*、乙两植物的最大光合作用强度一样B．如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增加C．当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h)，植物一昼夜中有机物积...
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![读*、乙两地植被分布图,回答９—１０题 ９.影响*、乙两地植被分布的主导因素分别是 A.光照和热量 ...]( "读*、乙两地植被分布图,回答９—１０题 ９.影响*、乙两地植被分布的主导因素分别是 A.光照和热量 ...")
- 问题详情：读*、乙两地植被分布图,回答９—１０题９.影响*、乙两地植被分布的主导因素分别是A.光照和热量 B.降水和光照C.地形和热量 D.地形和降水10.乙地的阔叶林主要是A.热带雨林 B.亚热带常绿阔叶林C亚热带常绿硬叶林...
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![现有*、乙两种植株(均为二倍体纯种)，其中*种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要...]( "现有*、乙两种植株(均为二倍体纯种)，其中*种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要...")
- 问题详情：现有*、乙两种植株(均为二倍体纯种)，其中*种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用*、乙两种植株的各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是()A．利用植物体细胞杂交技术，可获得...
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![*、乙两班学生参加植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相...]( "*、乙两班学生参加植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相...")
- 问题详情：*、乙两班学生参加植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设*班每天植树x棵，则依题意可列方程（ ）A． B． C． D．【回答】D．提示：根据题意，*班所需天数为，乙班所需天数为，因为两班所用天数相...
- 4792
![读下列*乙两地植被分布图,回答9—10题。9.影响*乙两地植被分布的主导因素分别是（ ）A.光照和热量 ...]( "读下列*乙两地植被分布图,回答9—10题。9.影响*乙两地植被分布的主导因素分别是（ ）A.光照和热量 ...")
- 问题详情：读下列*乙两地植被分布图,回答9—10题。9.影响*乙两地植被分布的主导因素分别是（ ）A.光照和热量 B.地形和降水 C.地形和热量 D.降水和光照10.*地的阔叶林主要是（ ）A.热带雨林 B.亚热带常绿阔叶林 C.亚热...
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![如图为*、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：（1）*、乙两种植物呼吸作用较强的是]( "如图为*、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：（1）*、乙两种植物呼吸作用较强的是")
- 问题详情：如图为*、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：（1）*、乙两种植物呼吸作用较强的是________植物．在A.C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有________。当光照强度达到E点后，限制*植物光合作用的主要环境因素有________。（2）如果在图中F点突然停止光照，短...
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![*、乙两图分别是安第斯山脉东、西两坡上的植被分布图，①～⑦代表不同的植被。完成9～10题。9．植被⑥所在的自然...]( "*、乙两图分别是安第斯山脉东、西两坡上的植被分布图，①～⑦代表不同的植被。完成9～10题。9．植被⑥所在的自然...")
- 问题详情：*、乙两图分别是安第斯山脉东、西两坡上的植被分布图，①～⑦代表不同的植被。完成9～10题。9．植被⑥所在的自然带 A．热带雨林带 B．热带草原带 C．热带荒漠带 D．亚热带常绿硬叶林带10．下列说法正确的是 A．*坡⑤自然带的形成是因为深居内陆 B．乙坡山麓⑦自然带的形...
- 13889
![*、乙两人以相同路线前往离学校12km的地方参加植树活动，图中l*、l乙分别表示*、乙两人前往目的地所行驶的路...]( "*、乙两人以相同路线前往离学校12km的地方参加植树活动，图中l*、l乙分别表示*、乙两人前往目的地所行驶的路...")
- 问题详情：*、乙两人以相同路线前往离学校12km的地方参加植树活动，图中l*、l乙分别表示*、乙两人前往目的地所行驶的路程s(km)随时间t(min)变化的函数图象，则每分钟乙比*多行驶______km.【回答】 解析：*的速度是km/min，乙的速度是1km/min，所以乙每分钟比*多走1－＝(km)．知识点：课题学...
- 23721
![某蔬菜种植户，拟投入a元种植蔬菜，现有两种设想：①一年种植*种、乙种两季蔬菜，先种植*种蔬菜，出售后可获利10...]( "某蔬菜种植户，拟投入a元种植蔬菜，现有两种设想：①一年种植*种、乙种两季蔬菜，先种植*种蔬菜，出售后可获利10...")
- 问题详情：某蔬菜种植户，拟投入a元种植蔬菜，现有两种设想：①一年种植*种、乙种两季蔬菜，先种植*种蔬菜，出售后可获利10%，再用本金和利润投入乙种蔬菜的种植，最后又可获得15%的利润；②如果种植*种蔬菜，一年只能收获一次，利润为30%，但蔬菜生长期间要付出7000元的管理费．（1）分别写出两种设想...
- 21102
![如图表示由*、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：（1）通过I过程培育出*种植物的方法有以下两种：方...]( "如图表示由*、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：（1）通过I过程培育出*种植物的方法有以下两种：方...")
- 问题详情：如图表示由*、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：（1）通过I过程培育出*种植物的方法有以下两种：方法一：将*、乙两种植物杂交得到基因型为 的植株，并在 期用 （化学物质）处理，从而获得基因型为bbDD的*种植物．方法...
- 28500
![将两棵生长状况相同的同种植株分别按*、乙两图所示放置培养。在相同自然条件下，测得*、乙状态下两植株一昼夜02...]( "将两棵生长状况相同的同种植株分别按*、乙两图所示放置培养。在相同自然条件下，测得*、乙状态下两植株一昼夜02...")
- 问题详情：将两棵生长状况相同的同种植株分别按*、乙两图所示放置培养。在相同自然条件下，测得*、乙状态下两植株一昼夜02释放速率变化曲线分别如图*、丁所示。下列说法正确的是 A．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止 B．一昼夜中，图乙比*中植株积累的有机物多 C.14...
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![如图表示*、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是（ ）A．*、乙两植物...]( "如图表示*、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是（ ）A．*、乙两植物...")
- 问题详情：如图表示*、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是（ ）A．*、乙两植物的最大光合作用强度一样B．如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增加C．当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h)，植物一昼夜中有机物积...
- 21540
![读下列*、乙两地植被分布图，回答18～19题。 18.影响*、乙两地植被分布的主导因素分别是（ ） A....]( "读下列*、乙两地植被分布图，回答18～19题。 18.影响*、乙两地植被分布的主导因素分别是（ ） A....")
- 问题详情：读下列*、乙两地植被分布图，回答18～19题。 18.影响*、乙两地植被分布的主导因素分别是（） A.光照和热量B.地形和降水C.地形和热量D.降水和光照 19.*地的阔叶林主要是（） A热带雨林B.亚热带常绿阔叶林 C.亚热带常绿硬叶林D.温带落叶阔叶林【回答】...
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![读我国*、乙两山地东南坡植被对比图,回答5~6题。5.*山东南坡植被类型比乙山东南植被类型少的主要原因是A...]( "读我国*、乙两山地东南坡植被对比图,回答5~6题。5.*山东南坡植被类型比乙山东南植被类型少的主要原因是A...")
- 问题详情：读我国*、乙两山地东南坡植被对比图,回答5~6题。5.*山东南坡植被类型比乙山东南植被类型少的主要原因是A.*山海拔较乙山高B.*山降水较乙山少C.*山坡度较乙山小D.*山纬度较乙山高6.乙山可能位于A.河南 B.湖北C.安徽 D.福建【回答】DD知识点...
- 25944
![*、乙两班学生植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，...]( "*、乙两班学生植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，...")
- 问题详情：*、乙两班学生植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设*班每天植树x棵，则根据题意列出的方程是()．A． B．C． D．【回答】D知识点：分式方程题型：选择题...
- 14455
![如图表示通过二倍体植株*（自花受粉植物，基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染*体上)和植株乙培育植...]( "如图表示通过二倍体植株*（自花受粉植物，基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染*体上)和植株乙培育植...")
- 问题详情：如图表示通过二倍体植株*（自花受粉植物，基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染*体上)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程。请据图回答：（1）植株A是___________倍体，植株C与植株*表现型相同的概率为___________。（2）培养植株D的过程包括____________，该过程充分体现...
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![读我国*、乙两山地东南坡植被对比图,回答8~9题。8．*山东南坡植被类型比乙山东南植被类型少的主要原因是A.*...]( "读我国*、乙两山地东南坡植被对比图,回答8~9题。8．*山东南坡植被类型比乙山东南植被类型少的主要原因是A.*...")
- 问题详情：读我国*、乙两山地东南坡植被对比图,回答8~9题。8．*山东南坡植被类型比乙山东南植被类型少的主要原因是A.*山海拔较乙山高 B.*山降水较乙山少C.*山坡度较乙山小 D.*山纬度较乙山高9．乙山可能位于A.河南 B.湖北 C.安徽 D.福建【...
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![右图所示的两盆植物被完全密封，*不透光，乙无*透明可透光。光照两小时后，其结果可能是 （ ）A．*植物增...]( "右图所示的两盆植物被完全密封，*不透光，乙无*透明可透光。光照两小时后，其结果可能是 （ ）A．*植物增...")
- 问题详情：右图所示的两盆植物被完全密封，*不透光，乙无*透明可透光。光照两小时后，其结果可能是 （ ）A．*植物增重，装置内气体的量减少B．乙植物增重，装置内气体的量减少C．*植物减轻，装置内气体的量不变D．乙植物减轻，装置内气体的量不变【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
- 24633
![植物*、乙是两种濒危*用植物(二倍体)。请按要求回答下列问题：(1)以植物*、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培...]( "植物*、乙是两种濒危*用植物(二倍体)。请按要求回答下列问题：(1)以植物*、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培...")
- 问题详情：植物*、乙是两种濒危*用植物(二倍体)。请按要求回答下列问题：(1)以植物*、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有________________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是________________________...
- 25969
![图为*、乙两种植物体细胞的染*体及基因分布示意图，由图可知（） A．*、乙都是二倍体B．*是三倍体，乙...]( "图为*、乙两种植物体细胞的染*体及基因分布示意图，由图可知（） A．*、乙都是二倍体B．*是三倍体，乙...")
- 问题详情：图为*、乙两种植物体细胞的染*体及基因分布示意图，由图可知（） A．*、乙都是二倍体B．*是三倍体，乙是二倍体 C．*是二倍体，乙是四倍体 D．*是三倍体，乙是四倍体【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 32417
![*、乙两人参加植树活动，两人共植树20棵，已知*植树数是乙的1.5倍．如果设*植树x棵，乙植树y棵，那么可以列...]( "*、乙两人参加植树活动，两人共植树20棵，已知*植树数是乙的1.5倍．如果设*植树x棵，乙植树y棵，那么可以列...")
- 问题详情：*、乙两人参加植树活动，两人共植树20棵，已知*植树数是乙的1.5倍．如果设*植树x棵，乙植树y棵，那么可以列方程组（ ）．（A） （B） （C） （D）【回答】C知识点：实际问题与二元一次方程组题型：选择题...
- 4835
![潼南绿*无公害蔬菜基地有*、乙两种植户，他们种植了A、B两类蔬菜，两种植户种植的两类蔬菜的种植面积与总收入如下...]( "潼南绿*无公害蔬菜基地有*、乙两种植户，他们种植了A、B两类蔬菜，两种植户种植的两类蔬菜的种植面积与总收入如下...")
- 问题详情：潼南绿*无公害蔬菜基地有*、乙两种植户，他们种植了A、B两类蔬菜，两种植户种植的两类蔬菜的种植面积与总收入如下表：种植户种植A类蔬菜面积（单位：亩）种植B类蔬菜面积（单位：亩）总收入（单位：元）*3112500乙2316500说明：不同种植户种植的同类蔬菜每亩平均收入相等．（1）求A、B两类蔬菜每...
- 15966
![某单位职工在植树节时去植树，*、乙、*三个小组共植树50株，乙组植树的株数是*、*两组的和的，*组植树的株数恰...]( "某单位职工在植树节时去植树，*、乙、*三个小组共植树50株，乙组植树的株数是*、*两组的和的，*组植树的株数恰...")
- 问题详情：某单位职工在植树节时去植树，*、乙、*三个小组共植树50株，乙组植树的株数是*、*两组的和的，*组植树的株数恰是乙组与*组的和，问每组各植树多少株？【回答】解：设*组植树x株，乙组植树y株，*组植树z株．由题意，得解得答：*组植树25株，乙组植树10株，*组植树15株．知识点：实际问题与二元...
- 21754
![植株*是二倍体水稻，通过生物技术手段利用植株*获得了植株乙，再利用*乙植株又获得*、丁两种植株，培育过程如图所...]( "植株*是二倍体水稻，通过生物技术手段利用植株*获得了植株乙，再利用*乙植株又获得*、丁两种植株，培育过程如图所...")
- 问题详情：植株*是二倍体水稻，通过生物技术手段利用植株*获得了植株乙，再利用*乙植株又获得*、丁两种植株，培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）A.*乙植株杂交后获得的植株*与原生质体融合后获得的植株 丁染*体组数相同B.用秋水仙素处理植株*幼苗可获得植株乙C.植...
- 8088
![某单位职工在植树节时去植树,*、乙、*三个小组共植树50棵,乙小组植树的棵数是*、*两小组的和的,*小组植树的...]( "某单位职工在植树节时去植树,*、乙、*三个小组共植树50棵,乙小组植树的棵数是*、*两小组的和的,*小组植树的...")
- 问题详情：某单位职工在植树节时去植树,*、乙、*三个小组共植树50棵,乙小组植树的棵数是*、*两小组的和的,*小组植树的棵数恰是乙小组与*小组的和,问每小组各植树多少棵?【回答】【解析】设*小组植树x棵、乙小组植树y棵、*小组植树z棵,根据题意,得解得答:*小组植树25棵、乙...
- 19484
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