![在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（） A． 能够使人或动、植物患病 B． 没有细...]( "在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（） A． 能够使人或动、植物患病 B． 没有细...")
- 问题详情：在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（） A． 能够使人或动、植物患病 B． 没有细胞核，仅有核* C． 具有寄生* D． 由核*和蛋白质装配进行增殖【回答】D知识点：生物基本特征题型：选择题...
- 18335
![在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是 （ ）A．能够使人或动、植物患病 ...]( "在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是 （ ）A．能够使人或动、植物患病 ...")
- 问题详情：在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是 （ ）A．能够使人或动、植物患病 B．没有细胞核C．只能在寄主细胞内繁殖 D．个体十分微小【回答】C知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
- 4892
![（2015•阜阳）在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（ ） A．能够使人或动、植物患病 ...]( "（2015•阜阳）在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（ ） A．能够使人或动、植物患病 ...")
- 问题详情：（2015•阜阳）在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A．能够使人或动、植物患病 B．没有细胞核C．只能在寄主细胞内繁殖 D．个体十分微小【回答】B．知识点：未分类题型：选择题...
- 24093
![若，则等于( )．(A)或 (B)或 (C)或 (D)或]( "若，则等于( )．(A)或 (B)或 (C)或 (D)或")
- 问题详情：若，则等于( )．(A)或 (B)或 (C)或 (D)或【回答】D知识点：有理数的乘除法题型：选择题...
- 13158
![把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是 （ ） A．人或哺乳动物的...]( "把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是 （ ） A．人或哺乳动物的...")
- 问题详情：把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是 （ ） A．人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取 B．人或哺乳动物的成熟红细胞中在水中易涨破 C．人或哺乳动物的成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到D．人或哺乳动物的成...
- 14822
![动词应用。用所给动词的适当形式填空。（必要时可加情态动词或助动词）Mygrandparentsliveinth...]( "动词应用。用所给动词的适当形式填空。（必要时可加情态动词或助动词）Mygrandparentsliveinth...")
- 问题详情：动词应用。用所给动词的适当形式填空。（必要时可加情态动词或助动词）Mygrandparentsliveinthecountryside.It’snotfarfrommyhouse.Lastweek,mygrandma（1）_____(call)me.Heaskedme(2)_______(spend)weekendwiththem.Yesterdaymyparents(3)______(take)metothesuperma...
- 4966
![第三代混合动力车，可以用电动机、内燃机或二者结合推动车辆。汽车上坡或加速时，电动机提供推动力，降低汽油的消耗；...]( "第三代混合动力车，可以用电动机、内燃机或二者结合推动车辆。汽车上坡或加速时，电动机提供推动力，降低汽油的消耗；...")
- 问题详情：第三代混合动力车，可以用电动机、内燃机或二者结合推动车辆。汽车上坡或加速时，电动机提供推动力，降低汽油的消耗；在刹车或下坡时，电池处于充电状态。(1)混合动力车的内燃机以汽油为燃料，汽油(以**C8H18计)和氧气充分反应，生成1mol水蒸气放热569.1kJ。则该反应的热化学...
- 29612
![肺炎球菌有许多类型，有荚膜的有毒*，能引起人或动物患肺炎或败血病；无荚膜的无毒*，不能引起人或动物患病。如图所...]( "肺炎球菌有许多类型，有荚膜的有毒*，能引起人或动物患肺炎或败血病；无荚膜的无毒*，不能引起人或动物患病。如图所...")
- 问题详情：肺炎球菌有许多类型，有荚膜的有毒*，能引起人或动物患肺炎或败血病；无荚膜的无毒*，不能引起人或动物患病。如图所示为1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验。请回答： (1)实验A，老鼠患败血病死亡。以后各实验中，老鼠的情况分别为：B________，C________，D_______...
- 25020
![若全集Ｒ，*｛｝，｛｝，则A．｛|或｝ B．｛|或｝C．｛|或｝ D．｛|或｝]( "若全集Ｒ，*｛｝，｛｝，则A．｛|或｝ B．｛|或｝C．｛|或｝ D．｛|或｝")
- 问题详情：若全集Ｒ，*｛｝，｛｝，则A．｛|或｝ B．｛|或｝C．｛|或｝ D．｛|或｝【回答】D知识点：基本初等函数I题型：选择题...
- 21021
![动物细胞的结构1．人体或动物各种细胞虽然形态不同，但]( "动物细胞的结构1．人体或动物各种细胞虽然形态不同，但")
- 问题详情：动物细胞的结构1．人体或动物各种细胞虽然形态不同，但__________却是一样的，它们都有________、__________和________。2．与植物细胞一样，细胞质中也含有__________。但动物细胞不具有________、________，通常也没有液泡。【回答】1.基本结构细胞膜细胞质细胞核2．线粒体...
- 10365
![第三代混合动力车，可以用电动机、内燃机或二者结合推动车轮。汽车上坡或加速时，电动机提供推动力，降低汽油的消耗。...]( "第三代混合动力车，可以用电动机、内燃机或二者结合推动车轮。汽车上坡或加速时，电动机提供推动力，降低汽油的消耗。...")
- 问题详情：第三代混合动力车，可以用电动机、内燃机或二者结合推动车轮。汽车上坡或加速时，电动机提供推动力，降低汽油的消耗。(1)混合动力车目前一般使用镍*电池，该电池中镍的化合物为正极，储*金属(以M表示)为负极，碱液(主要为KOH)为电解质溶液。镍*电池工作原理示意如下图，其总反...
- 12565
![已知函数，若，则( )A.或或 B.或 C.或 D.或]( "已知函数，若，则( )A.或或 B.或 C.或 D.或")
- 问题详情：已知函数，若，则( )A.或或 B.或 C.或 D.或【回答】C知识点：*与函数的概念题型：选择题...
- 6117
![下面所列四种动物的特征或结构，与其生命活动不匹配的是组号动物名称特征或结构生命活动A涡虫感觉器官集中使身体定向...]( "下面所列四种动物的特征或结构，与其生命活动不匹配的是组号动物名称特征或结构生命活动A涡虫感觉器官集中使身体定向...")
- 问题详情：下面所列四种动物的特征或结构，与其生命活动不匹配的是组号动物名称特征或结构生命活动A涡虫感觉器官集中使身体定向运动B蛔虫体表有角质层适应寄生生活C缢蛏外套膜分泌物形成皮肤D河蚌足能缓慢运动A．A B．B ...
- 31269
![动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词） Hello,friends.Weneed...]( "动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词） Hello,friends.Weneed...")
- 问题详情：动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词） Hello,friendsneedyou ___1____(help)theoldpeopleattheoldpeople’shome.Areyougoodat____2_____(sing)?Doyoulike___3____(dance)?Ifyouwant__4___(tell)storiestotheoldpeople,thatwould...
- 7697
![我国核动力潜艇“长城号”利用 （选填“核裂变”或“核聚变”）反应提供动力，核能属于 （选填“可再生”或“不可...]( "我国核动力潜艇“长城号”利用 （选填“核裂变”或“核聚变”）反应提供动力，核能属于 （选填“可再生”或“不可...")
- 问题详情：我国核动力潜艇“长城号”利用（选填“核裂变”或“核聚变”）反应提供动力，核能属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源；若海水密度不变，该潜艇在海面下不断下潜时，受到海水的压强，受到的浮力（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）．【回答】 解：（1）核裂变是可控的，故核动...
- 17722
![用动词不定式或动词的现在分词填空1.Hermothertoldher (notread)inbed....]( "用动词不定式或动词的现在分词填空1.Hermothertoldher (notread)inbed....")
- 问题详情：用动词不定式或动词的现在分词填空1.Hermothertoldher (notread)inbed.2.Whenclassbegan，westopped (listen).3.Hefoundithard (catch)upwithhisclass.4.LiMingwasverytired，buthekept (work).5.UncleWangcanmake...
- 11942
![下列动物类群中靠刚毛或疣足辅助运动的是A.线形动物 B.环节动物 C.软体动物 D...]( "下列动物类群中靠刚毛或疣足辅助运动的是A.线形动物 B.环节动物 C.软体动物 D...")
- 问题详情：下列动物类群中靠刚毛或疣足辅助运动的是A.线形动物 B.环节动物 C.软体动物 D.扁形动物【回答】B知识点：尝试对生物进行分类题型：选择题...
- 28354
![动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。LindalovesherdogDave.T...]( "动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。LindalovesherdogDave.T...")
- 问题详情：动词应用。用所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。LindalovesherdogDave.TheywenttoNewYorkCitylastSaturday.WhileLinda 1 (buy)anewspaperatthetrainstation,thedoggotoutofhisboxand 2 (run)away.ThestationwastoocrowdedandL...
- 14131
![如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐*或黑*的小动物在爬动，这就...]( "如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐*或黑*的小动物在爬动，这就...")
- 问题详情： 如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐*或黑*的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫．当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了．请你对此进行了探究并回答下列问题。（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以...
- 19298
![*英雄纪念碑相对*是 的。（选填“静止”或“运动”）]( "*英雄纪念碑相对*是 的。（选填“静止”或“运动”）")
- 问题详情：*英雄纪念碑相对*是 的。（选填“静止”或“运动”）【回答】静止知识点：运动的描述题型：填空题...
- 23433
![动物的食物直接或间接来自于绿*植物。 ...]( "动物的食物直接或间接来自于绿*植物。 ...")
- 问题详情：动物的食物直接或间接来自于绿*植物。 【回答】√知识点：生物与环境组成生态系统题型：判断题...
- 6271
![第三代混合动力车,可以用电动机、内燃机或二者结合作为动力。汽车在刹车或下坡时,电池处于充电状态。混合动力车目前...]( "第三代混合动力车,可以用电动机、内燃机或二者结合作为动力。汽车在刹车或下坡时,电池处于充电状态。混合动力车目前...")
- 问题详情：第三代混合动力车,可以用电动机、内燃机或二者结合作为动力。汽车在刹车或下坡时,电池处于充电状态。混合动力车目前一般使用镍*电池,该电池中镍的化合物为正极,储*金属(以M表示)为负极,碱液(主要为KOH)为电解质溶液。下图是镍*电池充放电原理的示意图,其总反应...
- 20080
![在我们多姿多*的生活中，有许多让我们为之动容的事情发生，它让我们或喜或悲，或感动或气愤……请以“这件事让我--...]( "在我们多姿多*的生活中，有许多让我们为之动容的事情发生，它让我们或喜或悲，或感动或气愤……请以“这件事让我--...")
- 问题详情：在我们多姿多*的生活中，有许多让我们为之动容的事情发生，它让我们或喜或悲，或感动或气愤……请以“这件事让我-----------------”为题，用你充满*的笔记下那一次，写一篇记叙文。要求：1、题目补充完整。 2、要有真情实感，力求创新。 3、字数500字以上...
- 10202
![传染源是指能够散播 的人或动物。如 、 或受感染的动物等。...]( "传染源是指能够散播 的人或动物。如 、 或受感染的动物等。...")
- 问题详情：传染源是指能够散播 的人或动物。如 、 或受感染的动物等。凡是能引起人和动物患病的病毒、 、 、寄生虫等都是病原体。【回答】病原体、传染病患者、病原体携带者...
- 10884
![已知*，，则为（ ）A．或 B．或C．或 D．或]( "已知*，，则为（ ）A．或 B．或C．或 D．或")
- 问题详情：已知*，，则为（ ）A．或 B．或C．或 D．或【回答】A知识点：*与函数的概念题型：选择题...
- 17276
中文谷
