![七年级学生小聪和小明完成了数学实验《钟面上的数学》之后，自制了一个模拟钟面，如图所示，O为模拟钟面圆心，M、O...]( "七年级学生小聪和小明完成了数学实验《钟面上的数学》之后，自制了一个模拟钟面，如图所示，O为模拟钟面圆心，M、O...")
- 问题详情：七年级学生小聪和小明完成了数学实验《钟面上的数学》之后，自制了一个模拟钟面，如图所示，O为模拟钟面圆心，M、O、N在一条直线上，指针OA、OB分别从OM、ON出发绕点O转动，OA运动速度为每秒15°，OB运动速度为每秒5°，当一根指针与起始位置重合时，运动停止，设转动的时间为t秒，请...
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![小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图*所示．（1）该实验的原理是]( "小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图*所示．（1）该实验的原理是")
- 问题详情：小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图*所示．（1）该实验的原理是_____．（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于_____端（选填“a”或“b”）．（3）假如小聪同学用完好的器材按如图*所示实验电路图正确连接电路，实验时正确*作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因...
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![如图中所示：木块的长度是 cm；小聪跑800m时停表从0走到如图所示位置，他800m跑的成绩...]( "如图中所示：木块的长度是 cm；小聪跑800m时停表从0走到如图所示位置，他800m跑的成绩...")
- 问题详情：如图中所示：木块的长度是 cm；小聪跑800m时停表从0走到如图所示位置，他800m跑的成绩是 。【回答】3.50cm、 2分36秒知识点：运动的快慢题型：填空题...
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![一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验...]( "一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验...")
- 问题详情：一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了*作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大...
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![在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小聪选用了焦距为10cm的凸透镜．他将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，...]( "在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小聪选用了焦距为10cm的凸透镜．他将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，...")
- 问题详情：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小聪选用了焦距为10cm的凸透镜．他将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，当光屏移动到如图所示刻度线处时，在光屏上恰好呈现出烛焰清晰的像．如果将蜡烛从图中位置移动，关于该实验下列说法正确的...
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![十一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观.探究的愿望。元谋人遗址在我国A.云南省 B.贵州...]( "十一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观.探究的愿望。元谋人遗址在我国A.云南省 B.贵州...")
- 问题详情：十一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观.探究的愿望。元谋人遗址在我国A.云南省 B.贵州省 C.浙*省 D.陕西省【回答】A知识点：*境内早期人类的代表——*人题型：选择题...
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![如图所示，小聪同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（ ）A．利用...]( "如图所示，小聪同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（ ）A．利用...")
- 问题详情：如图所示，小聪同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（ ）A．利用这一成像规律可制成幻灯机B．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜C．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏...
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![小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图*所示。(1)该实验的原理是]( "小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图*所示。(1)该实验的原理是")
- 问题详情：小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图*所示。(1)该实验的原理是_______；(2)闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于______端（选填“a”或“b”）；(3)小聪同学用器材按图*所示实验电路图连接电路后，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：__________...
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![如图所示，学习光学知识后，小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中，使用透明玻璃板而...]( "如图所示，学习光学知识后，小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中，使用透明玻璃板而...")
- 问题详情：如图所示，学习光学知识后，小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中，使用透明玻璃板而不使用平面镜的目的是为了便于确定像的______________。②当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了，小聪拿出一支没...
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![小明、小聪参加了100m跑的5期集训，每期集训结束市进行测试，根据他们的集训时间、测试成绩绘制成如下两个统计图...]( "小明、小聪参加了100m跑的5期集训，每期集训结束市进行测试，根据他们的集训时间、测试成绩绘制成如下两个统计图...")
- 问题详情：小明、小聪参加了100m跑的5期集训，每期集训结束市进行测试，根据他们的集训时间、测试成绩绘制成如下两个统计图：根据图中信息，解答下列问题：（1）这5期的集训共有多少天？小聪5次测试的平均成绩是多少？（2）根据统计数据，结合体育运动的实际，从集训时间和测试成绩这两方面，说说你的...
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![探究函数y=x+（x＞0）与y=x+（x＞0，a＞0）的相关*质．（1）小聪同学对函数y=x+（x＞0）进行了...]( "探究函数y=x+（x＞0）与y=x+（x＞0，a＞0）的相关*质．（1）小聪同学对函数y=x+（x＞0）进行了...")
- 问题详情：探究函数y=x+（x＞0）与y=x+（x＞0，a＞0）的相关*质．（1）小聪同学对函数y=x+（x＞0）进行了如下列表、描点，请你帮他完成连线的步骤；观察图象可得它的最小值为2，它的另一条*质为当x＞1时，y随x的增大而增大；x…123…y…2…（2）请用*法求函数y=x+（x＞0）的最小值；（3）猜想函数y=x+（x＞0，a＞0）的最小值为2．【回答】【解答...
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![小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置。通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白*燃烧水火相容的场景，停止振荡则火...]( "小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置。通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白*燃烧水火相容的场景，停止振荡则火...")
- 问题详情：小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置。通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白*燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。该实验直接说明的燃烧需要的条件是（）A．必须用力上下振荡 B．要有可燃物C．温度达到可燃物的着火点 D．与氧气（或空气）...
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![小聪观察家里的*箱，发现*箱的灯在开*箱门时亮，关*箱门时灭；*箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于*箱里的灯...]( "小聪观察家里的*箱，发现*箱的灯在开*箱门时亮，关*箱门时灭；*箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于*箱里的灯...")
- 问题详情：小聪观察家里的*箱，发现*箱的灯在开*箱门时亮，关*箱门时灭；*箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于*箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（）A．一定是串联 B．一定是并联 C．有时是串联，有时是并联 D．不能判断是串联还是并联【回答】...
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![小聪学习了物态变化的知识后，对生活中的下列现象进行了解释，其中正确的是（ ）A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出...]( "小聪学习了物态变化的知识后，对生活中的下列现象进行了解释，其中正确的是（ ）A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出...")
- 问题详情：小聪学习了物态变化的知识后，对生活中的下列现象进行了解释，其中正确的是（）A．冬天，教室窗玻璃上的小水珠出现在玻璃的外表面B．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度C．忘记盖灯帽的酒精灯内的酒精越来越少是汽化现象D．夏天会看到打开包装纸的雪糕周围冒“白气...
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![如图*所示，小聪课余时间用*簧测力计做浮力实验。他用*簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触...]( "如图*所示，小聪课余时间用*簧测力计做浮力实验。他用*簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触...")
- 问题详情：如图*所示，小聪课余时间用*簧测力计做浮力实验。他用*簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，*簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，则圆柱体的重力为_________N，圆柱体受到的最大浮力是__________N。【回...
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![小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1＞h2...]( "小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1＞h2...")
- 问题详情：小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1＞h2)．对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度)( ) A．s1＝s2 B．H1＝H2 C．η1＝η2 D...
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![（2019四川广安23）小聪同学在*边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量它的密度。（1）如图*所示，小聪...]( "（2019四川广安23）小聪同学在*边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量它的密度。（1）如图*所示，小聪...")
- 问题详情：（2019四川广安23）小聪同学在*边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量它的密度。（1）如图*所示，小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误*作是 ；（2）小聪纠正错误后，正确测量出了鹅卵石的质量，如图乙所示，则鹅卵石的质量为 g；（3）小聪将鹅卵石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液...
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![请阅读下列资料，回答有关问题．小聪和小楠在上学途中，发现路旁的蔷薇花、金银花已然绽放，蜜蜂、蝴蝶成了它们的座上...]( "请阅读下列资料，回答有关问题．小聪和小楠在上学途中，发现路旁的蔷薇花、金银花已然绽放，蜜蜂、蝴蝶成了它们的座上...")
- 问题详情：请阅读下列资料，回答有关问题．小聪和小楠在上学途中，发现路旁的蔷薇花、金银花已然绽放，蜜蜂、蝴蝶成了它们的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。蔓延到其他地方的蔷薇花*由粉红变成黄、白等多种颜*，形成五*缤纷的一道花墙，鲜花绿叶极富观赏*。(1)资料中，“解决了传宗...
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![在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，则]( "在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，则")
- 问题详情：在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，则_____的短跑速度较大，在奔跑过程中，小明观察到现众在向后运动，这是选_____为参照物．【回答】小聪 自己 【详解】百米赛跑时，路程相同，由题中数据可知小聪所用的时间比小明少，根据知，小聪的短跑速...
- 14564
![小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动*...]( "小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动*...")
- 问题详情：小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动*强弱，邀请你一同参加。【知识回放】金属活动*顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属...
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![小明和小聪使用同一刻度尺，分别对同一物体的长度进行测量，两位同学的*作均规范，小明得到的结果是1.86dm,小...]( "小明和小聪使用同一刻度尺，分别对同一物体的长度进行测量，两位同学的*作均规范，小明得到的结果是1.86dm,小...")
- 问题详情：小明和小聪使用同一刻度尺，分别对同一物体的长度进行测量，两位同学的*作均规范，小明得到的结果是1.86dm,小聪的测量结果不可能是（ ）A.0.l86m B.0.187m C.18.61cm .D.18.5cm【回答】C知识点：长度和时间的测量题型：选择题...
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![（2018年遂宁卷）勤于动手的小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示放置时，蜡烛通过凸...]( "（2018年遂宁卷）勤于动手的小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示放置时，蜡烛通过凸...")
- 问题详情：（2018年遂宁卷）勤于动手的小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示放置时，蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个倒立、_____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰的像，利用凸透镜这一成像规律制成的是_____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜...
- 31530
![小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶，可以看到白*燃烧水火相容的场景，停止振荡则...]( "小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶，可以看到白*燃烧水火相容的场景，停止振荡则...")
- 问题详情：小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶，可以看到白*燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭．该实验直接说明的燃烧需要（）A．必须用力上下振荡B．与氧气（或空气）接触C．温度达到可燃物的着火点 D．要有可燃物【回答】【考点】燃烧与燃烧的条件．【分...
- 7706
![五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人是遗址在我国（ ）A．云南省 ...]( "五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人是遗址在我国（ ）A．云南省 ...")
- 问题详情：五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人是遗址在我国（ ）A．云南省 B．贵州省 C．浙*省 D．陕西省【回答】A知识点：*境内早期人类的代表——*人题型：选择题...
- 13515
![做电学实验时，小聪观察到了如图的现象：该亮的灯没亮，不该亮的却“亮”（通电）了。针对实验中的现象，你认为小聪最...]( "做电学实验时，小聪观察到了如图的现象：该亮的灯没亮，不该亮的却“亮”（通电）了。针对实验中的现象，你认为小聪最...")
- 问题详情：做电学实验时，小聪观察到了如图的现象：该亮的灯没亮，不该亮的却“亮”（通电）了。针对实验中的现象，你认为小聪最可能在*图中的A、B间接入了乙图中的 ；导致小灯泡 。【回答】导线；短路【解析】电压表的电阻很大，相当于断路，当它并联在灯泡两端时，对灯泡没...
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