![历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下侧地图，理解准确的是A．冷战风云笼罩，造成*与对抗 ...]( "历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下侧地图，理解准确的是A．冷战风云笼罩，造成*与对抗 ...")
- 问题详情：历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下侧地图，理解准确的是A．冷战风云笼罩，造成*与对抗 B．柏林被分区占领，局部热战出现C．美苏*纵欧洲，北约与华约对峙 D．德国实现统一，西欧走向联合【回答】A知识点：第二次世界大战后世界*格局的演变题...
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![袭蹈前人的意思及解释]( "袭蹈前人的意思及解释")
- 【袭蹈前人的拼音】:xídǎoqiánrén【袭蹈前人的近义词】:混淆是非、淆乱是非【袭蹈前人的反义词】:【袭蹈前人的意思】:故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的，制造混乱，使是非不清【袭蹈前人出处】:清·陶曾佑《论文学之势力及其关系》：“锢蔽见闻，淆混是非。”【成...
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![下列有关物理学史说法正确的是 A．牛顿在总结前人研究成果的基础上，提出了“力不是维持物体运动的原因...]( "下列有关物理学史说法正确的是 A．牛顿在总结前人研究成果的基础上，提出了“力不是维持物体运动的原因...")
- 问题详情：下列有关物理学史说法正确的是 A．牛顿在总结前人研究成果的基础上，提出了“力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因”论段B．库仑得出库仑定律并用扭秤实验最早测出了元电荷e的数值C．开普勒在研究行星运动规律的基础之上提出了万有引力定律...
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![关于万有引力定律，以下说法正确的是（ ） A．牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，并计算出了引力常...]( "关于万有引力定律，以下说法正确的是（ ） A．牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，并计算出了引力常...")
- 问题详情：关于万有引力定律，以下说法正确的是（） A．牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，并计算出了引力常数G的数值B．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引力定律C．英国物理学家卡文迪许最先测出引力常数G的数值D．月—地检验表明地面...
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![请以“学术的创造*”作为开头，重组下面这句话，不得改变原意。（5分）学问之道不是要求你去纯粹地充当前人的吹鼓手...]( "请以“学术的创造*”作为开头，重组下面这句话，不得改变原意。（5分）学问之道不是要求你去纯粹地充当前人的吹鼓手...")
- 问题详情：请以“学术的创造*”作为开头，重组下面这句话，不得改变原意。（5分）学问之道不是要求你去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，这样才谈得上学术的创造*。学术的创造* 【回答】学术的创造*“就是要求你在...
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![阅读下面的文字，完成后面小题。用典，也叫用事，是指人们在行文中引用（或借用）前人的言论和事迹等表达想要表达的意...]( "阅读下面的文字，完成后面小题。用典，也叫用事，是指人们在行文中引用（或借用）前人的言论和事迹等表达想要表达的意...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面小题。用典，也叫用事，是指人们在行文中引用（或借用）前人的言论和事迹等表达想要表达的意思。用典作为一种文学修辞，如刘勰所说的“据事以类义”、“援古以*今”，其功能主要是使文辞更为含蓄和典雅。*古代用典修辞早就有之。在20世纪西方文论中，出...
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![关于万有引力定律，以下说法正确的是（ ） A.牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，并计算出了引力常数为G...]( "关于万有引力定律，以下说法正确的是（ ） A.牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，并计算出了引力常数为G...")
- 问题详情：关于万有引力定律，以下说法正确的是（）A.牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，并计算出了引力常数为GB．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出万有引力定律C．英国物理学家卡文迪许测出引力常数为G，并测出了地球的质量D．相互作用的两个物体，...
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![人类对行星运动规律的认识漫长而曲折。牛顿在前人研究的基础上，得出了科学史上最伟大的定律之一——万有引力定律。对...]( "人类对行星运动规律的认识漫长而曲折。牛顿在前人研究的基础上，得出了科学史上最伟大的定律之一——万有引力定律。对...")
- 问题详情：人类对行星运动规律的认识漫长而曲折。牛顿在前人研究的基础上，得出了科学史上最伟大的定律之一——万有引力定律。对万有引力的认识，下列说法正确的是：A．行星观测记录表明，行星绕太阳运动的轨道是圆，而不是椭圆B．太阳与行星之间引力的规律并不适用于行星与它的卫星C．地...
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![阅读下文，完成16—20题。（11分）善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来...]( "阅读下文，完成16—20题。（11分）善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来...")
- 问题详情：阅读下文，完成16—20题。（11分）善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来又出现一种新的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还读什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能完全代替读书...
- 25461
![对下列句的解说，不正确的一项是*古代诗人们在前人的创造中学习，又在自己的学习中创造，使得*诗歌的语言如此丰...]( "对下列句的解说，不正确的一项是*古代诗人们在前人的创造中学习，又在自己的学习中创造，使得*诗歌的语言如此丰...")
- 问题详情：对下列句的解说，不正确的一项是*古代诗人们在前人的创造中学习，又在自己的学习中创造，使得*诗歌的语言如此丰富多*，这只不过是其中的小小一例而已。A．“这”前的句子是个复杂单句，这个句子的主语是“*古代诗人们”。B．“*古代诗歌”属兼语成分。C．“这只不过是其中的小小...
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![在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ）。 ①*光合作用所释放的氧气来自于水 ...]( "在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ）。 ①*光合作用所释放的氧气来自于水 ...")
- 问题详情：在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ）。 ①*光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ③用噬菌体侵染大肠杆菌*DNA是遗传物质 ④用*基绿和吡罗红对细胞染*，观察核*的分布 A.①③ B.①...
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![儒家发展历程中，“沟通佛、老，以治儒书，发前人之所未发，遂别成为一时代之学术”的是A．汉代学者 ...]( "儒家发展历程中，“沟通佛、老，以治儒书，发前人之所未发，遂别成为一时代之学术”的是A．汉代学者 ...")
- 问题详情：儒家发展历程中，“沟通佛、老，以治儒书，发前人之所未发，遂别成为一时代之学术”的是A．汉代学者 B．唐代学者 C．宋代学者 D．明清学者【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：选择题...
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![前人道造句怎么写]( "前人道造句怎么写")
- 1、论学每病过高，又多为悟后解缚不经前人道语。...
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![在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ）①*光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外...]( "在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（ ）①*光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外...")
- 问题详情：在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（）①*光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体浸染大肠杆菌*DNA是遗传物质④用*基绿和吡罗红对细胞染*，观察核*的分布．A.①② ...
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![十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，认为：①一切物质都是由分子组成的；②...]( "十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，认为：①一切物质都是由分子组成的；②...")
- 问题详情：十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，认为：①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能*存在；④4分子是保持物质化学*质的最小粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和；⑥分子在不停地运动．从你所学知识看，上述观点...
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![在前人研究的基础上，有一位物理学家利用图所示的扭秤装置进行研究，提出真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律，这...]( "在前人研究的基础上，有一位物理学家利用图所示的扭秤装置进行研究，提出真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律，这...")
- 问题详情：在前人研究的基础上，有一位物理学家利用图所示的扭秤装置进行研究，提出真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律，这位物理学家是（）A．牛顿B．伽利略 C．库仑D．焦耳【回答】解：库仑发现了电荷间作用力的规律故选：C知识点：库伦定律题型：选择题...
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![（2013西安名校质检）下列有关物理学史说法正确的是 A．牛顿在总结前人研究成果的基础上，提出了“力不是维持物...]( "（2013西安名校质检）下列有关物理学史说法正确的是 A．牛顿在总结前人研究成果的基础上，提出了“力不是维持物...")
- 问题详情：（2013西安名校质检）下列有关物理学史说法正确的是 A．牛顿在总结前人研究成果的基础上，提出了“力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因”论段B．库仑得出库仑定律并用扭秤实验最早测出了元电荷e的数值C．开普勒在研究行星运动规律的基础之上提出了万有引力...
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![历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察地图，理解准确的是A．冷战风云笼罩，造成*与对抗 B...]( "历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察地图，理解准确的是A．冷战风云笼罩，造成*与对抗 B...")
- 问题详情：历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察地图，理解准确的是A．冷战风云笼罩，造成*与对抗 B．柏林被分区占领，局部热战出现C．美苏*纵欧洲，北约与华约对峙 D．德国实现统一，西欧走向联合【回答】A知识点：第二次世界大战后世界*格局的演变题型：选择题...
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![恩格斯说：“每一时代的哲学作为分工的一个特定领域，都具有由它的前人传给它，而它便由此出发的特定的思想材料作为前...]( "恩格斯说：“每一时代的哲学作为分工的一个特定领域，都具有由它的前人传给它，而它便由此出发的特定的思想材料作为前...")
- 问题详情：恩格斯说：“每一时代的哲学作为分工的一个特定领域，都具有由它的前人传给它，而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明()A．哲学作为一种思辨活动，与社会生活无关B．哲学的发展都是建立在已有的思想基础上C．哲学的发展就是新观点代替旧观点D．哲学理论要创新就必须...
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![善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种新的“...]( "善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种新的“...")
- 问题详情：善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种新的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要...
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![善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书...]( "善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书...")
- 问题详情：善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要...
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![（2013·*苏单科·20）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是( )...]( "（2013·*苏单科·20）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是( )...")
- 问题详情：（2013·*苏单科·20）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是() A．冷战风云笼罩，造成*与对抗 B．柏林被分区占领，局部热战出现 C．美苏*纵欧洲，北约与华约对峙D．德国实现统一，西欧走向联合【回答】【考点】冷战格局【解析】考查...
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![注重继承和创新是人类的优秀品质，总结前人的几何学成果，将几何学的各种命题、定理和论*构成严密的科学体系，写成《...]( "注重继承和创新是人类的优秀品质，总结前人的几何学成果，将几何学的各种命题、定理和论*构成严密的科学体系，写成《...")
- 问题详情：注重继承和创新是人类的优秀品质，总结前人的几何学成果，将几何学的各种命题、定理和论*构成严密的科学体系，写成《几何原本》一书的古希腊著名数学家是( )A.荷马 B.阿基米得 C.欧几里得 D.马可·波罗【回答】C知识...
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![*同学说：“书本知识是前人和旁人实践经验的总结，所以直接学习就好，不用实践了。”乙同学说：“亲身实践，才能获得...]( "*同学说：“书本知识是前人和旁人实践经验的总结，所以直接学习就好，不用实践了。”乙同学说：“亲身实践，才能获得...")
- 问题详情：*同学说：“书本知识是前人和旁人实践经验的总结，所以直接学习就好，不用实践了。”乙同学说：“亲身实践，才能获得真知，不必学习书本知识，勇于实践就好。”请你对上述观点进行评述。【回答】不论是亲身参与实践活动而获得的直接经验，还是通过知识得学习和传递而获得的间接...
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![早在100多年前，爱迪生在前人的基础上最先研制成了经济实用的白炽灯，请结合你所学的物理知识和对白炽灯的了解，就...]( "早在100多年前，爱迪生在前人的基础上最先研制成了经济实用的白炽灯，请结合你所学的物理知识和对白炽灯的了解，就...")
- 问题详情：早在100多年前，爱迪生在前人的基础上最先研制成了经济实用的白炽灯，请结合你所学的物理知识和对白炽灯的了解，就白炽灯的结构和使用过程的具体情况分析，分别提出两个与物理知识有关的问题，并作出简答。(1)问题： ，简答： ...
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中文谷
