- 问题详情:我市某校以“文明礼仪伴我行”这一主题开展文明礼仪习惯养成教育,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。该校开展这一活动是基于( )A.文化作为精神力量能够直接转化为物质力量 B.文明礼仪是公民文化素养的核心和标志C.文化对人具有潜移默化、深远持久的影...
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- 问题详情:为了响应市*号召,某校开展了“六城同创与我同行”活动周,活动周设置了“A:文明礼仪,B:生态环境,C:交通安全,D:卫生保洁”四个主题,每个学生选一个主题参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇形统计图.(1)本次随机调查的...
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- 问题详情:为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,*苏省正在全省开展文明礼仪养成教育,强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”,这在全国尚属首次。(注:“八礼”:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是以7岁、10...
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- 问题详情:争创全国文明城市,从我做起,某学校在七年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,学校随机抽取30名学生进行测试,成绩如下(单位:分)78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93整...
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- 问题详情:2014年春季开学起*苏省全面推行《*苏省未成年人基本文明礼仪规范》,在全省1700万名未成年人中推进文明礼仪养成教育,强调“践礼修德,从小抓起”。此举反映了①文明礼仪是人们文化素养的核心和标志 ②教育是人类特有的传承文化的能动*活动③文化对人具有...
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- 问题详情:小明和小亮计划暑期结伴参加志愿者活动.小明想参加敬老服务活动,小亮想参加文明礼仪宣传活动.他们想通过做游戏来决定参加哪个活动,于是小明设计了一个游戏,游戏规则是:在三张完全相同的卡片上分别标记4、5、6三个数字,一人先从三张卡片中随机抽出一张,记下数字后放回,另...
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- 问题详情:今年5月30日,铜仁市“牵手文明、共建*”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名中学生,有义务积极参与这项活动。(1)请指出校园内的一种不文明现象,并提出整改措施。①不文明现象:②整改措施:(2)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作...
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- 问题详情:争创全国文明城市,从我做起.尚理中学在八年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,随机抽取了20名学生的测试成绩,分数如下:94 83 90 86 94 88 96 100 89 8294 82 84 89 88 93 98 94 93 92整理上面的数据,得到频数分布表和扇形统计图:等级成...
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- 从校园开始,讲究文明礼仪致关重要!*自古被称为“礼仪之邦”,*人的生活处处体现着文明礼仪.沐浴文明礼仪,绽放文明美德,感受文明乐趣,体验文明欢乐,扬起文明双臂,走进文明礼堂,连接文明纽带,打造文明城市!吉祥中华倡文明,文明礼仪竞风采。遵守秩序保通畅,文明交通竞风采。保护环境讲卫...
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- 问题详情:为迎接党的十九大召开,营造喜庆热烈、文明*的社会氛围,广泛普及文明礼仪知识,深入进行爱国主义教育,大力弘扬社会主义核心价值体系,倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚,临沂某中学团委和学生会准备联合举办“讲文明、树新风”知识大赛,主题是“文明交往礼为先”。现...
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- 问题详情:全国首个未成年人文明礼仪规范《*苏省未成年人基本文明礼仪规范》从2014年春季开学起全面推行。《规范》强调“践礼修德,从小抓起”,在提出基本文明礼仪要求外,还对不同年龄段学生提出了具体要求。这说明( )①矛盾的普遍*寓于特殊*之中 ②培育文明风尚重在...
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- 问题详情:书面表达践行文明礼仪从我做起。作为一名学生,我们应该不断提升文明素养,做文明礼仪的倡导者。请以Beastudentwithgoodmanners为题,写一篇短文。内容必须包括以下要点:1.叙述一次生活中文明或不文明的事例(时间、地点、人物、经过以及你的看法);2.就如何成为一名有文...
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- 问题详情:为迎接常熟市文明城市创建工作,某校八年一班开展了“社会主义核心价值观、未成年人基本文明礼仪规范”的知识竞赛活动,成绩分为、、、四个等级,并将收集的数据绘制了两幅不完整的统计图.请你根据图中所给出的信息,解答下列各题: (1)求八年一班共有多少人;(2)补全...
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- 1、福山形象我塑造,文明礼仪伴我行。2、文明礼仪伴我行,在深圳,有许多讲文明,懂礼貌的人,是他们,让我们的生活更加幸福。3、各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好,我是高一2班的,今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。...
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- 问题详情:“讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼()①是一个人炫耀名利的前提②促进社...
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- 问题详情:黄陵县在创建文明县城的过程中,广泛开展诸如“道德讲堂”“文明餐桌”“文明礼仪知识竞赛”等群众*主题宣传教育活动,开展道德模范、爱岗敬业模范的评选活动,并在黄陵电视台播放模范人物的先进事迹,弘扬社会正气。结合材料,运用“文化对人的影响”知识,说明为什么举办...
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- 问题详情: *具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称。我国传统的“礼仪”由古人的祭祖仪式发展而来,经孔子、孟子、董仲舒等反复改铸,终至形成完整的哲学体系与礼仪程序,规范着人们的心理情*、是非观念及生活行为。可见()①人们在实践中创造和发展文化,也在生活中获得和享用文...
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- 问题详情:“人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁”。这句话说明①文明有礼促进社会*②文明有礼使任何事情都能够成功③文明有礼体现国家繁荣④文明有礼是一个人立身处世的前提A.①② B.①④ ...
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- 本书客观地记录了一些可观察的地方礼仪传统的表达(也可称之为“有意义的礼仪标签”),这些标签包括同地方宗教和祖先祭祀紧密联系的文字传统、地方神祇的故事、村民自己或和尚道士所演绎的乡村仪式、建筑的特征等,并重构了这些礼仪所应用到的地方制度的历史。通过个案研究,对于...
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- 问题详情:*被誉为“文明古国,礼仪之邦”,历史上有许多文明礼貌的佳话。以下不能体现文明礼貌的是A.负荆请罪 B.程门立雪 C.三顾茅庐 D.愚公移山【回答】D【解析】试题分析:此题旨在考查学生对...
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- 问题详情:中华民族是礼仪之邦,强调:为人子、方少时,亲师友、习礼仪。下列同学的行为,不符合文明交往礼仪的是①娜娜上学放学从不和父母打招呼 ②小丽进老师办公室总是会先敲门,经允许后再进入 ③小名对同学的形象,总是指指点点 ④小玲在听音乐会时大声说笑A.②③④ B....
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- 问题详情:“迎接G20人人讲文明-做文明有礼浙*人”活动,倡导全省公民践行“礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪带宾客”的文明风尚。开展这一活动是基于 ①每个人的文化素养是天生的 ②*群众是文明风尚的践行者 ③文明礼仪是文化素养的核心和...
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- 问题详情:语文综合学习礼仪,指礼节和仪式。*自古就是礼仪之邦,为了让学生更好地了解*传统礼仪,锦绣中学开展了一次综合*学习活动。请你完成下列任务。阅读下面材料,说明*古代礼仪的两个特点。(每个特点限用四字回答)【材料】《礼记》是*古代一部记录礼仪制度的书籍。书中这样说:...
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- 法国是一个讲文明礼貌的国家。讲文明礼貌,在我们学校里已蔚然成风。马山小学是我家,文明礼貌靠大家。在公共场合,要特别注意文明礼貌。马山小学是我家,文明礼貌靠大家.全国文明礼貌月中,所有城市必须搞好卫生,清除混乱和不礼貌现象。全国文明礼貌月中,所有城市必须搞好卫生,清...
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- 继承我国传统文化,借鉴外来礼仪文化有益成果,使其与现有文明礼仪相互补益。谦敬词语包括谦敬称谓和谦敬副词,合乎古代礼仪的规范,是礼仪文化的反映。谦敬词语包括谦敬称谓和谦敬副词,合乎古代礼仪的规范,是礼仪文化的反映.在*的礼仪文化中,妇女只有在男人举行祭祖仪式时,才会作...
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