![几画造句怎么写]( "几画造句怎么写")
- 香枝木黄花梨明式架几画案。但你不可以拿一个笔去画几画,我来加点颜*吧,那不行的,就毁了。控方律师提出,“王德辉”的“王”字,明显是描过的,其中几画颜*很深。你就是我的未来2014年6月,小高的几画设计工作室正式成为了一家文化传媒公司。其实我们也不是一次成功完成,我...
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![几米漫画集经典语录]( "几米漫画集经典语录")
- 经典语录女人最幸福时，是她靠自己的能力赚很多钱，活得精采体面，她有没有小孩有没有男朋友老公都没关系。她可以想去哪玩去哪玩。可以把她父母照顾的很好可以尽情支配自己的人生可以不为生活所困可以不靠她人脸*过活。...
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![下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂...]( "下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂...")
- 问题详情：下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光。” B．这儿原先有牛栏、马厩，有牛，有马，有犁，有耙，有谷仓，还有干草垛。C．两种不同文化（带着自己的文化传统）由于婚姻、交通、贸易、侵略、扩...
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![如图，已知某几何体的三视图如下(单位：cm)．（Ⅰ）画出这个几何体的直观图(不要求写画法)；（Ⅱ）求这个几何体...]( "如图，已知某几何体的三视图如下(单位：cm)．（Ⅰ）画出这个几何体的直观图(不要求写画法)；（Ⅱ）求这个几何体...")
- 问题详情：如图，已知某几何体的三视图如下(单位：cm)．（Ⅰ）画出这个几何体的直观图(不要求写画法)；（Ⅱ）求这个几何体的表面积及体积．【回答】 解：(1)这个几何体的直观图如图所示．(2)这个几何体可看成是正方体AC1及直三棱柱B1C1Q-A1D1P的组合体．-----------4分由PA1=PD1=，A1D1=AD=2，可得PA1...
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![中学生小刘，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学去画画；画不了几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。你认...]( "中学生小刘，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学去画画；画不了几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。你认...")
- 问题详情：中学生小刘，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学去画画；画不了几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。你认为小刘同学的这种心理是A．积极键康的好奇心理 B．消极盲目的从众心理C．形成稳定兴趣的前提 ...
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![由下列几何体的三视图画出直观图．]( "由下列几何体的三视图画出直观图．")
- 问题详情：由下列几何体的三视图画出直观图．【回答】解由几何体的三视图，知这个几何体是一个简单的组合体．它的上部是一个四棱柱，下部是一个四棱台，并且四棱柱与四棱台有一个底面重合．(1)画轴．如图，画出x轴，y轴，z轴，三轴相交于点O，使∠xOy＝45°，∠xOz＝90°.(2)画底面．作出水平放置的正方形(...
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![如图是由若干个小正方体搭成的几何体，请你画出它的三视图（必须用尺子画图）]( "如图是由若干个小正方体搭成的几何体，请你画出它的三视图（必须用尺子画图）")
- 问题详情：如图是由若干个小正方体搭成的几何体，请你画出它的三视图（必须用尺子画图）【回答】【考点】作图-三视图．【专题】作图题．【分析】画出从物体的正面，左面，上面看得到的图形即可．【解答】解：主视图从左往右3列正方形的个数依次为2，1，1；左视图从左往右2列正方形的个数依次为2，1．俯...
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![下面几句中划线的词语用得准确、生动，理解不正确的一句是（ ）A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各...]( "下面几句中划线的词语用得准确、生动，理解不正确的一句是（ ）A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各...")
- 问题详情：下面几句中划线的词语用得准确、生动，理解不正确的一句是（ ）A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（“捧”表示郑重，几张画却郑重地挂过去显得寒伧可怜）B．听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧...
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![一位同学见别人打球，自己也打球；过不了几天又随另一位同学去画画；画不了几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。这位...]( "一位同学见别人打球，自己也打球；过不了几天又随另一位同学去画画；画不了几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。这位...")
- 问题详情：一位同学见别人打球，自己也打球；过不了几天又随另一位同学去画画；画不了几天，看别人下棋有意思，又去学下棋。这位同学的心理是A．积极健康的好奇心理 B．消极的盲目从众心理C．形成稳定兴趣的前提 ...
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![读图，分析漫画“所剩无几”，回答下列问题：（1）这幅漫画“所剩无几”反映了当前人类所面临的]( "读图，分析漫画“所剩无几”，回答下列问题：（1）这幅漫画“所剩无几”反映了当前人类所面临的")
- 问题详情：读图，分析漫画“所剩无几”，回答下列问题：（1）这幅漫画“所剩无几”反映了当前人类所面临的_________问题。（2）问题产生的根本原因是_________。（3）解决该问题的途径是_________。（5）从社会因素分析我国人口过多的原因是_________。【回答】（1）资源（2）人口增长过多过快 （3）实行计...
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![动手画一画,再数一数.(1)过一点A能画几条直线?(2)过两点A,B能画几条直线?(3)已知平面上共有三个点A...]( "动手画一画,再数一数.(1)过一点A能画几条直线?(2)过两点A,B能画几条直线?(3)已知平面上共有三个点A...")
- 问题详情：动手画一画,再数一数.(1)过一点A能画几条直线?(2)过两点A,B能画几条直线?(3)已知平面上共有三个点A,B,C,过其中任意两点画直线,可画几条?(4)已知平面上共有n个点(n为不小于3的整数),其中任意三个点都不在同一直线上,那么连接任意两点,可画多少条直线?【回答】【...
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![如图是一几何体的直观图、正视图和俯视图．下列选项图中，按照画三视图的要求画出的该几何体的侧视图是（ ）A． ...]( "如图是一几何体的直观图、正视图和俯视图．下列选项图中，按照画三视图的要求画出的该几何体的侧视图是（ ）A． ...")
- 问题详情：如图是一几何体的直观图、正视图和俯视图．下列选项图中，按照画三视图的要求画出的该几何体的侧视图是（）A． B． C． D．【回答】B解：根据该几何体的直观图、正视图和俯视图，可得它的侧视图为直角三角形PAD及其PA边上的中线，知识点：空间几何体题型：选择题...
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![由大小相同的小立方块搭成的几何体，请在方格中画出该几何体的三视图．]( "由大小相同的小立方块搭成的几何体，请在方格中画出该几何体的三视图．")
- 问题详情：由大小相同的小立方块搭成的几何体，请在方格中画出该几何体的三视图．【回答】【考点】作图-三视图．【分析】根据主视图、俯视图以及左视图观察的角度分别得出图形即可．【解答】解：根据题意画图如下：【点评】此题考查了作图﹣三视图，从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生...
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![如图是一个几何体的三视图（单位：cm）（Ⅰ）画出这个几何体的直观图（在空白框内作图，不要求写画法，在直观图中应...]( "如图是一个几何体的三视图（单位：cm）（Ⅰ）画出这个几何体的直观图（在空白框内作图，不要求写画法，在直观图中应...")
- 问题详情：如图是一个几何体的三视图（单位：cm）（Ⅰ）画出这个几何体的直观图（在空白框内作图，不要求写画法，在直观图中应标注相应的字母）；（Ⅱ）求这个几何体的表面积；（Ⅲ）设异面直线与所成的角为，求．【回答】 解：（Ⅰ）这个几何体的直观图如图所示．------------------4分（Ⅱ）这个几何体是直三棱柱．由于...
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![小明用《几何画板》画图，他先画了两条平行线AB.CD，然后在平行线间画了一点E，连接BE，DE后（如图①），它...]( "小明用《几何画板》画图，他先画了两条平行线AB.CD，然后在平行线间画了一点E，连接BE，DE后（如图①），它...")
- 问题详情：小明用《几何画板》画图，他先画了两条平行线，然后在平行线间画了一点E，连接BE，DE后（如图①），它用鼠标左键点住点E，拖动后，分别得到如图②、③、④等图形，这时他突然一想，∠B.∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢？接着小明同学通过利用《几何画板》的“度量角度”和“计算”...
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![画法几何学造句怎么写]( "画法几何学造句怎么写")
- 画法几何学是研究空间几何问题图示法和图解法的一门学他是工程制图的理论基础。本文介绍了画法几何学CAI课件的开发过程、功能及特点。这种搜索协议用来取代传统的画法几何学规则集，传统规则集对于这种非线*形态往往太过复杂。...
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![如图所示是由几个小正方体搭成的几何体，请画出这个几何体从三个不同方向看到的图形．]( "如图所示是由几个小正方体搭成的几何体，请画出这个几何体从三个不同方向看到的图形．")
- 问题详情：如图所示是由几个小正方体搭成的几何体，请画出这个几何体从三个不同方向看到的图形．【回答】从正面、左面、上面三个不同方向看，得到的平面图形依次为：知识点：几何图形题型：解答题...
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![一位同学，见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；见别人学画画，自己马上买来画笔、画夹学画画，但还没坚持几天，又随着...]( "一位同学，见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；见别人学画画，自己马上买来画笔、画夹学画画，但还没坚持几天，又随着...")
- 问题详情：一位同学，见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；见别人学画画，自己马上买来画笔、画夹学画画，但还没坚持几天，又随着别人学*琴。结果，一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间。他这种表现是A．一种培养高雅情趣的重要途径 B．一种盲目从众的不良心理C．一种兴趣广泛的...
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![如图是按1：10的比例画出的一个几何体的三视图，则该几何体的侧面积是（ ）A．200cm2 ...]( "如图是按1：10的比例画出的一个几何体的三视图，则该几何体的侧面积是（ ）A．200cm2 ...")
- 问题详情：如图是按1：10的比例画出的一个几何体的三视图，则该几何体的侧面积是（）A．200cm2 B．600cm2 C．100πcm2 D．200πcm2【回答】D【分析】首先判断出该几何体，然后计算其面积即可．【解答】解：观察三视图知：该几何体为圆柱，高为2，底...
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![阅读下面的连环画，完成第（1）-（2）题。 （1） 结合其它几幅连环画的内容，为第5幅画补写一段文字。（...]( "阅读下面的连环画，完成第（1）-（2）题。 （1） 结合其它几幅连环画的内容，为第5幅画补写一段文字。（...")
- 问题详情：阅读下面的连环画，完成第（1）-（2）题。 （1） 结合其它几幅连环画的内容，为第5幅画补写一段文字。（要求：10-20字）答： （2） 下面俗语与连环画所表现的内容相关的一个选项是A．台上一分钟，台下十年功。B．十年寒窗无人问C．十年磨一剑D．十年树木，百年树人 【回...
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![从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图． ...]( "从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图． ...")
- 问题详情：从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图． 【回答】 主视图 ...
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![读漫画“所乘无几”，回答11-12题。11．该漫画的含义是（ ） A、人口老龄化 B、环境污...]( "读漫画“所乘无几”，回答11-12题。11．该漫画的含义是（ ） A、人口老龄化 B、环境污...")
- 问题详情：读漫画“所乘无几”，回答11-12题。11．该漫画的含义是（ ） A、人口老龄化 B、环境污染 C、全球变暖 D、资源短缺12．我国资源的基本国情是（ ） A、取之不尽，用之不竭 B、总量丰富，但人均不足C、总量很少，大...
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![漫画《能否再多几个桶？》给我们的启示是，*必须履行（ ） ...]( "漫画《能否再多几个桶？》给我们的启示是，*必须履行（ ） ...")
- 问题详情：漫画《能否再多几个桶？》给我们的启示是，*必须履行（ ） A．组织社会主义文化建设的职能 B．提供社会公共服务的职能C．组织社会主义经济建设的职能 D．保障**和维护国家...
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![几何画板造句怎么写]( "几何画板造句怎么写")
- 提倡使用“几何画板”作为微型物理课件的制作平台。用几何画板教学软件绘图，不仅*作简单、形象直观，而且具有动态效果。利用基本三角恒等式、物理学中几何光学知识和几何画板软件等三种思维方法，来探讨一个最短时间问题的解法。...
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![赵广，合肥人。本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼2。贼闻其善画，...]( "赵广，合肥人。本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼2。贼闻其善画，...")
- 问题详情：赵广，合肥人。本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼2。贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。 ...
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中文谷
