![8.有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲...]( "8.有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲...")
- 问题详情：8.有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒【回答】 8.D 知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![（2020·宁阳县第四中学高三月考）史书记载：“陈胜起，二世召博士诸儒生问其故，皆引《春秋》之义对。”魏晋南北...]( "（2020·宁阳县第四中学高三月考）史书记载：“陈胜起，二世召博士诸儒生问其故，皆引《春秋》之义对。”魏晋南北...")
- 问题详情：（2020·宁阳县第四中学高三月考）史书记载：“陈胜起，二世召博士诸儒生问其故，皆引《春秋》之义对。”魏晋南北时期，编辑家法、谱牒蔚然成风，唐宋以降，这种风气尤其炽烈。这说明A．秦“焚书坑儒”不足信 B．选官及婚姻取决于门第C．儒学成意识形态的主流 ...
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![有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是( )A．荀子、...]( "有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是( )A．荀子、...")
- 问题详情：有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是()A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒【回答】 D...
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![、有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是：（ ）A．...]( "、有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是：（ ）A．...")
- 问题详情：、有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是：（ ）A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒【回答】D知识点：古代*的经济题型...
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![公元前4-2世纪左右，中西文化史上，有两件事令学者们扼腕叹息：一为*秦王朝的焚书坑儒事件，大批文化典籍与儒生...]( "公元前4-2世纪左右，中西文化史上，有两件事令学者们扼腕叹息：一为*秦王朝的焚书坑儒事件，大批文化典籍与儒生...")
- 问题详情：公元前4-2世纪左右，中西文化史上，有两件事令学者们扼腕叹息：一为*秦王朝的焚书坑儒事件，大批文化典籍与儒生学者被坑杀埋葬；二为古希腊先贤苏格拉底被古希腊雅典判处死刑，其思想体系与睿智学说在如日中天时而殇。这说明A．*主义的缺陷B．当权者的需要C．其思想违背了社会潮流...
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![5．有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代 表人物分别是( ) ...]( "5．有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代 表人物分别是( ) ...")
- 问题详情：5．有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代 表人物分别是() A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 ...]( "有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 ...")
- 问题详情：有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒【回答】 D知识点：*传统文化主流...
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![阅读下列材料：(17分)材料一 历史(学)家无从否定理学家增强了以后*儒生的正直观念和坚决的态度……他们仍无...]( "阅读下列材料：(17分)材料一 历史(学)家无从否定理学家增强了以后*儒生的正直观念和坚决的态度……他们仍无...")
- 问题详情：阅读下列材料：(17分)材料一 历史(学)家无从否定理学家增强了以后*儒生的正直观念和坚决的态度……他们仍无法脱离一种被安排的环境，即一种大而无当的官僚组织治理一个大而无当的农民集团。在这前提之下，他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同，后者自由思...
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![一介儒生造句怎么写]( "一介儒生造句怎么写")
- 万万没有想到一介儒生,居然有此巨力。世间多少不平路？一介儒生彳亍行。穿越的大学生,突然降临到乱世,成为一介儒生陈登,蓄势待发。蒙面首领更是一脸惊惧,万万没有想到一介儒生,居然有此巨力。的智慧讲起,深入浅出的阐述一介儒生,如何做到立功、立言、立德。我一介儒生,一...
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![一介儒生的意思及解释]( "一介儒生的意思及解释")
- 【一介儒生的拼音】:yījièrúshēng【一介儒生的近义词】:一介书生【一介儒生的反义词】:【一介儒生的意思】:一介：一个。一个小小的书生【一介儒生出处】:清·石玉昆《三侠五义》第47回：“生员及一介儒生，何敢妄干国政。”【成语接龙】:【一介儒生】→【生离死别】→【别...
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![4﹒有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别 A．韩非子、董...]( "4﹒有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别 A．韩非子、董...")
- 问题详情：4﹒有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别 A．韩非子、董仲舒 B．孔子、董仲舒 C．荀子、孟子 D．商鞅、孟子【回答】 4﹒A 知识点：*传统文化主流思...
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![有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．韩非子、董仲舒...]( "有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．韩非子、董仲舒...")
- 问题详情：有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．韩非子、董仲舒 B．荀子、孟子C．商鞅、孟子 D．荀子、董仲舒【回答】A知识点：*传统...
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![16.有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董...]( "16.有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董...")
- 问题详情：16.有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒【回答】 D知识点：*传统文化...
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![15．黄仁宇在《*大历史》中提到：“历史学家无从否定理学家增强了以后*儒生的正直观念和坚决的态度……今日来...]( "15．黄仁宇在《*大历史》中提到：“历史学家无从否定理学家增强了以后*儒生的正直观念和坚决的态度……今日来...")
- 问题详情：15．黄仁宇在《*大历史》中提到：“历史学家无从否定理学家增强了以后*儒生的正直观念和坚决的态度……今日来看，他们的立场仍是过于单纯。”这种“单纯”表现在A．理学抛弃了传统儒学“积极入世”的治学态度B．理学的兴起适应了封建*统治的需要C．理学弥补了传统儒学在塑造...
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![儒生造句怎么写]( "儒生造句怎么写")
- 万万没有想到一介儒生,居然有此巨力。我本是一个贫困的儒生,并不富裕.十年寒窗的儒生,也不一定是孤独的.与主流儒学经院化、精英化、脱离了大众不同,非主流儒学即乡间儒生则承担起儒学普及与教化大众、化民成俗的工作。世俗的儒生，不博览群书，除了研读经书、纬书以外，只看注...
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![《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献，最有可能列入他们研讨范围的是①《尚...]( "《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献，最有可能列入他们研讨范围的是①《尚...")
- 问题详情：《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献，最有可能列入他们研讨范围的是①《尚书》 ②《春秋》 ③《法经》 ④《四书章句集注》 A．①② B．①③ C．②④ D．③...
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![2．黄仁宇在《*大历史》中提到：“历史家无从否定理学家增强了以后*儒生的正直观念和坚决的态度，……今日来看...]( "2．黄仁宇在《*大历史》中提到：“历史家无从否定理学家增强了以后*儒生的正直观念和坚决的态度，……今日来看...")
- 问题详情：2．黄仁宇在《*大历史》中提到：“历史家无从否定理学家增强了以后*儒生的正直观念和坚决的态度，……今日来看，他们的立场仍是过于单纯。”这种“单纯”主要表现在理学A．抛弃了传统儒学“积极入世”的治学态度B．弥补了传统儒学在塑造人*方面的缺陷C．适应了封建统治的需要，...
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![10.（*高考）有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是...]( "10.（*高考）有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是...")
- 问题详情：10.（*高考）有人认为，*古代君主*理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A.荀子、董仲舒 B.荀子、孟子C.商鞅、孟子 ...
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![7．《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献，不可能列入他们研讨范围的是（ ...]( "7．《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献，不可能列入他们研讨范围的是（ ...")
- 问题详情：7．《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献，不可能列入他们研讨范围的是（ ）A．《诗经》 B．《春秋》C．《礼记》 D．《四书集注》【回答】7．D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![白面儒生的意思及解释]( "白面儒生的意思及解释")
- 【白面儒生的拼音】:báimiànrúshēng【白面儒生的近义词】:白面儒冠、白面书生【白面儒生的反义词】:摇摇欲坠【白面儒生的意思】:犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。【白面儒生出处】:《资治通鉴晋孝武帝太元十二年》：“温详之...
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![儒雅之风王景瑞①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒...]( "儒雅之风王景瑞①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒...")
- 问题详情：儒雅之风王景瑞①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。②儒雅，是*传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，...
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![儒雅之风 ①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，...]( "儒雅之风 ①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，...")
- 问题详情： 儒雅之风 ①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。 ...
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![钱穆先生在《先秦儒至汉儒的流变》一文中说：“汉儒乃一代之新儒，以传经言治为业，与先秦诸儒之以明道作人为唱者，畸...]( "钱穆先生在《先秦儒至汉儒的流变》一文中说：“汉儒乃一代之新儒，以传经言治为业，与先秦诸儒之以明道作人为唱者，畸...")
- 问题详情：钱穆先生在《先秦儒至汉儒的流变》一文中说：“汉儒乃一代之新儒，以传经言治为业，与先秦诸儒之以明道作人为唱者，畸轻畸重之间有不同。先秦儒在汉儒心目中，亦属百家言。汉儒传经，乃即所谓王官之学，一则主张于朝廷，一则兴起于田野，其为不同，显然可知。”对于上述材料理解错误...
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![白面儒生造句怎么写]( "白面儒生造句怎么写")
- 想起穆先生杀死白面儒生的那一掌,出手之*辣,着实令人害怕。温详之徒,皆白面儒生,乌合为群,徒恃长河以自固,若大*济河,必望旗震坏,不待战也。一个长相彪汗的男子介绍后,又站起一个白面儒生,含蓄的道:“齐人谢洋洋…”。八百骑统领,面白无须,身高七尺五寸,看起来像个白面儒...
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![生儒造句怎么写]( "生儒造句怎么写")
- 1、——苏妲己-------------------------------------------他半生儒马，经常东征西讨。...
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