![12．补写出空缺部分。(1)曾记否，]( "12．补写出空缺部分。(1)曾记否，")
- 问题详情：12．补写出空缺部分。(1)曾记否，____________________，浪遏飞舟？(《沁园春·长沙》)(2)寻梦？撑一支长篙，_______________，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。(徐志摩《再别康桥》) (3)在雨的哀曲里，/消了她的颜*，/______________，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆怅。...
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![默写填空。（8分，每空1分）18．曾记否，到中流击水， 。（《沁园春·长沙》）19...]( "默写填空。（8分，每空1分）18．曾记否，到中流击水， 。（《沁园春·长沙》）19...")
- 问题详情：默写填空。（8分，每空1分）18．曾记否，到中流击水， 。（《沁园春·长沙》）19． ，是夕阳中的新娘。（《再别康桥》）20．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发， 。（《记念刘和珍君》）21．至易水上，既祖，取道。...
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![补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分，有错别字不得分）【小题1】曾记否， ， ...]( "补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分，有错别字不得分）【小题1】曾记否， ， ...")
- 问题详情：补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分，有错别字不得分）【小题1】曾记否， ， ？（*《沁园春·长沙》）【小题2】高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！...
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![（2分）曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是...]( "（2分）曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是...")
- 问题详情：（2分）曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是（）A．调查首先要明确调查目的和调查对象B．调查要设计合理的调查方案C．抽样调查的结果比普查更准确D．调查包括普查和抽样调查【回答】考点：调查的基本方法．分析：此题...
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![15．默写（10分，每空格1分）（1）曾记否，]( "15．默写（10分，每空格1分）（1）曾记否，")
- 问题详情：15．默写（10分，每空格1分）（1）曾记否，_______________，_______________？（2）她飘过，像梦一般的， 。（3）油油的在水底招摇；在康河的柔波里， 。（4）风萧萧兮易水寒，_______________ 。（5）_______________，大礼不辞小让。如今人为*俎，我...
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![12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共15分）（1）曾记否，到中流击水， ...]( "12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共15分）（1）曾记否，到中流击水， ...")
- 问题详情：12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共15分）（1）曾记否，到中流击水， 。（*《水调歌头·长沙》）（2） ， ，幽而发愤，著成信史照人寰。（3）真的猛士，敢于直面惨淡的人生， ...
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![苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞后是否已表达，其检测方法是（ ）A．是否有抗生素抗*B．是否能检测到标记...]( "苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞后是否已表达，其检测方法是（ ）A．是否有抗生素抗*B．是否能检测到标记...")
- 问题详情：苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞后是否已表达，其检测方法是（）A．是否有抗生素抗*B．是否能检测到标记基因C．是否有相应的*状D．是否能分离到目的基因【回答】解：A、抗生素抗*基因属于标记基因，标记基因表达不能说明抗虫基因表达，A错误；B、检测到标记基因只能说明目的基因...
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![你是否还记得造句怎么写]( "你是否还记得造句怎么写")
- 我记得记得我们以前的点点滴滴，你是否还记得。过往的记忆是否褪*，想问你是否还记得。我无法忘记往昔的故事，你是否还记得？。奥丁，你是否还记得那个跳起来砍你的。你是否还记得儿时的歌谣；是否还记得母亲的怀抱；是否还记得清脆的口哨；是否还记得游戏的墙角。今天是儿童节，愿你重拾...
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![《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A.否定天命神权，重视伦理道德 ...]( "《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A.否定天命神权，重视伦理道德 ...")
- 问题详情：《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A.否定天命神权，重视伦理道德 B.以人为本，创立完整的礼仪制度C.以礼乐制度维护宗法分封制度 D.反对*，以儒家思想治理天下【回答】C知识点：古代*的*...
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![在命题p的四种形式(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中，真命题的个数记为f(p)，已知命题p：“若两条直线l...]( "在命题p的四种形式(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中，真命题的个数记为f(p)，已知命题p：“若两条直线l...")
- 问题详情：在命题p的四种形式(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中，真命题的个数记为f(p)，已知命题p：“若两条直线l1：a1x＋b1y＋c1＝0，l2：a2x＋b2y＋c2＝0平行，则a1b2－a2b1＝0”．那么f(p)等于()A．1 ...
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![知否，知否？ 。（李清照《如梦令》）]( "知否，知否？ 。（李清照《如梦令》）")
- 问题详情：知否，知否？ 。（李清照《如梦令》）【回答】应是绿肥红瘦知识点：诗题型：填空题...
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![唯唯否否造句怎么写]( "唯唯否否造句怎么写")
- 认识他的人都知道,陈略十分的文静,那是一种让人十分的无奈的腼腆,遇人唯唯否否,不敢高声语,行事鼠首偾事,恐惊身边人。牛不喝水强按头,这不是强人所强,又是什么?自知犯了错的二皇子,唯唯否否的思筹了一会儿,终于在心里叹口气“唉,火是自己放的,最好还是自己救去。这时陈...
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![唯唯否否的意思及解释]( "唯唯否否的意思及解释")
- 【唯唯否否的拼音】:wěiwěifǒufǒu【唯唯否否的近义词】:不可置否【唯唯否否的反义词】:谦虚谨慎【唯唯否否的意思】:唯唯：同意的应声；否否：别人说否，自己也跟着说否。形容虚与委蛇，不可置否。【唯唯否否出处】:西汉司马迁《史记太史公自序》：“太史公曰：'唯唯，否否，不然。'...
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![司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟*骨文的发现，*...]( "司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟*骨文的发现，*...")
- 问题详情：司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟*骨文的发现，*实《史记》的记载基本上是正确的。以下说法最准确的是A．考古资料比文献材料更真实 B．考古发现是历史研究的重要依据C．历史记载必须经过...
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![四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还...]( "四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还...")
- 问题详情：四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你……老狼的《同桌的你》引起了你哪些美好的回忆呢？请以“同桌”为题，写一篇记叙文。要求：①要写出人物的个*；②不...
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![下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是（ ）A．是否有抗生素产生B．是否能检测到标记基因C...]( "下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是（ ）A．是否有抗生素产生B．是否能检测到标记基因C...")
- 问题详情：下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是（）A．是否有抗生素产生B．是否能检测到标记基因C．是否有抗虫的*状出现D．是否能分离到目的基因【回答】解：鉴定目的基因是否导入成功关键是看能否表达出来，抗虫基因的表达一般对棉花接种棉铃虫，观察其存活情况，来鉴...
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![司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末到20世纪初殷墟*骨文的发现，...]( "司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末到20世纪初殷墟*骨文的发现，...")
- 问题详情：司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末到20世纪初殷墟*骨文的发现，*实《史记》的记载基本上是正确的。这说明A．考古资料比文献材料更真实 B．历史记载不存在纯粹客观*C．历史记载必须经过考古发现*实 ...
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![否定之否定造句怎么写]( "否定之否定造句怎么写")
- 否定之否定是体系圆圈式发展的具体途径。也可说是三大规律之一的否定之否定规律之使然。关于否定之否定方面，“曲则全，枉则直、则盈，敝则新，少则得，多则感”。如果把否定之否定规律作为出发点并进行适度抽象而予以形式化，那么，否定之否定过程的“三段式”模式就表现为一个以环节...
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![是否记得我造句怎么写]( "是否记得我造句怎么写")
- 1、艾米：我不知道您是否记得我。2、当有一天，我们再相遇，你是否记得我是那个谁。3、感谢上帝，我不须外出，不论是否记得我有一个家。4、是否记得我骄傲的说，这世界我曾经来过……5、◇◆ヽ你说你记得她的一颦一笑，那你是否记得我强忍着泪的脸?。6、多年之后，你们是否记得我这个朋...
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![《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是( )A．否定天命神权，重视伦...]( "《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是( )A．否定天命神权，重视伦...")
- 问题详情：《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是()A．否定天命神权，重视伦理道德B．以人为本，创立完整的礼仪制度C．以礼乐制度维护宗法分封制度D．反对*，以儒家思想治理天下【回答】 C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![《知否，知否，应是绿肥红瘦》经典语录]( "《知否，知否，应是绿肥红瘦》经典语录")
- 《知否？知否？应是绿肥红瘦》是关心则乱的种田类古代言情小说，2010年10月17日首发网站晋*文学城，2012~2013年出版*繁体中文版。一个消极怠工的古代庶女——生活如此艰难，何必卖力奋斗，古代贵族女子的人生基调是由家族决定的，还流行株连，一个飞来横祸就会彻底遭殃，要活好活顺活出尊...
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![否造句怎么写]( "否造句怎么写")
- 你能否*实？这是否虚伪？满足：是或否？提案被否决了。她是否过于偏执？迭代是否重叠？你是否信任我？我是否感到：摇晃？知否,知否,癞蛤蟆想吃天鹅肉焉!场地是否无垃圾?草是否被合适割除?是否有静态挂载点?尺寸是否符合规范?一个否定词并不必然表明否定的状态。以上请示,不知妥否,请批示;...
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![《礼记·表记》中说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视伦...]( "《礼记·表记》中说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视伦...")
- 问题详情：《礼记·表记》中说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视伦理道德 B．以人为本，创立完整的礼仪制度C．以礼乐制度维护宗法分封制度 D．反对*，以儒家思想治理天下【回答】C知识点：古代...
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![知否知否造句怎么写]( "知否知否造句怎么写")
- 1、知否知否，应是20一家几口，鸿运当头。2、电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》。3、知否知否，莫再挑肥拣瘦，那人就在灯火阑珊处。4、《知否知否应是绿肥红瘦》经典语录超走心啊。5、《知否知否应是绿肥红瘦》这部剧经典台词还是很多的，下面来看看。6、试问卷帘人却道海棠依旧知否...
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![《礼记•表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视...]( "《礼记•表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视...")
- 问题详情：《礼记•表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视伦理道德 B．以人为本，创立完整的礼仪制度C．以礼乐制度维护宗法分封制度 D．反对*，以儒家思想治理天下【回答】【*】C【解析】根据材料理...
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