![一位同学在做实验时，需要阻值为5欧的电阻一个，但手边只有4欧和10欧的电阻各两个，则下列办法可行的是（ ...]( "一位同学在做实验时，需要阻值为5欧的电阻一个，但手边只有4欧和10欧的电阻各两个，则下列办法可行的是（ ...")
- 问题详情：一位同学在做实验时，需要阻值为5欧的电阻一个，但手边只有4欧和10欧的电阻各两个，则下列办法可行的是（ ）A、将两个4欧的电阻串联起来 B、将两个10欧的电阻并联起来C、将两个4欧的电阻并联起来 D、将两个10欧的电阻串联起来【回答】B知识点：欧姆定律单...
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![小东想估测出某种油的密度ρ油，他手边的测量工具只有刻度尺．小东利用身边的器材设计出一个实验方案．首先找一根直硬...]( "小东想估测出某种油的密度ρ油，他手边的测量工具只有刻度尺．小东利用身边的器材设计出一个实验方案．首先找一根直硬...")
- 问题详情：小东想估测出某种油的密度ρ油，他手边的测量工具只有刻度尺．小东利用身边的器材设计出一个实验方案．首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置...
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![手边的造句怎么写]( "手边的造句怎么写")
- 右手边的承水盘是第勒尼安海，左手边的是亚得里亚海。大部分的人会想要马上享用手边的钱。齐星桀开眉展眼,指了指手边的的信。先生，请你走上去看一看左手边的水塘。左手边的松树就美得多了。在你左手边的第二个房子就是了。时钟右手边的是闹钟设定及状态。左手边的白衣男子...
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![同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示．（1）图*中铅笔的长度是]( "同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示．（1）图*中铅笔的长度是")
- 问题详情：同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示．（1）图*中铅笔的长度是_____cm．（2）图乙中*入水中的铅笔看起来弯折了，这是光的_____现象．（3）图*中，用手指分别顶在铅笔的两端时，两只手指的凹陷程度和感觉不同，是由于压力的作用效果与_____有关．（4）将一些细铜丝绕在铅笔下端，制成一...
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![实验室里需要纯净的NaCl溶液，但手边只有混有Na2SO4、NH4HCO3的NaCl。某学生设计了如图所示方案...]( "实验室里需要纯净的NaCl溶液，但手边只有混有Na2SO4、NH4HCO3的NaCl。某学生设计了如图所示方案...")
- 问题详情：实验室里需要纯净的NaCl溶液，但手边只有混有Na2SO4、NH4HCO3的NaCl。某学生设计了如图所示方案提取纯净的NaCl溶液。(已知：NH4HCO3=NH3↑＋CO2↑＋H2O)（1）*作②为什么不用**钡溶液，其理由是_______________________________；（2）进行*作②后，如何判断SO42-已除尽，方法是________...
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![如图，工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等，但他手边没有量角器，只有一个刻度尺．他是这样*作的：①分别在B...]( "如图，工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等，但他手边没有量角器，只有一个刻度尺．他是这样*作的：①分别在B...")
- 问题详情：如图，工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等，但他手边没有量角器，只有一个刻度尺．他是这样*作的：①分别在BA和CA上取BE＝CG；②在BC上取BD＝CF；③量出DE的长为am，FG的长为bm．如果a＝b，则说明∠B和∠C是相等的，他的这种做法合理吗？为什么？【回答】解：合理．理由：由SSS可*△BED≌△CGF，∴...
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![在手边造句怎么写]( "在手边造句怎么写")
- *近在手边。胜利就在手边！工具就放在手边。我的书好像不在手边。在手边准备你可能需要的文件和白纸。你是不是已把*取出放在手边了？我希望你再在已经有你自己的"拔河图"在手边了。我把这本书放在手边，仅仅是以备不时之需。我的照像簿不在手边，以后我再拿给你看。这可能有点...
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![电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻，但手边只有阻值为2Ω、5Ω、10Ω、40Ω的电阻各一只，能帮助...]( "电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻，但手边只有阻值为2Ω、5Ω、10Ω、40Ω的电阻各一只，能帮助...")
- 问题详情：电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻，但手边只有阻值为2Ω、5Ω、10Ω、40Ω的电阻各一只，能帮助他解决这一问题的做法是（ ） A．将2Ω和5Ω的电阻串联 B．将2Ω和10Ω的电阻串联C．将5Ω和40Ω的电阻并联 D．将10Ω和40Ω的电阻并...
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![小明在科技实践活动中需要一只150Ω的电阻，可手边只有600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω、30Ω的电...]( "小明在科技实践活动中需要一只150Ω的电阻，可手边只有600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω、30Ω的电...")
- 问题详情：小明在科技实践活动中需要一只150Ω的电阻，可手边只有600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω、30Ω的电阻各一只，他可用两只电阻联代用，也可用两只电阻联代用．【回答】【考点】电阻的串联；电阻的并联．【分析】掌握电阻串联时总电阻等于各串联电阻之和，并联电阻总电阻的倒数等...
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![回家龙应台①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。红磡（kàn）火车站...]( "回家龙应台①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。红磡（kàn）火车站...")
- 问题详情：回家龙应台①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。红磡（kàn）火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广铁路北上。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不...
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![回家龙应台①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动...]( "回家龙应台①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动...")
- 问题详情：回家龙应台①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是*。我们要去搭...
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![学校物理兴趣小组为探究多用表欧姆档的原理，决定自己动手设计一个可以测量电阻的装置．手边的器材有：干电池组，电流...]( "学校物理兴趣小组为探究多用表欧姆档的原理，决定自己动手设计一个可以测量电阻的装置．手边的器材有：干电池组，电流...")
- 问题详情：学校物理兴趣小组为探究多用表欧姆档的原理，决定自己动手设计一个可以测量电阻的装置．手边的器材有：干电池组，电流计A，电阻箱，待测电阻Rx.其中电流计刻度盘刻线清晰，但是读数已经模糊．（1）小组成员先将电池组与电流计电流计A进行串联，电路两端分别接好表笔，如图（1）所示；将表笔短...
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![《放下手边事，坐下来读读书》经典语录]( "《放下手边事，坐下来读读书》经典语录")
- 经典语录“不想走完不启程”，一见此文就让我想起《战国策》中＂行百里路半九十＂，后者以末路之难勉励坚持的价值；没有坚持到最后一刻的力量，事件就永远没有完整的可能；这常是我在任何工作中自觉无力坚持时能够再加一鞭的力量。我喜欢体会进步的感觉，那就是昨日与今日的微微不同，我也...
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![做电学实验时需要测量约0.5安的电流,但是实验室内当时只有一个量程为0.3安的电流表.如果手边有12伏学生电源...]( "做电学实验时需要测量约0.5安的电流,但是实验室内当时只有一个量程为0.3安的电流表.如果手边有12伏学生电源...")
- 问题详情：做电学实验时需要测量约0.5安的电流,但是实验室内当时只有一个量程为0.3安的电流表.如果手边有12伏学生电源、0～50欧的滑动变阻器、电炉用的电阻丝，以及导线和开关，有什么简单办法可以把电表的量程临时地近似改为0.6安?画出电路图,简述*作步骤。【回答】电路图如图8...
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![为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可用的是 （ ）A．小灯泡及...]( "为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可用的是 （ ）A．小灯泡及...")
- 问题详情：为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可用的是 （ ）A．小灯泡及导线 B．铁棒及细棉线 C．带电的小纸球及细棉线 D．被磁化的缝衣针及细棉线【回答】D知识点：电与磁单元测试题型：选择题...
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![某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在...]( "某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在...")
- 问题详情：某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图7*所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若...
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![同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示。（1）图*中铅笔的长度是 cm。（2）图乙中*入水中的铅笔...]( "同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示。（1）图*中铅笔的长度是 cm。（2）图乙中*入水中的铅笔...")
- 问题详情：同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示。（1）图*中铅笔的长度是cm。（2）图乙中*入水中的铅笔看起来弯折了，这是光的现象。（3）图*中，用手指分別顶在铅笔的两端时，两只手指的凹陷程度和感觉不同，是由于压力的作用效果与有关。（4）将一些细铜丝绕在铅笔下端，制成一个简易...
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![手边造句怎么写]( "手边造句怎么写")
- 然后，打开你的佳明gps手表，把手边放到电脑的右边。左手边的白衣男子神*一片凄然落漠。齐星桀开眉展眼,指了指手边的的信。从左手边的粽叶堆中拈起两片,交叠,在手心中顺势一弯,抄起右手边一碗馅料,装进“粽盒”,合盖,打卷。土地测量员的右手边向远方展开了一片黑暗的冻土，无...
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![为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方 便可用的是 ...]( "为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方 便可用的是 ...")
- 问题详情：为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方 便可用的是 ( ) A.小灯泡及导线 ...
- 28924
![我国已经制定了登月计划，假如宇航员登月后想探测一下月球表面是否有磁场，他手边有一只灵敏电流表和一个小线圈．则下...]( "我国已经制定了登月计划，假如宇航员登月后想探测一下月球表面是否有磁场，他手边有一只灵敏电流表和一个小线圈．则下...")
- 问题详情：我国已经制定了登月计划，假如宇航员登月后想探测一下月球表面是否有磁场，他手边有一只灵敏电流表和一个小线圈．则下列推断中正确的是( )A．直接将电流表放于月球表面，看是否有示数来判断磁场有无B．将电流表与线圈组成闭合回路，使线圈沿某一方向运动，如电流表无示数...
- 6381
![一位同学有两个大小相同的金属小球A、B，已知两小球的质量。这位同学想知道这两个小球的质量之比为多大，但手边没有...]( "一位同学有两个大小相同的金属小球A、B，已知两小球的质量。这位同学想知道这两个小球的质量之比为多大，但手边没有...")
- 问题详情：一位同学有两个大小相同的金属小球A、B，已知两小球的质量。这位同学想知道这两个小球的质量之比为多大，但手边没有天平、*簧秤这样的测量工具。这位同学使用了图（a）所示的装置，让A球从斜槽上的某一高度处滚下，重复10次，用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，找出小球...
- 25455
![为了判断一根导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最适用的是（ ）A．被磁化的缝衣针及细棉线 ...]( "为了判断一根导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最适用的是（ ）A．被磁化的缝衣针及细棉线 ...")
- 问题详情：为了判断一根导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最适用的是（ ）A．被磁化的缝衣针及细棉线 B．U形磁铁及细棉线C．带电的小纸球及细棉线 D．小灯泡及导线【回答】A 知识点：电生磁题型：选择题...
- 28008
![阅读下面的文字，完成后面题目。（21分）回 家龙应台三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事...]( "阅读下面的文字，完成后面题目。（21分）回 家龙应台三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题目。（21分）回 家龙应台三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。她皱着眉头说：“这，是什么地方？”哥哥原来就一路牵着她的手，这时...
- 21754
![（2010全国初中应用物理知识竞赛题）为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可...]( "（2010全国初中应用物理知识竞赛题）为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可...")
- 问题详情：（2010全国初中应用物理知识竞赛题）为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可用的是 ( ) A.小灯泡及导线 B.铁棒及细棉线 C.带电的小纸球及细棉线 D.被磁...
- 5556
![手边有一个36伏的电源，一个电键和一些完全相同的小灯泡，设每个灯泡在正常发光时，其电流强度是2安培，电阻是6欧...]( "手边有一个36伏的电源，一个电键和一些完全相同的小灯泡，设每个灯泡在正常发光时，其电流强度是2安培，电阻是6欧...")
- 问题详情：手边有一个36伏的电源，一个电键和一些完全相同的小灯泡，设每个灯泡在正常发光时，其电流强度是2安培，电阻是6欧姆，如果要用这些材料来照明。(1)可以把______个灯泡______联起来后，接到电路中，达到正常发光的目的，理由是______。(2)画出电路图。(3)用伏特表测量每个灯泡两...
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