![利用如图所示装置做验*机械能守恒定律实验单位：cm(1)图中打点计时器为电火花计时器,需要电源为]( "利用如图所示装置做验*机械能守恒定律实验单位：cm(1)图中打点计时器为电火花计时器,需要电源为")
- 问题详情：利用如图所示装置做验*机械能守恒定律实验单位：cm(1)图中打点计时器为电火花计时器,需要电源为____(填选项前的字母). A.交流电220V B.直流电220V C.交流电4~6V D.直流电4~6V(2)在实验中,已知重物质量m=1kg,在纸带上打出一系列的点,O为起点,A...
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![某学生做验*CO2是光合作用的原料的相关实验，若下图*为实验组，则对照组应为]( "某学生做验*CO2是光合作用的原料的相关实验，若下图*为实验组，则对照组应为")
- 问题详情：某学生做验*CO2是光合作用的原料的相关实验，若下图*为实验组，则对照组应为【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
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![某同学用下图装置做验*动量守恒定律的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上...]( "某同学用下图装置做验*动量守恒定律的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上...")
- 问题详情：某同学用下图装置做验*动量守恒定律的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同...
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![下列有关细胞核的叙述，正确的是A.除了哺乳动物成熟的红细胞外，真核细胞都有细胞核B.用伞藻做验*细胞核功能的实...]( "下列有关细胞核的叙述，正确的是A.除了哺乳动物成熟的红细胞外，真核细胞都有细胞核B.用伞藻做验*细胞核功能的实...")
- 问题详情：下列有关细胞核的叙述，正确的是A.除了哺乳动物成熟的红细胞外，真核细胞都有细胞核B.用伞藻做验*细胞核功能的实验时不需要移植细胞核C.蓝藻细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与绿藻细胞的细胞核相同D.不同细胞中核膜上的核孔数量不同，具体数量与细胞代谢旺盛程度有关...
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![如图所示，某小组同学在做验*凸透镜成像规律实验，实验前应记录凸透镜的 ，并调整透镜和光屏的中心大致与...]( "如图所示，某小组同学在做验*凸透镜成像规律实验，实验前应记录凸透镜的 ，并调整透镜和光屏的中心大致与...")
- 问题详情：如图所示，某小组同学在做验*凸透镜成像规律实验，实验前应记录凸透镜的，并调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在．实验中各器材处于如图所示的位置时，光屏上恰好得到清晰的像，则这个像是倒立缩小的实像，若保持透镜位置不变，将蜡烛移至35厘米刻度处，移动光屏找像，能够在光...
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![用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观...]( "用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观...")
- 问题详情：用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是A．作用力与反作用力是同时作用的B．作用力与反作用力作用在同一...
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![用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．如图(a)所示，把两个力探头的挂...]( "用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．如图(a)所示，把两个力探头的挂...")
- 问题详情：用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)]．分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，以下结论错误的是：A．作用力与反作用力大小时刻...
- 5267
![同学做验*机械能守恒定律实验时，不慎将一条挑选出的纸带一部分损坏，损坏的是前端部分．剩下的一段纸带上各相邻点间...]( "同学做验*机械能守恒定律实验时，不慎将一条挑选出的纸带一部分损坏，损坏的是前端部分．剩下的一段纸带上各相邻点间...")
- 问题详情：同学做验*机械能守恒定律实验时，不慎将一条挑选出的纸带一部分损坏，损坏的是前端部分．剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出标在图1中，单位是cm．打点计时器工作频率为50Hz，重力加速度g取9.8m/s2． ...
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![用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，显示器屏...]( "用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，显示器屏...")
- 问题详情：用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，显示器屏幕上出现如图所示的结果。分析两个挂钩力的相互作用规律，下列说法不正确的是 ...
- 28569
![用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动...]( "用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动...")
- 问题详情：用计算机辅助实验系统（DIS）做验*牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果。观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论错误的是 A．作用力与反作用力作用在同一物体上 ...
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![用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验：两测力计挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当用力拉两...]( "用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验：两测力计挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当用力拉两...")
- 问题详情：用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验：两测力计挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当用力拉两测力计时，在显示屏幕上出现相互作用力随时间变化的图象如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间的变化情况，可知（）A．作用力与反作用力的大小时刻相...
- 24419
![用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验，如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察...]( "用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验，如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察...")
- 问题详情：用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验，如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果图(b)．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论A．作用力与反作用力时刻相等 B．作用力与反...
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![某同学做验*“力的平行四边形定则”实验，其装置如图*所示，A为固定橡皮筋的图钉，OB、OC为细绳，O为橡皮筋与...]( "某同学做验*“力的平行四边形定则”实验，其装置如图*所示，A为固定橡皮筋的图钉，OB、OC为细绳，O为橡皮筋与...")
- 问题详情：某同学做验*“力的平行四边形定则”实验，其装置如图*所示，A为固定橡皮筋的图钉，OB、OC为细绳，O为橡皮筋与细绳的结点，图乙是根据实验数据画出的力的图示．图*中*簧秤B的读数为 N；图乙中的F和F′两力中，方向一定沿OA方向的是 （填F或F′）；本实验采用的科学方法是 ．A．...
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![利用自由落体做验*机械能守恒定律的实验时，有下列器材可供选择：①铁架台；②打点计时器；③复写纸：④低压直流电源...]( "利用自由落体做验*机械能守恒定律的实验时，有下列器材可供选择：①铁架台；②打点计时器；③复写纸：④低压直流电源...")
- 问题详情：利用自由落体做验*机械能守恒定律的实验时，有下列器材可供选择：①铁架台；②打点计时器；③复写纸：④低压直流电源；⑤天平；⑥秒表；⑦导线；⑧纸带其中实验中不必要的器材是(填序号) ；除上述器材外还差的器材是 、 、 。若已知打点计时器的电源频率为50Hz、当地的重...
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![某班同学做验*铁、铜、银的金属活动*顺序的实验，用到的*品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫*和硫*铜溶液，实验结束后，...]( "某班同学做验*铁、铜、银的金属活动*顺序的实验，用到的*品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫*和硫*铜溶液，实验结束后，...")
- 问题详情：某班同学做验*铁、铜、银的金属活动*顺序的实验，用到的*品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫*和硫*铜溶液，实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。（提出问题）废液中含有什么物质？（交流表达）（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫*铜，他观察到的现象是_...
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![在做验*牛顿第二定律的实验时，某学生将实验装置如图*安装，准备接通电源后开始做实验. （1）图中砂和砂桶的总质...]( "在做验*牛顿第二定律的实验时，某学生将实验装置如图*安装，准备接通电源后开始做实验. （1）图中砂和砂桶的总质...")
- 问题详情：在做验*牛顿第二定律的实验时，某学生将实验装置如图*安装，准备接通电源后开始做实验. （1）图中砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，接下来还需要进行的一项*...
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![小李做验*“气体分子做无规则运动”实验时，将两个分别装有空气和红棕*二氧化氮气体的玻璃瓶，口对口对接，中间用玻...]( "小李做验*“气体分子做无规则运动”实验时，将两个分别装有空气和红棕*二氧化氮气体的玻璃瓶，口对口对接，中间用玻...")
- 问题详情：小李做验*“气体分子做无规则运动”实验时，将两个分别装有空气和红棕*二氧化氮气体的玻璃瓶，口对口对接，中间用玻璃片隔开，如图24所示。抽去玻璃片后，通过观察瓶内气体颜*时发现，空气与二氧化氮逐渐混合均匀。小李认为二氧化氮分子可以自发进入空气中，是气体分子做无规...
- 14747
![某同学做验*机械能守恒定律实验，不慎将一条选择好的纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上的各个点间的距离如图...]( "某同学做验*机械能守恒定律实验，不慎将一条选择好的纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上的各个点间的距离如图...")
- 问题详情：某同学做验*机械能守恒定律实验，不慎将一条选择好的纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上的各个点间的距离如图所示，已知打点计时器的工作频率为50Hz，重力加速度为g=9.8m/s2．①利用这段纸带说明重锤通过2，5两点间机械能守恒；②分别说明为什么得到的结果是重力势能的...
- 20705
![某一同学在做验*欧姆定律实验时，得一组数据，如下表，根据这组数据，可以得出的结论是 ...]( "某一同学在做验*欧姆定律实验时，得一组数据，如下表，根据这组数据，可以得出的结论是 ...")
- 问题详情：某一同学在做验*欧姆定律实验时，得一组数据，如下表，根据这组数据，可以得出的结论是 （ ）A.导体电阻一定时，导体两端电压跟通过...
- 27495
![用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出...]( "用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出...")
- 问题详情：用计算机辅助实验系统做验*牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果（如图所示）．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（ ） ...
- 8851
![做验*人体呼出气体成分的实验时，将准备好的澄清石灰水分别倒入*、乙试管中，用洁净玻璃管*入乙试管的石灰水中，轻...]( "做验*人体呼出气体成分的实验时，将准备好的澄清石灰水分别倒入*、乙试管中，用洁净玻璃管*入乙试管的石灰水中，轻...")
- 问题详情：做验*人体呼出气体成分的实验时，将准备好的澄清石灰水分别倒入*、乙试管中，用洁净玻璃管*入乙试管的石灰水中，轻轻吹气；*试管不作处理：（1）观察*、乙两试管中的石灰水的现象有什么不同?*试管：__________；乙试管：____________________。（2）在该探究实验中，*试管起的作用是______...
- 19092
![掌握正确的实验*作是做好实验的基础,下列实验*作正确的是( )]( "掌握正确的实验*作是做好实验的基础,下列实验*作正确的是( )")
- 问题详情：掌握正确的实验*作是做好实验的基础,下列实验*作正确的是( ) 【回答】B知识点：走进化学实验室题型：选择题...
- 32690
![孟德尔在一对相对*状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验*假说阶段做的实验分别是（ ）A...]( "孟德尔在一对相对*状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验*假说阶段做的实验分别是（ ）A...")
- 问题详情：孟德尔在一对相对*状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验*假说阶段做的实验分别是（ ）A.自交、杂交 测交 B.测交、自交 杂交C.杂交、自交 测交 D.杂交、测交 自交【...
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![做实验造句怎么写]( "做实验造句怎么写")
- 如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。同学们都全神贯注地看着老师做实验。同学们目不转睛地看老师做实验。他对红铜很感兴趣,经常拿来做实验.教师在讲台上边动手做实验,边动嘴讲实验;课堂上一般看起来热闹。不知道爱情有没有放**，我先拿一个...
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![在实验室中,下列做法正确的是 ( )A.实验室剩余的*品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验B.实验完毕,要及时...]( "在实验室中,下列做法正确的是 ( )A.实验室剩余的*品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验B.实验完毕,要及时...")
- 问题详情：在实验室中,下列做法正确的是()A.实验室剩余的*品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验B.实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽C.对某些*品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下其味道D.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱...
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