![(2015·广州)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低...]( "(2015·广州)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低...")
- 问题详情： (2015·广州)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（ ）A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的【回答】A知识点：声现象单元测...
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![如图所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确...]( "如图所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确...")
- 问题详情：如图所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是（ ）A．a、b和c三点的线速度大小相等B．a、b和c三点的角速度相等C．a、b的角速度比c的大D．c的线速度比a、b的大【回答】B知识点：生活中的圆周运动题型...
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![如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音...]( "如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音...")
- 问题详情：如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是( )A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的【回答】A解：音调的高低...
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![某个几何体的三视图如图所示．(1)求该几何体的表面积；(2)求该几何体的体积．]( "某个几何体的三视图如图所示．(1)求该几何体的表面积；(2)求该几何体的体积．")
- 问题详情：某个几何体的三视图如图所示．(1)求该几何体的表面积；(2)求该几何体的体积． 【回答】解:该几何体是由一个棱长为2的正方体和半径为1的半球组成(1) 半圆的表面积为 正方体的表面积为 ...
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![如图所示，是小强同学连接的测电阻R。的电路．(1)电路中有一根导线连接错了，请你在接管的导线上打一个叉，并画出...]( "如图所示，是小强同学连接的测电阻R。的电路．(1)电路中有一根导线连接错了，请你在接管的导线上打一个叉，并画出...")
- 问题详情：如图所示，是小强同学连接的测电阻R。的电路．(1)电路中有一根导线连接错了，请你在接管的导线上打一个叉，并画出正确的连线。(2)请在虚线框中根据改正后的电路画出电路图．(3)某次正确测量中电压表示数为2．4V，电流表示数如下图所示，则被测电阻R。=_____．【回答】（1）如图（2）如图(3...
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![如图所示，五个摆悬挂于同一根绷紧的水平绳上，先让A摆动起来(摆角不超过5°)下列结论正确的是( )．A．E摆...]( "如图所示，五个摆悬挂于同一根绷紧的水平绳上，先让A摆动起来(摆角不超过5°)下列结论正确的是( )．A．E摆...")
- 问题详情：如图所示，五个摆悬挂于同一根绷紧的水平绳上，先让A摆动起来(摆角不超过5°)下列结论正确的是()．A．E摆发生振动，其余摆均不动B．所有的摆以相同的频率振动C．所有的摆以相同的摆角振动D．以上说法均不正确【回答】B知识点：受破振动共振题型：选择题...
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![1928年，荷兰科学家温特为了研究植物的向光*，设计了如图所示的实验．A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有...]( "1928年，荷兰科学家温特为了研究植物的向光*，设计了如图所示的实验．A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有...")
- 问题详情：1928年，荷兰科学家温特为了研究植物的向光*，设计了如图所示的实验．A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端．①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理． 请回答问题： ...
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![如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动．B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点...]( "如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动．B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点...")
- 问题详情：如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动．B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA＞hC．在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A．小球的机械能总量逐渐变小B．小球运动状态保持不变C．小球的动能全部转化为重力势能D．绳的拉力...
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![利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图*所示．(1)下列关于该实验的说法，错误的是]( "利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图*所示．(1)下列关于该实验的说法，错误的是")
- 问题详情：利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图*所示．(1)下列关于该实验的说法，错误的是________．A．做实验之前必须平衡摩擦力B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行D．为了实验安全，打点计时器接直流电源(2)从实验中挑...
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![如图所示，用*符号表示下列图形中元素的位置关系．(1)图①可以用符号语言表示为]( "如图所示，用*符号表示下列图形中元素的位置关系．(1)图①可以用符号语言表示为")
- 问题详情：如图所示，用*符号表示下列图形中元素的位置关系．(1)图①可以用符号语言表示为__________________________________________________________；(2)图②可以用符号语言表示为__________________________________________________________．【回答】(1)α∩β＝l，m⊂α，n⊂β，l...
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![“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了...]( "“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了...")
- 问题详情： “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图14所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝______m/s2.(结果保留...
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![如图所示，位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视作质点，质量相等．Q与轻质*簧相连．设Q静止，P以某一初速度向...]( "如图所示，位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视作质点，质量相等．Q与轻质*簧相连．设Q静止，P以某一初速度向...")
- 问题详情：如图所示，位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视作质点，质量相等．Q与轻质*簧相连．设Q静止，P以某一初速度向Q运动并与*簧发生碰撞．在整个碰撞过程中，*簧具有最大**势能等于()A．P的初动能 B．P的初动能的1/2C．P的初动能的1/3 D．P的初动能的1/4【回答】*：B解析：*簧具有最大**势...
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![如图所示，是“研究电磁感应现象”的实验装置． (1)将图中所缺导线补充完整．(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流...]( "如图所示，是“研究电磁感应现象”的实验装置． (1)将图中所缺导线补充完整．(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流...")
- 问题详情：如图所示，是“研究电磁感应现象”的实验装置． (1)将图中所缺导线补充完整．(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后，将原线圈迅速*入副线圈中，电流计指针将________．（填向左偏或向右偏）(3)原线圈*入副线圈后，将滑动变阻器滑片迅速向左移动时，...
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![如图所示，两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、O...]( "如图所示，两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、O...")
- 问题详情：如图所示，两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、O、b在M、N的连线上，O为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到O点的距离均相等．关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是()A．O点处的磁感应强度为零B．a、b两...
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![从某小区抽取100户居民进行月用电量调查，发现其用电量都在50至350度之间，频率分布直方图如图所示．(1)直...]( "从某小区抽取100户居民进行月用电量调查，发现其用电量都在50至350度之间，频率分布直方图如图所示．(1)直...")
- 问题详情：从某小区抽取100户居民进行月用电量调查，发现其用电量都在50至350度之间，频率分布直方图如图所示．(1)直方图中x的值为__________；(2)在这些用户中，用电量落在区间[100,250)内的户数为__________．【回答】(1)0.0044(2)70解析：(1)由频率分布直方图知[200,250)小组的频率为...
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![如图所示，a，b，c为电场中同一条水平方向电场线上的三点，c为ab中点．a，b电势分别为，，下列叙述正确的是 ...]( "如图所示，a，b，c为电场中同一条水平方向电场线上的三点，c为ab中点．a，b电势分别为，，下列叙述正确的是 ...")
- 问题详情：如图所示，a，b，c为电场中同一条水平方向电场线上的三点，c为ab中点．a，b电势分别为，，下列叙述正确的是 （）A．该电场在c点处的电势一定为4V B．a点处的场强一定大于b点处的场强C．一正电荷从c点运动到b点电势能一...
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![．X、Y、Z、W、R都是中学化学中常见物质，它们均含有同一种短周期元素，在一定条件下可发生如图所示的转化,其中...]( "．X、Y、Z、W、R都是中学化学中常见物质，它们均含有同一种短周期元素，在一定条件下可发生如图所示的转化,其中...")
- 问题详情：．X、Y、Z、W、R都是中学化学中常见物质，它们均含有同一种短周期元素，在一定条件下可发生如图所示的转化,其中X是单质，Y在常温下是气态*化物,Z、W是氧化物，R 是W和水反应的产物。下列判断错误的是（ ） A．X不可能是金属单质 B．Y生成...
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![如图所示为两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图．(1)实验中，两位同学安装好实验...]( "如图所示为两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图．(1)实验中，两位同学安装好实验...")
- 问题详情：如图所示为两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图．(1)实验中，两位同学安装好实验装置后，首先平衡摩擦力，他们将长木板的一端适当垫高些后，在不挂砝码盘的情况下，使小车靠近打点计时器后，先接通电源，后用手轻拨小车，小车便拖动纸带在木板上...
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![一个正方体的平面展开图及该正方体的直观图的示意图如图所示．(1)请将字母F，G，H标记在正方体相应的顶点处(不...]( "一个正方体的平面展开图及该正方体的直观图的示意图如图所示．(1)请将字母F，G，H标记在正方体相应的顶点处(不...")
- 问题详情：一个正方体的平面展开图及该正方体的直观图的示意图如图所示．(1)请将字母F，G，H标记在正方体相应的顶点处(不需说明理由)；(2)判断平面BEG与平面ACH的位置关系，并*你的结论；(3)*：直线DF⊥平面BEG.【回答】解：(1)点F，G，H的位置如图所示．(2)平面BEG∥平面ACH.*如下：因为ABCDEFG...
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![5个棱长为1的正方体组成如图所示的几何体．(1)该几何体的体积是]( "5个棱长为1的正方体组成如图所示的几何体．(1)该几何体的体积是")
- 问题详情：5个棱长为1的正方体组成如图所示的几何体．(1)该几何体的体积是____________(立方单位)，表面积是____________(平方单位)；(2)画出该几何体的主视图和左视图．【回答】(1)522(2)知识点：几何图形题型：解答题...
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![（2012•宁夏）如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg．身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重...]( "（2012•宁夏）如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg．身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重...")
- 问题详情：（2012•宁夏）如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg．身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重心．（g=10N/kg）（1）该同学所受重力是多少？（2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小．【回答】 解：（1）G=mg=56k...
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![按如图所示的程序运算：当输入的数据为1时，则输出的数据是（ ）．A、2 B、4 ...]( "按如图所示的程序运算：当输入的数据为1时，则输出的数据是（ ）．A、2 B、4 ...")
- 问题详情：按如图所示的程序运算：当输入的数据为1时，则输出的数据是（ ）．A、2 B、4 C、6 D、8【回答】B知识点：有理数的乘方题型：选择题...
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![如图所示，△ABC与△DBE是全等三角形，即△ABC≌△DBE，那么图中相等的角有( )．A．1对 ...]( "如图所示，△ABC与△DBE是全等三角形，即△ABC≌△DBE，那么图中相等的角有( )．A．1对 ...")
- 问题详情：如图所示，△ABC与△DBE是全等三角形，即△ABC≌△DBE，那么图中相等的角有()．A．1对 B．2对C．3对 D．4对【回答】D点拨：因为△ABC≌△DBE，根据全等三角形的对...
- 20408
![在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用的实验装置如图*所示．(1)为了减小实验误差，每次实验必须通过改变...]( "在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用的实验装置如图*所示．(1)为了减小实验误差，每次实验必须通过改变...")
- 问题详情：在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用的实验装置如图*所示．(1)为了减小实验误差，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据.若小车质量为500g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选 组会比较合理（填选项前的字母）.A．10g～50g ...
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![“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图*所示．(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出...]( "“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图*所示．(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出...")
- 问题详情： “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图*所示．(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝________m/s2.(结果...
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