![10．阅读下面这首词，然后回答问题。减字木兰花·得书苏轼晓来风细，不会鹊声来报喜。却羡寒梅，先觉春风一夜来。香...]( "10．阅读下面这首词，然后回答问题。减字木兰花·得书苏轼晓来风细，不会鹊声来报喜。却羡寒梅，先觉春风一夜来。香...")
- 问题详情：10．阅读下面这首词，然后回答问题。减字木兰花·得书苏轼晓来风细，不会鹊声来报喜。却羡寒梅，先觉春风一夜来。香笺一纸，写尽回文机上意。欲卷重开，读遍千回与万回。【注】韦回文机：织璇玑图的布机。前秦苏蕙织璇而成《回文旋图诗》，寄给身在异地的丈夫窦滔。（1）简析上片“...
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![得书造句怎么写]( "得书造句怎么写")
- 彼得书房外面排起了队。读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。如果你不记得那本书的作者、书名、类型，但记得书的封面颜*，我们找不到不要怪...
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![自板印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此区域...]( "自板印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此区域...")
- 问题详情：自板印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此区域均为寒士之新土。北方大族之旧乡，书籍反见残缺。”南北这一反差折*出： A．南方印刷技术更为发达B．*文化重心南移态势 C．北方士人耻于科举致仕D．门阀士族退出...
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![“自版印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此...]( "“自版印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此...")
- 问题详情： “自版印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此区域均为寒士之新土。北方大族之旧乡，书籍反见残缺。”南北这一反差折*出（ ）A.南方印刷技术更为发达 B.北方士人耻于科举...
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![西汉后期人杨雄在《法言·问神》中写道：“言不能达其心，书不能达其言，难矣哉！唯圣人的言之解，得书之体。……故...]( "西汉后期人杨雄在《法言·问神》中写道：“言不能达其心，书不能达其言，难矣哉！唯圣人的言之解，得书之体。……故...")
- 问题详情： 西汉后期人杨雄在《法言·问神》中写道：“言不能达其心，书不能达其言，难矣哉！唯圣人的言之解，得书之体。……故言，心声也；书，心画也。”他把书法同人的精神创造联系起来加以考虑。这种书法理论的出现表明() A．书法具有较强的功利*和实用* B．书法应该追求自由挥洒 C．...
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![18.“自板印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南...]( "18.“自板印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南...")
- 问题详情：18.“自板印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此区域均为寒士之新土。北方大族之旧乡，书籍反见残缺。”南北这一反差折*出( ) A.南方印刷技术更为发达 B.*文化重心南移态势 C．北方士...
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![读书心得体会造句怎么写]( "读书心得体会造句怎么写")
- 1、《细节决定成败》读书心得体会。2、《致加西亚的信》读书心得体会。...
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![值得一读的好书造句怎么写]( "值得一读的好书造句怎么写")
- 《伊索寓言》是一部很值得一读的好书。小丫头图文并茂,真是值得一读的好书.小丫头图文并茂，真是值得一读的好书。...
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![问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来 知识点：诗题型：填空题...
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![问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来；知识点：诗题型：填空题...
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![读书得间的意思及解释]( "读书得间的意思及解释")
- 【读书得间的拼音】:dúshūdéjiàn【读书得间的近义词】:鼎足三分【读书得间的反义词】:【读书得间的意思】:间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。【读书得间出处】:清·李宝嘉《官场现形记》第54回：“你真可谓读书得间了！你说的一点不错。”【...
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![读书心得造句怎么写]( "读书心得造句怎么写")
- 这篇文章是笔者读书心得之汇集，虽然是偶成，但是却包含了对*美学及解释学的理解和关心。这包括写博客*和信件，写小册子和讽刺作品，回复读者来信和写读书心得，情诗，短篇小说，中篇小说和声明书。因此，她宣布哥哥和我每周只能看预选好的电视节目中的两三个；我和哥哥在业余时间每个人必...
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![问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)]( "问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)")
- 问题详情：问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）")
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![《毛姆读书心得》经典语录]( "《毛姆读书心得》经典语录")
- 本书主要自W.S.毛姆的三部重要散文作品，即《总结》《十大长篇及其作者》和《书与你》，多为毛姆的读书心得和感想，而且写得比较随意，不拘一格，故称为“读书心得”。本书主要内容有：我们为何读书？名作家为何会写出名著？英美文学有何特*？俄法文学有何特*？以及，如何通过读书学会做人？经典...
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![问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)]( "问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)")
- 问题详情：问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![读书得间造句怎么写]( "读书得间造句怎么写")
- “读书得间”是明清以来特别是乾嘉学者读书治学传统,如清代苏微保为淮*医学家吴鞠通《温病条辨》作序:“离经泥古,厥罪惟均,读书所贵,得间后可。作为一个典范,他倒毫不吝惜地向人传授自己的“大卸八块读书方法”,以供他人鉴借,追求“读书得间”,用知识武装自己。...
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![辨析下列多义词：（1）丹书（ ）帛曰 得鱼腹中书（ ）（2）项...]( "辨析下列多义词：（1）丹书（ ）帛曰 得鱼腹中书（ ）（2）项...")
- 问题详情：辨析下列多义词：（1）丹书（ ）帛曰 得鱼腹中书（ ）（2）项燕为（ ）楚将 为（ ）坛而盟：（3）以数（ ）谏故 卒数（ ）万人 (4)卜者知其指（ ）意 指...
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![问渠那得清如许？ 。《观书有感》]( "问渠那得清如许？ 。《观书有感》")
- 问题详情：问渠那得清如许？ 。《观书有感》【回答】为有源头活水来 知识点：诗题型：填空题...
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![彼得后书造句怎么写]( "彼得后书造句怎么写")
- 1、现在看到《彼得后书》22、彼得后书三章17节，CEV3、写彼得后书的人同样也不是彼得，他以彼得的名写信，谈到保罗的书信时，他把它们称为圣典。4、这封信实际上声称是使徒彼得所写，《彼得后书》也是。5、我们其实把《彼得后书》当做一部非常好的，后使徒时期的新约文献。6、【彼得...
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![问渠那得清如许？ （朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许？ （朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问渠那得清如许？ （朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![问君那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问君那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问君那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![“问渠那得清如许， 。”（朱熹《观书有感》）]( "“问渠那得清如许， 。”（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： “问渠那得清如许， 。”（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来。知识点：诗题型：填空题...
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![彼得前书造句怎么写]( "彼得前书造句怎么写")
- 从彼得前书始，彼得提到了教会的不同群体使徒彼得说，他能“不说教”，以“行为”感化丈夫（彼得前书3章1节）。彼得前书提醒我们，人们在鉴察我们的行为。彼得提醒我们不要信靠自己，而是要信靠那“到了时候”提升我们的上帝(彼得前书5章6节)。我想到了彼得前书的4章10节里的话：各人要...
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![一个人书读得越多，就会变得越聪明．Themorebooksapersonreads， ．]( "一个人书读得越多，就会变得越聪明．Themorebooksapersonreads， ．")
- 问题详情：一个人书读得越多，就会变得越聪明．Themorebooksapersonreads， ．【回答】thewiserhewillbe．【分析】Themorebooksapersonreads，thewiserhewillbe．【解答】根据中英文对照可知，这里缺的是"就变得越聪明"，根据中文意思可知，这里是"The+比较级……，the+比较级……"的结构...
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